信息技術與高中語文教學的整合運用

雷冬芳

摘要：在當前的新課程改革持續深化的發展背景下，信息技術在教育與教學領域獲得了較為廣泛的運用。信息技術與高中語文教學的整合，即為整體協調信息技術與語文教學進行整體協調，讓兩者之間進行相互滲透，從而相融一體，此種教學方式是對以往傳統的語文教學理念與模式的徹底顛覆。筆者立足于自身多年的教學實踐經驗，經過深入的分析與研究，在本文當中重點闡述了信息技術與高中語文教學的整合運用。

關鍵詞：信息技術；高中語文教學；整合運用

引言：

在當前的高中語文教學當中，具有較多的教學理念與教學方式。信息技術與高中語文教學進行整合，是當前高中語文教學當中的一個研究與實踐的重要課題。將信息技術與高中語文教學進行整合運用，可有效的提升語文教學的教學效率與教學質量，進一步優化語文教學，提升學生的語文綜合素質，讓學生能夠獲得全面發展，筆者在下述幾個方面充分論述了信息技術與高中語文教學有效整合的策略。

1.運用信息技術影音結合的優勢，充分激發學生的學習興趣

在當前的信息社會當中，多媒體信息技術被廣泛的運用在社會的各個層面，信息技術在教育與教學當中的運用，為當前的高中語文教學拓展了全新的領域，同時，也帶來了全新的教學創新發展的契機。而最為明顯的體現即是學生可通過網絡尋找與下載相關的知識資料，網絡也逐漸成為了學生學習的一個全新的領新。對于教師而言，必須在授課前認真的進行備課。為學生精心制作信息化的教學課件。例如，教師在教學《荷塘月色》一課時，充分運用信息化的教學課件，讓學生能夠隨時隨地的學習課件內容，按照課件當中的文字、視頻、圖片等資料充分了解課文《荷塘月色》當中的創作背景知識，了解作者在寫作這篇散文時的心路歷程，在通過文字欣賞荷塘月色美景之時，建議您認知作者所采用的情景交融的寫作方式，有效的提升學生的文學鑒賞能力。教師可用多媒體播放“江南荷塘美景”的視頻，并播放《春江花月夜》的古箏名曲，讓學生能夠通過直觀形象的景物視頻，深入的認知與了解荷塘美景。在學習課文的環節，可充分激發學生的學習興趣，有效的增強了學生的閱讀理解能力，對課文內容具有更加深刻的理解。可將抽象化的問題變得更加具體化，讓學生能夠深入的學習語文知識。

2.巧妙的運用信息軟件，有效的制作微課課程

在高中語文教學當中，制作微課課程是一個重要的環節。對于教師而言，想要制作出能夠吸引學生學習注意力的優質的微課課程。最為關鍵的一點在于。教師必須熟練的運用信息軟件，制作出優質的微課課程。例如，教師在教授《琵琶行并序》一課時，教師可充分利用信息軟件當中的VideoScribe手繪動畫視頻軟件來制作微課，展示出微課視頻當中真實的船、琵琶、人物，如此一來，能夠讓學生產生身臨其境法人感受，就能夠有效的吸引學生的學習注意力，幫助微課視頻突出教學當中的重難點知識。在教學《荷塘月色》一課時，教師可充分利用信息軟件當中的皮影客軟件將動畫制作的過程模塊化來制作微課，分為場景、分鏡、人物、動作、對話等多樣化的的模塊，并有效的組合這些模塊成為《荷塘月色》的美景動畫，重點突出了荷塘月色的景色之美。能夠讓學生深入的理解與掌握所學的知識內容。因此，巧妙的運用信息軟件，有效的制作微課課程，能夠制作出優質的微課課程。從而有效的激發學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的投入到微課教學活動當中，取得最佳的教學效果。

3.充分運用信息技術，有效的拓展語文知識領域

對于高中學生而言，閱讀與寫作能力是高中語文教學的重點內容。想要有效的提升學生的閱讀能力與寫作能力，最為重要的一點在于：必須增強學生的閱讀量。通過學生閱讀大量的課外書籍，讓學生有效的積累寫作素材，并能夠將這些寫作素材較好的運用到作文寫作當中。在高中語文教學當中，充分運用信息技術，可有效的拓展語文知識領域。例如，教師在教學如我教《林黛玉進賈府》一課時，由于學生對于古典小說的時代背景、人物性格、寫作特點缺乏認知與了解，因此，教師可充分利用信息技術來進行授課，首先可利用多媒體播放電視劇《紅樓夢》“寶黛相會”這一場景的視頻，并播放《紅樓夢》插曲《枉凝眉》作為背景音樂，讓學生能夠對于《紅樓夢》具有感性的認知。教師再向學生簡介《紅樓夢》作品的主題思想與具體內容，教師再引導學生通過觀看視頻與學習課文內容，進一步分析課文當中的人物形象。學生可將影音資料作為一個補充內容，來幫助自己分析人物形象。借助于擴展性的學習，讓學生對于寶玉、黛玉等《紅樓夢》當中的人物具有了更加深刻的認識。在學習完本課之后，在教師的指導下，讓學生通過微信、QQ群繼續討論通過自己閱讀原著之后，所學到的各種《紅樓夢》的知識，從而較好的體現出信息技術教學的實效性。

4.結語

總之，在當前的信息技術與高中語文教學的整合運用的發展趨勢下，教師可運用信息技術影音結合的優勢，充分激發學生的學習興趣。有效的培養學生的朗讀能力；拓展學生的語文知識領域。從而有效的提升學生的語文綜合素質，讓學生能夠獲得全面發展。

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