雨花區：為滿意教育交一份幸福答卷

夯實黨建基礎，將內驅力注入到滿意教育

雨花區教育局黨委書記、局長張新衛上任后的首站調研便是黨建工作，今年以來圍繞思想政治建設、基層黨組織建設、黨建與業務融合發展等主題，局黨委專題召開黨委會15次，針對黨建重點難點問題，開展專題調研、座談會12次，局黨委班子成員帶頭到聯系點支部講黨課12場……

一場黨建引領、黨員示范帶頭，辦人民滿意教育的“大考”在雨花區教育系統如火如荼地席卷開來。

石燕湖中學地處雨花區跳馬鎮，2015年區域規劃調整至雨花區，是一所典型的農村中學。在雨花區教育局黨委的指導下，學校按照抓好黨建促教育的發展思路，充分發揮黨建示范引領作用。在該校的黨建室，記者看到了張貼在宣傳墻上的黨員星級評定表，學校每名黨員都榜上有名，星級評定標準涵括業務水平、師德師風、志愿服務等，學校還將星級評定作為了教師職稱評定、年終考核、評先評優的重要依據。在黨建的引領下，黨員的示范引領作用不斷凸顯、教師的主動性、積極性不斷提升，教學質量穩步提升，近兩年，該校首次中考合格率從73.8%提高到90%以上。校黨支部也被雨花區教育局授予先進基層黨組織和黨建示范點，成為該區為數不多的同時獲得兩項黨建殊榮學校之一。

“一個支部就是一座堡壘。近年來，雨花區教育系統按照‘圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育’的思路，認真貫徹全面從嚴治黨要求，以黨建引領學校發展、服務學校發展。黨建已成為一股強勁的內驅力，引領教育朝著人民滿意的方向發展。”雨花區教育局黨委副書記許惠芝介紹，2017年，雨花區教育系統積極推進“兩標準一示范”黨建項目，各支部積極開展標準化黨支部、黨小組建設，爭創黨建示范點，經過一年的建設，有10個黨支部獲評區、系統先進基層黨組織，6個黨支部獲評黨建示范點。

落實幫扶行動，把幸福感播撒進滿意教育

在黨建引領下落實黨的十九大扶貧攻堅要求，雨花區開展精準幫扶，促進城鄉教育均衡發展，打造了該區辦人民滿意教育的一張亮眼名片。

2015年，長沙縣跳馬鄉并入雨花版圖，意味著對雨花教育均衡又提出了新的任務。今年1月，雨花區教育局在跳馬片區舉行教育幫扶啟動儀式。張新衛在儀式上提出了“精準幫扶”的工作要求，新一輪促進教育均衡發展的幫扶行動全面鋪開。

雨花區教育科學研究所所長譚志軍是幫扶行動中的普通一員，經過多次調研走訪，今年3月促成了砂子塘新世界小學與石燕湖小學的結對幫扶。石燕湖小學校長告訴記者，每學期該校都會派行政干部到砂子塘新世界小學跟班學習，每月都有教師間的互動交流，診斷教學，實現教育教學資源共享，學校的教研風氣、教師的精神風貌都得到了極大的提升。

為了讓孩子不輸在起跑線，周奶奶的孫女此前在城區一所民辦寄宿制小學就讀，“孫女從一年級開始寄宿，一周才回來一次。”周奶奶告訴記者，今年秋季開學，孫女轉到石燕湖小學上學，“現在跳馬鄉劃到雨花區，教育也趕上了城里的節奏。砂子塘學校的老師來上課，孫女在家門口就有好學校讀，真是太幸福啦！”

同時，雨花區進一步優化學校布局，加快學校建設，讓更多孩子“有學上”“上好學”。2018年，雨花區就有9所新校、3所公辦幼兒園投入使用，新增優質學位（園位）1.3萬個。未來三年（2019年至2021年），全區計劃新（擴）建35所中小學校，投入使用后可提供學位5.5萬個，總投資約26億。

教師下鄉、校長交流、集團辦學等眾多切實有效的經驗，為滿意教育播撒幸福的種子，也推動了雨花區從教育大區向教育強區的跨越。

做實幸福工程，“十大實事”助力滿意教育

今年六一節，雨花區教育局工會主席晏敏為新田小學的留守孩子送上了一份特殊的禮物。晏敏以音樂老師的身份，與孩子們聊天，和孩子們一起唱歌、玩游戲。“不能讓孩子的內心感覺到孤單，要讓他們時刻感覺到集體生活的溫暖。”晏敏說，下一階段，還將組織留守孩子們到素質教育基地體驗為期3—4天的集體生活。

幸福是心靈的富足，雨花區教育局關注師生、滋養心靈為人民滿意教育助力。區教育局成立了以局長張新衛為組長，副局長許惠芝為副組長的幸福工程領導小組，并制定了教師幸福工程“十大實事”計劃。

“現在房價這么高，年輕老師買房壓力特別大，教育局為我們無房教師安排公租房，讓我們的幸福指數直線上升，更熱情地投身工作。”本月，新湘小學黃老師住進教育局安排的公租房。“十大實事”之一的“教師拎包入住工程”已為該區無房教師申請公租房294套。

記者在采訪中了解到，雨花區教育系統共有青年教師3589名，占全區教師總人數的58%。青年教師剛入職場，難免有來自工作、生活的壓力和困惑。如何正確的釋放壓力、管理情緒，從而趕走倦怠，提升幸福感？青年教育心理輔導理所當然地被列入幸福工程“十大實事”。7月10日，首次青年教師心理健康輔導活動就吸引了全區200余名教師參加，青年教師們不僅讓自己的壓力困惑得到調適，也收獲了走進學生心靈的“法寶”。

除此之外，教職工訴求專線、教師“心靈驛站”、職工之家、青年交友平臺、影視福利、關注困難師生等都被列入幸福工程“十大實事”，保障教師以積極的態度投入工作，讓師生心靈都得到幸福的滋養，極大程度地豐富了滿意教育內涵。