在高考的指揮棒下,學生大都整天圍繞書本在轉。然而,隨著社會的進步,素質創新教育必然成為教育的主流。社會自然豐富多彩,充滿活力,這是孩子健康成長的最好課堂;大千世界,魅力無限,那里才是孩子未來人生發展的最大舞臺。書本知識與社會實踐相結合才能讓孩子既長見識又長才干。
研學旅行是創新教育的重要方法之一。在衡陽市第八中學,研學旅行已經納入學校教育教學計劃,納入學校目標管理考核,納入學生綜合素質評價,是學生的一門必修課程,是學生評優和高考升學評價的重要依據之一。
不管是2017年探究湖湘文化的“長沙千龍湖—柏樂園”之行,還是2018年領略桂林山水的“走近自然 快樂青春”之行,都讓學生受益匪淺。
不管是內藏奇珍異寶的桂林博物館,還是歷史久遠的靖港古鎮,不管是絕美的漓江疊彩山,還是妙趣橫生的傳承經典課堂,都留下了衡陽市第八中學學生探索世界的痕跡。他們深知讀萬卷書,更要行萬里路。只有跋山涉水,冷冰冰的歷史才得以鮮活起來;只有參與場景式的學習,書本知識才能與真實世界深度融合。
研學旅行就是最好的課堂。通過集體旅行、集中食宿,有利于培養學生的團隊意識;通過參觀紅色景點、名人故居等,有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;通過一系列的素質拓展活動,有利于推動全面實施素質教育,創新人才培養模式,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經驗的深度融合;通過游覽青山綠水,滿足了學生日益增長的旅游需求,從小培養學生文明旅游意識,養成文明旅游行為習慣;旅途中的突發狀況更是鍛煉了學生的應急處理能力,培養了學生的組織能力和領導能力。
2年來,衡陽市第八中學的學子們行萬里路,在真實情境中學習、體驗、合作、探究,既鍛煉了體魄,又增長了見識,還培養了能力,可謂一舉多得。