摘 要 校園暴力是指不符合正常規律的、違反基本修養的,對人身和精神造成攻擊的行為,一般發生在校園,或是發生對象為校園人員。以往的校園暴力,多為人身傷害,后期精神傷害更為嚴重,無論哪一種,都嚴重影響學生身心的正常發展。本文從新時期校園暴力的主要表現和特點出發,介紹對校園暴力的法律防范,希望能夠盡微薄之力,早日消除校園暴力,給學生一片蔚藍成長的天空和純凈的土地。
關鍵詞 新時期 校園暴力 法律防范
作者簡介:趙煜,山東省沂南縣第二中學。
中圖分類號:D920.4 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.075
校園暴力的問題其實很早就已經出現了,只是隨著經濟的發展,校園暴力的形式發生著變化。其實相對而言,校園暴力的人身傷害形式,是容易發現的,也是容易制止的。但是新時期的校園暴力更嚴重在對人的精神傷害,是不自覺的,“施暴者”更可能是無意識的,甚至不是個人,而是群體的“無意識”。這樣的傷害其實更為恐怖,是無形的,往往只有爆發出來才能意識到,但通常情況下無法彌補。基于此,新時期的校園暴力有不同的定義,從肉體、物理的傷害行為拓展到對學生“強制控制導致的傷害”以及語言傷害等等。校園是學生成長、學習、實現自我理想的地方,不應該存在如此現象。應引起社會、校方及相關教育工作者的重視,納入日常工作監管項目之中,并靈活手段,對其進行更好的監督和管理。
一、新時期校園暴力的產生原因
為何會產生校園暴力,它會在怎樣的土壤中“滋養、生息”,明確原因,才能對癥下藥。……