論柔性管理在現代學校管理中的應用

黃海民

摘 要：隨著我國民主與法治建設步伐的不斷加快，以人為本觀念的不斷滲透，各行各業都對以制度約束人的剛性管理存在的欠缺有了更深入的認知，也充分認識到了柔性管理的優越性，因此從工廠到單位，從機關到學校，越來越多的柔性管理措施被不斷推出，越來越多的人性化管理方案被不斷制定，柔性管理理念成為管理者廣泛采用的一種管理策略，并取得了一系列的顯著成效。從“民主管理、人性感染和組織活動”等三個方面進行探究，以實現柔性管理在現代學校管理中的有效應用。

關鍵詞：柔性管理；現代學校管理；應用

傳統的學校管理工作，一般都是通過學校制定一系列的規章、制度、辦法、條例對學校的師生進行管理，這種管理模式是通過制度的約束、條例的監督、獎懲的施行來對學校師生進行一種硬性的管理，因此被稱為“剛性管理”。這種管理方式嚴格有余，人性化不足，這導致了學校師生對規章制度以及管理方式產生一定的抵觸情緒，既不利于學校師生主人翁精神的發揮，也不利于學校教育教學事業的順利開展。在此環境下，“柔性管理”慢慢被人們提及，并不斷活躍在現代學校管理工作中。

一、民主管理，彰顯師生主人翁地位

在傳統的學校管理工作中，學校一般都是制定一系列的規章管理制度，加大對學校師生的管控力度。這種方式缺乏學校、教師、學生之間的親密互動，并且制度太過于冷漠無情，因此非常容易引發學校師生的逆反情緒，影響學校工作的正常、穩定開展。

采用柔性管理，讓現代學校管理中能夠出現學校師生的身影，讓學校師生能夠真正參與到學校管理工作中來，讓學校師生的主人翁精神得到充分彰顯，這有利于學校管理工作的順利開展。例如學校為了加強教師管理，可采取學校和教師共同制訂管理章程的方式，首先組織教代會，推選出有資歷、有權威、受信任的教師做代表參與到學校管理當中來，和學校領導共同制訂課堂常規管理辦法、業務管理辦法、班主任管理制度、教師業務學習和政治學習章程、學校教師考核制度等一系列的規章制度。因為在制度制訂中有了教師代表的廣泛、深入參與，教師對學校章程的認知度更高了，也把學校管理制度當作自己對自己的約束，這減少了教師對學校制度的抵觸情緒，更有利于學校管理工作的順利開展。

同樣，在學生管理制度制訂過程中，也可采用相類似的辦法，不僅可選取學生代表參與，還可召集一部分家長代表參與，共同針對學生的成長從各個角度充分考慮，制訂嚴密的管理制度。這為學校柔性管理的實行，為民主管理的開展夯實了基礎。

二、人性感染，增進師生間深入交流

我國自古就有“以柔克剛”的說法，在現代學校管理工作中，科學運用柔性管理策略，用“柔”的方式感染教師、感染學生，能夠使師生充分發揮積極性與主動性，把自身的利益同學校的利益連成一體，保證學校管理工作的高效、穩定開展。

傳統的學校管理工作中，學校領導都是高高在上的，和學校教師、學生的溝通交流不深入、不到位、不廣泛，這造成學校領導和教師、學生之間的關系冷淡，形成了一層厚厚的隔膜，導致學校管理制度不能真正貫徹執行，影響了學校的良性發展。

在現代學校管理中，實行了柔性管理之后，學校領導放下了“官架子”，拋棄了“官面子”，走下神壇，走到廣大教師、學生中間，和廣大師生進行深入、廣泛、細致的互動，真誠地和師生進行交流，了解學校師生在學習、工作、生活等方面的需求和存在的問題，用一顆真誠的心去關心師生、感化師生，用自己的真情去感染學校的教師、學生。當教師在工作中遇到了棘手的問題，當學生在家庭中遇到了較大的變故，學校領導都應積極沖在前面，為師生排憂解難，噓寒問暖。只有這樣，學校才能成為一個真正的大家庭，每個人都能感受到濃濃的親情，這有利于每個人形成以學校利益為先的觀念，從而實現學校管理的扎實推進。

三、組織活動，增強師生高度凝聚力

為了讓整個校園更加和諧、溫暖、溫馨，學校領導還應不斷開展各種各樣的文體活動，讓校園充滿生機，讓師生之間產生更強的凝聚力。例如學校組織師生參加籃球比賽，學校領導、教師、學生共同組成兩支球隊，在賽場上互相配合、互相競技，加強了領導、教師、學生之間的關系，提升了師生的幸福指數；又如組織文藝演出，師生同臺演出，營造和諧、歡樂的氛圍，讓師生之間充滿歡聲笑語……隨著一系列活動的漸漸開展，師生之間的配合更加默契了，學校的凝聚力慢慢形成了，柔性管理的作用也被充分展現出來了。

在學校管理中，每一場有意義的活動落實下來，學校的文化氛圍便異常濃郁，一經沉淀與累積，對人的內在活力與精神氣象的提升確有不可言說的妙處。而學校的文化品位自然得以提升。

綜上所述，現代學校的管理工作是一個系統的、煩瑣的、龐雜的工作，我們必須高度重視學校師生的精神需求，注重師生的理念培養，通過柔性管理，發揮以人為本的原則，充分激發教育者的主觀能動性，提升學生的認同感與歸屬感，并通過多種活動的組織與開展，為師生創設一個和諧、良好的學習、工作環境，保證學校的教育與文化建設的高效、深入開展。

參考文獻：

[1]顏春華.柔性管理在高等學校管理中的應用研究[J].江西科技師范大學學報，2007（5）：44-46.

[2]顧蘇兵.論柔性管理在現代學校管理中的應用[J].華人時刊（校長），2015（Z1）：86.

編輯 馬曉榮