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中國手工藝人才培育現狀調研分析

2018-12-19 01:33:24劉麗嫻
上海工藝美術 2018年4期
關鍵詞:培育

劉麗嫻 陳 涵 嚴 潔

傳統手工藝瀕臨斷代

現代工業化流水線生產

Faced with the challenges brought by the Internet era and the problems encountered in the process of craftsman cultivation, this paper summarizes the current status of craftsman cultivation through field research. The construction of evaluation system of cultivation includes 5 secondary indexes and 16 third index crafts talents,and identifies the core elements. From the perspective of government, trade associations and colleges and universities, this paper summarizes the cultivation methods and key elements of craftsmen in the current era.

直面互聯網時代帶來的挑戰與手工藝人培育過程中遇到的問題,通過實地調研歸納當下手工藝人才培育現狀。構建涵括5個二級指標和16個三級指標的手工藝人才培育評價體系,并識別其核心要素。從政府、行業協會、高校視角反思現時代語境下的手工藝人培育路徑與關鍵要素。

手工藝是我國優秀民族民間文化遺產的重要組成部分,蘊涵著豐厚的傳統文化精神。手工藝人才是手工藝的持有者,是優秀手工文化遺產活態傳承的重要主體,是我國優秀民族民間文化的活態載體。在中國發展的各階段歷史中,手工藝都在人們日常生活中扮演著極其重要的角色?;ヂ摼W時代,飛速發展的社會經濟與人類生活狀態的轉變,對現時代語境下的手工藝發展與人才培育方式提出了新的要求。

一、手工藝人才培育現狀

當下正值中華傳統手工藝保護與工匠精神并行下的手工藝人才培育時代機遇。傳統手工藝的保護與人才培育是振興中華文化的重要工作。2016年3月,“振興傳統工藝”正式寫入國家“十三五”規劃綱要。同月李克強總理在全國人大五次會議上正式提出“工匠精神”,強調要大力弘揚工匠精神,厚植工匠文化,培育“中國工匠”。2017年1月,中國民間文藝家協會手工藝發展促進會成立。2017年3月,文化部、工業信息化部、財政部聯合制定并出臺《中國傳統工藝振興計劃》,明確了振興傳統工藝的總體要求及相應措施。

(一)發展機遇與生存現狀

雖然國家政府近年開始關注與大力扶持手工藝產業與人才培育,匯合多種力量,自上而下將傳統手工藝人納入非物質文化遺產傳承人范疇并予以保護,但因其保護方式統一而缺乏對傳統手工藝人的針對性的落地培育措施,目前已形成諸多盲區。

手工藝產業效益低下,關注度少,手工藝人被迫轉行,傳統手工藝無法傳承延續,人才斷代是當下國內大多數手工藝人的真實生存狀態。傳統手工藝模式的不適應性進一步加劇了產業的萎縮與傳承的瀕臨斷代。

當下手工藝產業發展遲滯,社會地位逐步式微,其原因可總結為以下幾點:

1.中國固有價值觀對手工藝人的不利。與國外很多國家不同,中國自古以來就有“農本工末”的職業偏見,手工藝人的發明創造也常常冠之以“奇技淫巧” 。中國自古有之的 “勞心者治人,勞力者治于人”、“萬般皆下品,惟有讀書高”等社會價值觀念的影響,以及現階段中國國情所固有的體制機制障礙,使得手工藝相關職業與公務員、國營企事業單位等職業相比社會地位差距甚大。

2.現代工業化對工匠的沖擊。我國改革開放后走上了工業化的快速發展道路,現代化流水線生產對于傳統手工藝人形成巨大沖擊。工業化生產的生活用品憑借大批量、高效率和低成本等優勢逐漸被人們所接受,與自然經濟生活息息相關的傳統手工藝失去了生存的土壤。

3.傳統師徒制與家族制的弊端。傳統的工匠技藝傳承的師徒制與家族制存在弊端且越來越不適應發展迅速的當下市場經濟與社會?!皞鲀炔粋魍狻薄ⅰ皞鲀翰粋髋?、“傳大不傳小”等排他性和單一性問題、師徒之間的人身依附隸屬關系都阻礙著傳統工匠技藝的傳承,有著極大的斷代可能性。

4.傳承人才匱乏。傳統手工藝的衰落使得手工藝人基本的物質生活無以為繼,許多傳統手工藝面臨“青黃不接”乃至“斷代”的尷尬境地。另外當下手工藝者的文化程度參差不齊,高精尖的工匠人才數量少,精通領域窄,頂尖領軍型人才存在結構性短缺。

(二)相關城市手工藝人才培育政策

經過資料查閱收集整理、行業內專家與手工藝人訪談以及實地調研,整理出國內外典型城市近幾年內出臺的手工藝人才培育政策,如表2-1所示。其中多項政策在出臺后有效地刺激了當地手工藝產業,收到了行業內廣泛的良好反饋。

表2-1 相關城市手工藝人才培育政策

手工藝傳統師徒制拜師儀式

重慶安陶手藝人調研

二、手工藝人才培育要素

(一)要素評價體系建構

通過以上研究以及對各地手工藝從業者及未來有機會從事手工藝的人才進行的前階段問卷的發放回收、行業專家訪談與焦點小組調研、國內外手工藝典型城市政策調研,選取出5個二級要素與16個三級要素共同構成了手工藝人才培育要素體系,如表3-1所示。

表3-1 手工藝人才培育要素評價體系

(二)要素提煉

問卷共向隨機抽取的全國手工藝從業者及未來有機會從事手工藝行業人才發放160份,回收142份,排除無效問卷11份,得到有效問卷共計131份。根據手工藝人才培育要素評價體系的遞階層次結構,運用層次分析法,確定各準則層要素對目標層的影響權重并最終合成權重,如表3-2所示。由此可得,手工藝人才培育的核心要素為C41、C11、C53、C31、C21;次核心要素為C12、C42、C43、C32、C44;外圍要素為C52、C22、C13、C23、C51、C33。由此,我們得知現時代語境下,中國手工藝人才培育的核心要素包括:人才評定與津貼、高校職校學科建設、線上融資眾籌平臺、手工藝國際大賽、文旅產業聚集區。

表3-2 手工藝人才培育要素指標權重分析

三、手工藝人才培育舉措建議

結合手工藝人才培育評價體系各層級要素分層,圍繞核心要素,從政府、行業協會與高校職校三個視角提出舉措建議。

(一)政府視角

1.建構手工藝人才評定與晉升規范與機制,建構優化手工藝人才職業技能評價標準規范。每年通過手工藝人申報參加人才評定,邀請行業內專家及各相關協會單位組成評審組,評選出各級手工藝人才與技藝代表性傳承人、瀕危技藝傳承人,給予相應的政府認定稱號與津貼。

2.引入專業配套建立新時代手工藝人才立體孵化體系。建立手工藝人才孵化園、眾創空間,引入互聯網、法務、財務、物流、倉儲、新媒體運營等專業團隊,配套孵化手工藝人才、工作室與初創品牌,吸引聚集手工藝人才共同交流,探索傳統手工藝的產業活化道路,為手工藝人才提供良好培育土壤環境。

3.建立與更新各地傳統手工藝人與工藝名錄。調研普查各地傳統工藝,對傳統工藝進行記錄和編目,搜集挖掘具有代表性的工藝作品、器具等實物或記載。深度全面掌握傳統工藝發展脈絡與現狀,建構與更新傳統工藝項目動態管理數據庫,同時研究發布其動態管理機制,對選入編目傳統工藝振興目錄的城管通工藝進行動態跟蹤管理。

4.鼓勵傳統工藝類欄目、影視作品與專著出版發行。鼓勵廣播電視、新媒體推出傳統工藝類欄目和影視作品,對有關傳統工藝的專著等出版物,在選題審批、書號核發、申請國家出版基金資助等方面給予支持。面向市民大眾加強提升傳統手工藝的普及與體驗,提升傳統手工藝社會地位與大眾關注度。

杭州河坊街調研

京都造紙手工藝人調研

(二)行業協會視角

1.搭建手工藝人工作室、品牌的眾籌、融資平臺。由行業協會組織搭臺,定期舉辦手工藝人工作室與品牌的融資、眾籌線下專場。邀請國內外優質投資人參加,對手工藝人工作室、初創品牌、老字號活化轉型等需求提供展示融資眾籌的平臺。依托互聯網技術,搭建線上手工藝人工作室與品牌的融資眾籌平臺。

2.舉辦傳統工藝國際交流與技能競賽,加強與全球手工藝領先城市之間的交流合作。通過國際交流與競賽支持開展傳統手工技藝與手工藝傳承人保護活動。與國際手工藝領先城市建立友好交流關系,構建手工藝相關國際城市網絡。組織創作具有地方特色的手工藝時代作品,鼓勵各地手工藝走出國門,成為各地對外宣傳的新窗口。

3.將手工藝產業與文創、旅游業結合,打造多業態符合立體產業集聚區。提升手工藝產業附加值,拓展產業空間,促進傳統手工藝與文旅產業結合同步發展,使傳統手工藝品從小圈子走向大市場。

(三)高校、職業院校視角

1.建構雙軌制教學體系,推廣優化手工藝術學院、工藝美術專業建設經驗。鼓勵高校、職業院校建設手工藝相關學院及專業,將藝術設計專業對接傳統手工藝。學習推廣優秀藝術院校已有先進的手工藝相關學科設置與培養教育機制經驗,如2015年中國美術學院學科調整成立手工藝術學院、清華大學美術學院設立工藝美術系等。鼓勵將先進學科建設經驗推廣至全國的藝術設計專業院校、綜合性普通高校與高職院校。

2.鼓勵普通高校、職業院校建設手工藝線上社會化課程。提倡高校、職校的相關學院、專業與手工藝大師共同通過互聯網與線上課程平臺建設與開放社會化課程,將傳統的手工藝師徒制培育方式借由互聯網轉變為深度不減、廣度擴大的社會化培育方式。

四、總結

互聯網時代,工藝美術產業的發展遇到新的問題與轉型機遇,立足當下手工藝產業因現代化工業化發展而日漸式微、傳承斷代的實際情況,掌握了解手工藝人切實需求的培育措施成為了關鍵。結合調研識別手工藝人才培養的核心要素:人才評定與津貼、高校職校學科建設、線上融資眾籌平臺、手工藝國際大賽、文旅產業聚集區,從政府、行業協會、高校視角反思中國手工藝人才培育的核心內容與策略制定。

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