淺談在中職《電子技術基礎》課程中如何滲透職業素質的培養

楊勝允 黃善美

摘要：人的素質是當今社會人才需求的一個重要考查點，而人的素質在職場上主要體現在職業素養上。為了能讓學生在中職學習階段就形成良好的職業素養，為今后的就業打下良好的基礎，則需通過在教學中不斷的滲透培養，即把培養的內容滲透到各門課程的學習中，讓學生在學習技能的同時潛移默化的學到本專業的職業素質要求，形成良好的職業素養。職業素質培養的形式是多樣化、多渠道和多方位的，而把職業素質培養滲透到課程的學習中無疑是一種高效的培養方式。

關鍵詞：職業素養；課程滲透；滲透培養；教學效益

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）36-0018-02

1.什么是職業素養

職業素養是個人素質在職場上的體現，是在職業過程中表現出來的綜合品質，它包含職業道德、職業思想、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識規范等等。職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范，職業素養是內涵，個體行為則是外在表象。

2.企業對員工職業素養的要求

2.1 要恪守職業道德。

著名企業家牛根生先生曾經說過：“有德有才，破格重用，有德無才，培養使用，有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。”可見企業對員工的基本要求是“德為先”，職業素養要求首先要有良好的職業道德，也就是以做人的道德為基礎，要求員工要恪守職業道德。

2.2 要有正確的職業思想。

職業思想是職業素養中非常重要的一點，它是引導著人們工作的方向。有正確的職業思想，才能正確引導職場的工作人員制定明確的目標，并為實現目標而不斷的努力。

2.3 要有熟練的職業技能。

職業技能是職場的工作人員必備的專業能力，要充分的發揮自身的職業技能，才能為企業創造效益，才能體現自己的價值。

3.制冷空調專業崗位上的職業素質要求

通過對制冷空調行業的發展狀況以及制冷空調專業目前所面向的制冷空調行業崗位的調研，了解到制冷空調專業職業素質要求主要包括以下幾點：

（1）具有較強的專業技能。

（2）具有良好的人際溝通能力。

（3）能獨立工作能力。

（4）具備自學能力和綜合分析能力。

（5）具備隨機應變能力。

（6）具備一定的創新能力。

（7）具有良好的工作態度和較強的工作責任心。

（8）具有團結合作的精神。

4.如何把職業素養培養滲透到《電子技術基礎》課程中

《電子技術基礎》課是制冷空調專業的專業基礎課，目標是使學生認識專業相關的電子元件、掌握電子元件焊接、電子儀器使用、電路圖識讀等專業必備的基本技能，它是進一步學習后續專業課程的基石。該課程經過基于工作過程的課程改革后，已經實施了基于工作過程的理實一體化的項目化教學模式。基于工作崗位的學習過程也就是在將來的崗位上的工作過程，把職業素質的培養內容列入到課程教學的各個環節中，并結合課程特點進行滲透培養，職業素養的形成也就自然而然了。并且經過反復的訓練和磨合，一旦形成習慣，就是形成了良好的職業素養。

具體實現如下表：

項目名稱職業技能培養職業素質培養

項目一：識別與檢測常用電子元器件（1）識別常用電子元器件

（2）能判別常用電子元器件的質量好壞

（3）能進行常見電子元器件的測試創新能力的培養

項目二：制作直流穩壓電源（1）能識讀穩壓電源電路

（2）能檢測和排除串聯型穩壓電源電路的故障工作態度的培養

項目三：組裝簡易溫控器（1）能識讀典型放大電路的圖紙

（2）能檢測和排除典型放大電路的故障綜合分析能力的培養

項目四：制作壓力報警電路（1）能檢測壓力敏感元件

（2）能識讀和檢測壓力報警電路自學能力的培養

項目五：制作風扇調速電路（1）能使用萬用表檢測可控硅的方法；

（2）能用萬用表對晶閘管和單結晶體管進行測試和判別

（3）會搭接和測試可控硅整流電路工作責任心的培養

項目六：制作節能控制電路（1）能檢測光敏元件

（2）能檢測和排除節能電路的常見故障隨機應變能力的培養

項目七：制作簡易空調遙控（1）會識別基本數字電路功能

（2）會判斷數字電路故障團結合作的精神的培養

5.總結

上述方法的實施與實現，對于教師來說，要求更高，教師不僅要熟練掌握專業技能，還要深知本專業職業素養的要點，各個教學環節要作好充分的準備，還要選擇恰當的時機把職業素養滲透到課程教學中。專業教師在課堂中進行職業素養的滲透，可以克服教學效果差的弊端，保證了課堂教學的效益。

參考文獻：

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