初一英語教學(xué)心得

歷經(jīng)二十多年的英語教學(xué)實(shí)踐，讓我深深的體會到：初中英語學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在初一和初二的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是初一學(xué)生學(xué)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。許多學(xué)生和家長往往不重視初一的英語學(xué)習(xí)，輕視了初一，失望于初二，就等于放棄了初三。現(xiàn)在我結(jié)合自己多年的畢業(yè)班教學(xué)和幾輪循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和體會，與大家分享。

一、上好初一開學(xué)的第一課，重視初一學(xué)生的思想動員，開發(fā)非智力因素

（1）珍惜初一學(xué)年寶貴的挽救期。初一學(xué)生告別了天真爛漫的孩提時代，懷著喜悅而憧憬的心情步入中學(xué)校園，成為一名中學(xué)生，他們都有美好的愿望，要鼓勵，也要引導(dǎo)。一開始就要學(xué)生明白小學(xué)英語和初中英語學(xué)習(xí)的不同，小學(xué)時，單詞少、句子、語法簡單，知識復(fù)現(xiàn)率高，能力要求低，大部分學(xué)生都能考出滿意的成績。但隨著初中課程的逐步加深，單詞多、難記，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，語法項(xiàng)目繁多難懂，混淆不清的東西越來越多而且能力要求提高，有些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生會有點(diǎn)退縮，感到吃力而失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最后中考以失敗告終。所以初一就要思想上引起高度重視，利用好初一學(xué)年這個寶貴的挽救期，它可以讓學(xué)生薄弱的英語基礎(chǔ)起死回生，但一定要有刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)興趣，樹立信心、要有持之以恒的精神。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。初一教師可采用多種方式，讓學(xué)生喜歡英語，教會學(xué)生學(xué)英語的方法：要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫，自有水到渠成之日。”要培養(yǎng)學(xué)生樹立起“我要學(xué)英語”，而不是老師和家長“要我學(xué)英語”，從被動變主動，即使以后的內(nèi)容難些，也只要比先前多花點(diǎn)功夫就可以了。明白“世上無難事，只怕有心人”的道理，慢慢地讓學(xué)生就會覺得英語原來是那么有趣而富有挑戰(zhàn)。英語學(xué)習(xí)是練技能、講運(yùn)用的過程，就需要不斷地反復(fù)，要有耐心和恒心，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我常引用林肯的一句名言來鼓勵學(xué)生：I am a slow walker， but I never walk backwards（我走得慢，但是我從來不會后退）。

二、抓好初一剛開始的第一個月，培養(yǎng)良好的學(xué)英語的習(xí)慣

俗話說：良好的開端是成功的一半。抓住頭一個月，就會贏得一年，抓好初一就會贏得初三，這話說明了讓學(xué)生邁好初一英語入門的第一步，對他們今后學(xué)好英語至關(guān)重要。初一開始的一個月，教學(xué)內(nèi)容少而簡單，學(xué)習(xí)興趣濃，興致高，對新老師有種好奇和期待，容易接受新老師的要求，我就利用這有利條件，注重培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣主要是抓好四個環(huán)節(jié)即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、糾錯。

（1）預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。在預(yù)習(xí)中充分了解自己的難點(diǎn)在何處，聽課時就能夠有的放矢。英語的預(yù)習(xí)一般來說先從單詞著手，運(yùn)用你的音標(biāo)知識，試讀生詞。在預(yù)習(xí)每單元的課文Reading部分時，劃出詞組和重要句型，預(yù)先做文章后的判斷正誤、配對連線題及填空題，初步了解課文內(nèi)容，對第二天老師的講解心中有數(shù)。

（2）課堂上做到：①認(rèn)真聽講，善于提問。做好課堂筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終使學(xué)生思想活躍。指導(dǎo)他們要記錄老師講解時的重點(diǎn)句型、短語和自己不懂的地方、老師拓展延伸的地方。初一內(nèi)容少，可以將這些記錄在課本上.如果遇到了不懂的問題，不要浪費(fèi)很多時間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。我常鼓勵學(xué)生問問題，有疑問說明你在認(rèn)真思考認(rèn)真學(xué)習(xí)，說明你謙虛向上，老師非常喜歡動腦好學(xué)的同學(xué)。②積極參與，大膽參與。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對學(xué)生是有很大好處的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練和技能的提高。

（3）作業(yè)布置我經(jīng)常是口頭和筆頭兩類回家作業(yè)，來鞏固所學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生一定要不折不扣、獨(dú)立完成。尤其不要忽略口頭作業(yè)，養(yǎng)成每天朗讀或背誦英語一刻鐘的習(xí)慣，并要求家長監(jiān)督和簽字。聽錄音、朗讀和背誦作業(yè)其實(shí)是培養(yǎng)語感的過程，語感的培養(yǎng)是語言悟性的過程，對今后的英語寫作、閱讀能力的作鋪墊作用，到時能厚積薄發(fā)。因?yàn)橹锌贾虚喿x40分，38分是翻譯和寫作。現(xiàn)在就讓學(xué)生從初一開始就明白口頭作業(yè)與筆頭作業(yè)一樣重要，從現(xiàn)在做起，從初一做起。

（4）做好每次的糾錯工作，及時、有效整理錯題，指導(dǎo)好糾錯的方法是讓學(xué)生少走冤枉路，老師少費(fèi)心思的有效舉措。老師批閱下來的錯誤，要先讓學(xué)生訂正，如果獨(dú)立改正有困難，鼓勵學(xué)生提問，除了向老師、家長和同學(xué)請教外，還要善于利用工具書求得解答，每位學(xué)生都要備有《英語雙解詞典》，以培養(yǎng)學(xué)生查閱字典和鉆研知識的能力，把每個知識點(diǎn)及時鞏固好。在糾錯本上，標(biāo)清第幾單元，錯題要寫明理由，解題關(guān)鍵詞作記號，以便今后復(fù)習(xí)用。天天做到弄懂每個知識點(diǎn)，做到堂堂清，課課清，今日事今日畢。這樣學(xué)英語會越來越輕松，越來越好。

學(xué)生初一英語基礎(chǔ)打扎實(shí)了，有了一定的英語思維習(xí)慣，具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在今后的英語教學(xué)中老師會教的順手，學(xué)生會學(xué)得輕松。