用習(xí)近平強(qiáng)軍思想塑造優(yōu)秀軍事人才

曹洪璽　曹玉旺

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是黨的軍事指導(dǎo)理論的最新成果，來自于實(shí)踐、升華于實(shí)踐，同時(shí)又引領(lǐng)實(shí)踐，是人民軍隊(duì)根本的制勝之道。軍隊(duì)院校必須把習(xí)近平強(qiáng)軍思想一系列新觀點(diǎn)新理念貫穿到工作的全領(lǐng)域全過程，努力為部隊(duì)培養(yǎng)能打仗、打勝仗的人才。

一、鞏固主陣地，夯實(shí)官兵看齊追隨的思想根基

習(xí)主席指出，要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵，確保在任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委指揮。充分利用院校政治教員隊(duì)伍資源優(yōu)勢，立足政治理論課主陣地，扎實(shí)做好習(xí)近平強(qiáng)軍思想“三進(jìn)入”工作，不斷強(qiáng)化學(xué)員聽黨話、跟黨走的政治自覺。一是把理論講實(shí)。緊跟創(chuàng)新理論步伐，及時(shí)把十九大精神納入政治理論課教學(xué)，以基本原理為綱描繪“框架圖”，以基本觀點(diǎn)為干搭建“知識樹”，以基本要求為線畫出“航向標(biāo)”，勾勒清晰的理論脈絡(luò)，打造習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想精品課程，精心講授、反復(fù)灌輸，牢固立起習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這一精神旗幟。二是把教學(xué)搞活。積極推行通俗化、研討式、案例式教學(xué)方法，采取“理論熱點(diǎn)面對面”“時(shí)事辯論會”等形式，用群眾的語言、鮮活的事例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、直觀的圖表，把“講道理”和“講故事”、“大主題”和“小切口”結(jié)合起來，讓官兵聽起來有趣、學(xué)起來有勁、悟起來有味，拉近習(xí)近平強(qiáng)軍思想與學(xué)員的距離。三是把課堂延伸。多維度接觸理論觀點(diǎn)有助于全方位掌握理論精髓。在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過常委大講堂領(lǐng)學(xué)、名師大講堂導(dǎo)學(xué)、專家大講堂促學(xué)、學(xué)員大講堂互學(xué)，延伸教學(xué)空間，引導(dǎo)學(xué)員自覺運(yùn)用習(xí)近平強(qiáng)軍思想蘊(yùn)含的立場觀點(diǎn)方法，觀察世界、認(rèn)識社會、思考人生，自覺做到不忘初心、牢記使命。

二、搶占新媒體，拓寬官兵精武成才的視野眼界

積極推動工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合發(fā)展，努力將網(wǎng)絡(luò)打造成強(qiáng)軍思想傳播新空間、素質(zhì)提升加油站、學(xué)習(xí)交流新家園。一是拓展政工網(wǎng)絡(luò)新功能。注重將政工網(wǎng)融入智慧校園建設(shè)全局，依托校園網(wǎng)，試點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)，第一時(shí)間發(fā)布習(xí)主席講話、上級指示和政策法規(guī)等信息，圍繞教學(xué)訓(xùn)練中心建設(shè)典型宣傳專題網(wǎng)頁，創(chuàng)辦主題教育在線學(xué)習(xí)平臺，組織原創(chuàng)微信、主題征文和書畫攝影展評，為學(xué)員掌握形勢、豐富知識、增長見識拓寬渠道。二是用活手機(jī)網(wǎng)絡(luò)新媒介。緊跟時(shí)代發(fā)展，及時(shí)搶占“掌上陣地”，組建新媒體報(bào)道骨干隊(duì)伍，征集推廣微信公眾號，建立微信“答疑圈”和心理法律服務(wù)QQ群，及時(shí)發(fā)布正能量信息，使學(xué)習(xí)更及時(shí)、更抓人、更走心。三是推廣慕課教育新方式。發(fā)揮慕課時(shí)間短、內(nèi)容精、形式活優(yōu)勢，運(yùn)用虛擬演播室等新技術(shù)，組織政治教員制作具有院校特色的黨建慕課，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍思想大學(xué)習(xí)“面對面”和“鍵對鍵”、“高大上”和“小清新”的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的時(shí)代性和感召力。

三、用好大熔爐，激發(fā)官兵練兵備戰(zhàn)的血性膽識

習(xí)主席指出，軍隊(duì)院校要堅(jiān)持面向戰(zhàn)場、面向部隊(duì)，圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才。作為院校，要按照“學(xué)校也是戰(zhàn)斗隊(duì)、人人都是戰(zhàn)斗員”的標(biāo)準(zhǔn)，探索建立課堂、社會、崗位相融合的實(shí)踐平臺，培育能打勝仗人才。一是緊貼實(shí)戰(zhàn)摔打。緊跟部隊(duì)作戰(zhàn)需求，開展合成營、實(shí)兵實(shí)裝綜合演練，按照部隊(duì)編成組建指揮體制、選準(zhǔn)配強(qiáng)干部、成立黨團(tuán)組織、理順內(nèi)部關(guān)系，進(jìn)行戰(zhàn)時(shí)政治工作研究探索，積極營造實(shí)打?qū)嵄夂穹諊龑?dǎo)學(xué)員把練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)與練思想、練作風(fēng)結(jié)合起來，強(qiáng)化平時(shí)即戰(zhàn)時(shí)、崗位即戰(zhàn)位、操場即戰(zhàn)場的思想。二是重溫傳統(tǒng)熔鑄。持續(xù)推進(jìn)“紅色基因代代傳”工程落實(shí)，充分利用駐地及周邊紅色資源優(yōu)勢，與軍工企業(yè)、革命紀(jì)念館建立共建共育基地，開展重走紅軍路、學(xué)唱革命歌、聆聽英雄事等現(xiàn)地教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)員接受傳統(tǒng)教育、宣揚(yáng)先輩戰(zhàn)功、領(lǐng)悟戰(zhàn)爭真諦。三是聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)磨煉。堅(jiān)持把理論教育和專業(yè)教學(xué)向部隊(duì)延伸，加強(qiáng)與軍地高校、科研院所、軍工企業(yè)交流合作，與集團(tuán)軍部隊(duì)建立信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，發(fā)揮部隊(duì)嚴(yán)格軍事訓(xùn)練、艱苦工作環(huán)境的特殊教育功效，培養(yǎng)學(xué)員“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神。

四、提升軟實(shí)力，熏陶官兵尚武崇文的境界情操

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，軍事文化是塑造中國心、民族魂、強(qiáng)軍志的重要源泉。校園文化作為一種“軟實(shí)力”，對學(xué)員素質(zhì)塑造具有潛移默化的作用。深入貫徹落實(shí)《中央軍委關(guān)于大力發(fā)展先進(jìn)軍事文化的意見》，精心打造彰顯院校特征、學(xué)員特點(diǎn)的文化環(huán)境，在潛移默化中激發(fā)愛黨報(bào)國、愛軍精武、愛崗敬業(yè)的熱情動力。一是積極開發(fā)文化設(shè)施。堅(jiān)持把文化設(shè)施與營區(qū)建設(shè)融合起來，結(jié)合現(xiàn)代營房總體規(guī)劃，建好軍體館、校史館等文體場館，修建英模群雕等戰(zhàn)斗文化景觀，搞好櫥窗板報(bào)、標(biāo)語燈箱等環(huán)境布置，營造濃厚的強(qiáng)軍興軍、強(qiáng)軍興校氛圍，讓營區(qū)文化設(shè)施成為無言的導(dǎo)師、生動的課堂。二是大力弘揚(yáng)特色文化。特色文化是一所院校個(gè)性和風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是院校育人的深層內(nèi)核。軍隊(duì)院校在一代代歷史變遷、轉(zhuǎn)隸整合中留下了寶貴的精神財(cái)富，應(yīng)著力從中凝練出符合院校特點(diǎn)、服務(wù)部隊(duì)發(fā)展、代表院校精神的精髓，構(gòu)建成精神體系，使之融入入學(xué)教育、進(jìn)入課堂教學(xué)、植入日常活動，強(qiáng)化文化育人功能。三是廣泛開展文化活動。遵循學(xué)員知識、能力、素質(zhì)形成規(guī)律，適應(yīng)學(xué)員審美、娛樂、求知、成才多樣化需求，把學(xué)員“品味”和院校“軍味”結(jié)合起來，把文化活動的思想性和娛樂性、藝術(shù)性和群眾性統(tǒng)一起來，用文化實(shí)踐帶動文化自覺，不斷激發(fā)學(xué)員強(qiáng)軍報(bào)國的志向和信心，推動習(xí)近平強(qiáng)軍思想落地落實(shí)。