虛擬仿真技術在物聯網工程專業課程實驗教學中的應用與實踐

摘 要：物聯網工程是一個專業實驗課程多、實踐性和專業性較強的專業。技術發展導致真實設備更新周期較短，且設備價格較高，而學校采購周期又較長，這就導致教學真實設備不能及時更新。虛擬仿真實驗教學是通過虛擬仿真實驗軟件來模擬真實的實驗環境，學生通過該平臺可以對所學知識點進行實驗驗證，提高自身實踐能力。

關鍵詞：虛擬仿真技術；課程實驗教學；應用型本科；物聯網工程專業

中圖分類號：TP391.44；G434 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2018）11-0067-03

Application and Practice of Virtual Simulation Technology in Experimental Teaching of Internet of Things Engineering Specialty

REN Bin，LI Zhixin，CHEN Yang，KONG Degang

（School of Computer Technology and Engineering，Changchun Institute of Technology，Changchun 130012，China）

Abstract：The internet of things project is a professional，experimental course with many practical and professional expertise. The development of technology leads to the shorter renewal cycle of real equipment，the higher price of equipment，and the longer purchasing cycle of schools，which leads to the failure of real teaching equipment to be updated in time. Virtual simulation experiment teaching is to simulate the experimental environment by virtual simulation experiment software. Students can verify the knowledge they have learned through the platform and improve their practical ability.

Keywords：virtual simulation technology；experiment teaching；applied undergraduate course；internet of things engineering major

0 引 言

長春工程學院物聯網工程屬于應用型本科的轉型專業，因此，人才培養模式和課程體系的構建必須以產業的人才需求為導向、以學生的能力素質培養為目標[1]。而實現上述目標的關鍵在于課程教學，必須打破固有的教學模式，構建新的教學模式與平臺，比如在教學過程中采用云課堂、虛擬仿真實驗平臺、翻轉課堂及慕課等等。

虛擬仿真技術是在多媒體技術、仿真技術與網絡通信技術等信息技術的基礎上，將仿真技術與虛擬現實技術相結合，是一種高級的仿真技術。通過虛擬仿真，構建一個完整的虛擬環境，滿足相關要求。虛擬仿真實驗教學[2]通過虛擬仿真實驗軟件來模擬真實的實驗環境，學生通過該平臺可以對所學知識點進行實驗驗證，提高自身實踐能力。

1 虛擬仿真教學方法研究與實踐

虛擬仿真教學方法的設計步驟主要包括三個方面[3]：一是需求分析，二是教學任務設計，三是虛擬仿真平臺開發或者應用實踐。……