積極發揮黨支部的引領作用

張金榮 商銘濤

摘 要：十九大報告指出，黨支部要擔負好教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。要深入貫徹落實科學發展觀，著力把握發展規律、創新發展理念，積極創新組織活動形式，在開展相關活動中突出政治引領，加強和發揮黨支部的引領作用。

關鍵詞：黨性修養；特色活動

要深入貫徹落實科學發展觀，著力把握發展規律、創新發展理念清華大學正在深入推進學校人事制度改革和教育教學綜合改革，教師和職員都是改革的重要組成力量。早在五十年代，蔣南翔校長就強調教師和職員管理隊伍“兩個車輪并重”的重要性，他認為應該從政治、業務、生活上關心愛護教職工。黨支部作為基層黨組織，肩負戰斗堡壘作用，應充分發揮“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用，特別是在政治上的引領作用。

一、活動背景和意義

習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中說：勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。美術學院機關黨支部多年來一直保持著愛國主義教育的傳統，曾先后組織黨員赴西柏坡、延安和井岡山等革命圣地，重走革命路線，學習黨的革命歷史，發揚紅色革命精神。為加強學院黨支部建設，增強黨支部的凝聚力，繼承和發揚黨的優良傳統，增強黨員的責任感和使命感。四個支部聯合申請前往嘉興參觀南湖革命紀念館也是為了延續學院學習革命精神的傳統，進一步加強黨員的黨性教育。

本次活動的主題為“重走一大路，重溫入黨誓詞——傳承發揚紅船精神，沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進”，支部希望黨員通過實地參觀革命紀念館、重溫入黨誓詞并深入理解它的內涵，提升黨員的黨性和入黨積極分子的思想覺悟，激勵黨員牢記身上肩負的神圣使命，堅定全心全意為人民服務的信念。

美院四個黨支部聯合開展支部特色活動，組織黨員同志和積極分子赴嘉興參觀學習，追尋黨的光輝歷史，接受革命傳統教育。同時，嘉興地區經濟繁榮，是著名的輕紡工業基地，為了解當地的經濟產業，并結合專業實踐，實地走訪當地企業和單位，進行學習與交流。

為了讓參與本次活動的黨員同志們能有更多的收獲，也考慮到專業教師們的需求，活動中還增加對當地知名企業、文化中心和浙江清華長三角研究院的考察學習，為教師們的專業教學提供實踐素材，同時也為尋求校企合作，與研究院平臺的合作創造良好契機，探討未來合作的可能性。作為機關工作人員，通過與專業系教師間的交流學習，深入了解學院相關專業情況，更好的促進服務工作。

二、深入學習“紅船精神”

南湖紅船，是中國革命的源頭，承載著中國共產黨的光榮歷史和光輝歷程。南湖革命紀念館更是以翔實、珍貴的史料全面介紹了共產黨艱苦卓絕的奮斗歷程。

在南湖革命紀念館和南湖中共“一大”會址（紅船）進行的參觀學習，是一次非常生動、直觀的愛國主義教育活動。館內寶貴豐富的歷史圖片和文獻資料，讓大家更形象、更深入地了解了革命的源頭、中國共產黨成立后艱辛的革命歷程。革命先驅們在革命過程中所展現出的“紅船精神”更是深深地感染了每一個人。通過對“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”為內涵的紅船精神的學習和思考，在場黨員倍受感召和鼓舞，對黨的歷史有了更深的理解和認識。

站在紀念館的宣誓墻前，黨員們莊嚴地舉起右手，面對黨旗，重溫入黨誓詞。重溫歷史是為了更好地學習和傳承，同志們紛紛表示這次活動受益良多，自身黨性得以滌蕩和錘煉，在今后工作中要以“紅船精神”不斷激勵自己，認真做好本職工作，弘揚革命精神和黨的光榮傳統，更好地為國家和學校的發展做出自己的貢獻。

三、走訪示范企業

通過對嘉興當地的三家企業的走訪，標準化的生產管控技術讓大家親眼見識到了科技創新的成果，生態體驗園區的參觀學習更是讓大家感受到了生態農業給人們生活帶來的可喜變化。對長三角地區的服裝企業有了更為深入的了解。現場交流環節，染服系的專業教師分別就服裝企業的轉型和發展問題與企業領導進行了互動，從服裝設計的定位、受眾群體的把握、企業文化、品牌的延續性以及服裝品牌個性符號的探尋等方面都給出了很多建議。本次實地走訪，為專業教師們在教學之余開拓了思路和眼界，也加強了企業與教學培養單位的聯系。

四、文化交流

在桐鄉市文化中心，與文化中心的領導座談中了解到當地文化產業的發展情況。桐鄉市文化廣電新聞出版局局長、桐鄉市文學藝術界聯合會主席吳利民為大家介紹了當地的各項產業發展情況，包括以烏鎮為重點開發項目的旅游業，以及當地的服務業等。桐鄉市在開發鄉村旅游中一直秉承著先進的理念，以客戶的需求為導向，積極做好舒適度的體驗，在開發、規劃和發展的各個環節都注重與環境和諧相處。與會的老師們都紛紛對“保護為主”的觀念表示認同，并就當地開發過程中的設計理念，如何營造當地的核心吸引力，如何平衡人的體驗和商業需求發表意見。

浙江清華長三角研究院作為清華大學與浙江省人民政府聯合組建的研究機構，在科技創新、技術服務等方面都取得良好發展。張海戈副院長詳實地介紹了研究院的成立背景、發展模式、組織架構以及發展愿景等，并就研究院“政、產、學、研、金、介、用”七位一體的發展模式進行了詳細的解讀。美術學院在嚴謹治學的基礎上，一直致力于藝術創新。在國家大力倡導和支持創新創業的形勢下，學院創新項目越來越多，并且選擇自主創業的學生也逐年增加。而長三角研究院的發展定位是“省校合作的橋梁，人才培養的搖籃，科技創新的平臺，成果轉化的基地”，這就為雙方探討利用美院專業優勢和研究院平臺實現雙贏的合作方式提供了可能性和契機。期待未來雙方能在創新創業方面實現良好合作和互動。

五、收獲和思考

這次豐富充實的黨支部聯合活動，不僅讓同志們對黨的革命歷史有了更深入的認識，黨性和思想覺悟得以提升，更進一步增強了自身的責任感、使命感，有力的加強了黨支部的凝聚力。實地走訪當地的企業、文化中心和研究院，讓大家對當地的經濟、產業和文化都有了大致的了解，親身感受到了高校與地方以及產業、地區間的差異，豐富了見聞和知識。與地方企業的對接，為學院人才培養與服務社會提供了平臺，與大學地方研究院的交流，為尋求校企間的合作共贏打下了良好基礎。

通過這次支部聯合開展特色活動，發現加強支部間的交流和溝通是很有必要的，有一些在我們支部中遇到的難點，其他黨支部做得優秀而且富有經驗；在一些其他支部中存在的困惑，在我們的思考、實踐中能夠得到啟發。差異反而可以增進彼此的進步，交流、調研的過程就是相互學習切磋的過程。

未來，我們希望黨支部能繼續發揮好引領作用，為黨員們提供更多這樣的學習交流機會，提供平臺讓他們努力提升自身，不斷引導黨員不忘初心，時刻增強黨性修養教育，更好地服務于教學與科研，在學校的發展過程中貢獻自己的力量。

參考文獻

[1] 齊衛平.高校黨建工作復合性的多向度問題思考[J].學校黨建與思想教育，2012.

[2] 張瑞芬.突出和諧主題：思想政治教育新的價值追求[J].學校黨建與思想教育，2007.