加強軍隊院校文職人員教員隊伍思想政治建設的對策

劉金妹

摘 要：文職人員教員是軍隊院校引入的一支新生力量，正在日益成為強軍興軍的主力軍，本人從文職人員教員隊伍思想政治建設的現狀、迫切性、方法等三方面進行了討論，得出相應的對策。

關鍵詞：文職人員；教員；思想政治；建設

文職人員，是在軍隊編制崗位從事管理工作和專業技術工作的非現役人員，是軍隊人員的組成部分。文職人員依法享有國家工作人員相應的權利，履行相應的義務。2006年第一批文職人員進入軍校各個崗位工作，已有十二個年頭。在這期間，不斷有新人加入我軍院校行列，成為一名光榮的文職人員。目前，文職人員正逐漸成為軍校建設的生力軍。

一、文職人員教員隊伍現狀

2005年8月頒布的《中國人民解放軍文職人員條例》是文職人員制度的一個基本依據，2017年9月對原有條例進行了修改完善，內容涵蓋文職人員的職能定位、身份屬性、崗位設置、使用管理、待遇保障等10個方面。標志著我軍已初步構建起以非現役、聘用制和崗位管理為特征的新型用人制度。新的文職人員條例，充分體現了我軍文職制度的中國特色。文職人員投身到部隊工作，由于工作環境的特殊性，要求文職人員隊伍必須具備較高的思想政治素質。目前，文職人員教員隊伍基本上是從地方本科生、碩士生中選拔出來，具有扎實的文化基礎及專業知識，且事業心強，思想政治上積極要求進步，但由于工作經驗極其缺乏，特別是對部隊的了解更是少之又少，因而，被招聘到部隊后，其能力素質不能得到全面發揮。

二、加強文職人員教員隊伍思想政治建設的迫切性

隨著文職人員教員隊伍的日益壯大，充分調動他們積極投身軍校的積極性、主動性和創造性，促使其快速成長，盡快適應軍隊院校的特殊性工作環境，完成角色轉換，成為我軍院校師資力量的中堅力量。

（一）組織性紀律性不高

當前文職人員教員大多是地方應屆畢業生直接到院校工作，地方院校整體環境開放、自由、寬松，在不影響工作、學習的前提下，自己可以隨意支配自己的業余生活。而相對于地方這種開放式工作環境，部隊有嚴格的組織紀律，有統一的作息、教學、生活制度，講究整體劃一。在很長一段時間內，文職人員教員的組織性紀律性都沒有得到明顯提高。

（二）吃苦耐勞精神不強

我軍具有光榮的優良傳統，提倡艱苦奮斗、不怕吃苦，反對享樂主義，反對奢靡之風。從地方畢業的文職人員沒有經歷過軍事訓練的洗禮，吃苦耐勞精神不強，追求安逸、舒適的生活方式成為慣性，需要一些“訓練”、“演習”、“比武”等特殊經歷助力思想蛻化，逐步具備較強的吃苦耐勞精神。

（三）大局觀念認識不足

雖然有些已經工作幾年甚至時間更長，由于前期文職人員制度還不是很完善，致使文職人員在軍隊院校中的自身地位定位不準確，身份認同感偏低，導致在日常工作教學中積極性下降，工作效率不高，工作效果不好，大局整體觀念欠佳。

三、加強文職人員教員隊伍思想政治建設的方法

目前，新的文職人員條例共11章62條，內容涵蓋了文職人員的職能定位、身份屬性、崗位設置、使用管理、待遇保障等10個方面，對文職人員思想政治穩定性來說，無疑是打了一個強心劑。

（一）加大宣傳力度 吃好定心丸

去年，國務院、中央軍委日前公布實施修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》，從國家層面還將繼續加大文職人員政策宣傳，讓廣大文職人員感受到工作的光榮與神圣。同時，各個單位也在思想教育、黨團組織管理和安全保密等方面，嚴格執行軍隊條令條例和規章制度，與現役軍人同等要求。文職人員勢必在黨中央的引領下，堅定現身國防的決心與信心。

（二）做好思想規范 把好規矩脈

對于任何一個工作環境，首先我們對它應有充分的了解和認識。投身軍隊教育事業，一定要充分了解軍校發展史，軍校的紅色文化氛圍，認識軍校的有規律的生活節奏、工作節奏，處處凸顯著軍人特有的戰斗作風。作為文職人員一定要注重積累這種思想文化建設，規范意識的養成，把好脈，做好有規矩的文職人員教員。

（三）注重思想研究 定期安全體檢

現在，文職人員有了統一的配套管理制度，在服裝、待遇、管理中與現役軍官等同，這樣對文職人員教員的思想政治教育非常有利。平時多注重文職人員教員思想教育充電，為其多提供思想教育學習的機會，不斷地充實自我、提升自我，思想政治建設不斷升華，定期組織思想交流、思想安全大檢查，多多回頭看，內化為一股不怕吃苦、積極現身國防教育事業的動力。

文職人員是軍隊的一個特殊群體，是隨著科學技術和武器裝備發展，是支撐強軍興軍的一支基本力量，被形容為“不扣動扳機的人”。戰爭在演變、時代在進步、軍隊在發展，文職人員教員必將成為我軍教育事業中的中堅力量，為我軍輸送更多的軍事人才，搞好文職人員教員的思想政治工作意義重大。