郝智慧 秦中華
內(nèi)容提要:普京時(shí)代的俄羅斯,具有超常規(guī)、反制性、威懾性和大國心態(tài)、尚武傳統(tǒng)等特征,軍事力量是其與大國博弈、增強(qiáng)國際地位的一張王牌。俄羅斯必要時(shí)敢于亮劍碰硬,主要得益于俄軍扎實(shí)有效的實(shí)戰(zhàn)練兵、叫板較真的教育訓(xùn)練等做法。
在世界上占有重要一極的俄羅斯,經(jīng)濟(jì)總量雖只相當(dāng)于中國廣東省的GDP之值,但在與美國和西方斗智斗勇中,展示了“戰(zhàn)斗民族”的獨(dú)特精神風(fēng)貌和高超戰(zhàn)略思維。軍事是俄羅斯的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。俄羅斯一直高度重視國防和軍隊(duì)建設(shè),注重運(yùn)用軍事力量謀安全求發(fā)展,在軍隊(duì)裝備發(fā)展、教育訓(xùn)練、體制編制、條令條例和軍事理論等方面獨(dú)樹一幟。普京時(shí)代的俄羅斯,把北約東擴(kuò)和美國遏制明確為主要威脅,強(qiáng)化核遏制功能和海外軍事存在,提出“非核遏制”“大國防”等概念,推進(jìn)“新面貌”軍改計(jì)劃,其轉(zhuǎn)型強(qiáng)軍、謀勢布局、實(shí)戰(zhàn)練兵,為經(jīng)濟(jì)萎靡的俄羅斯成為“世界級(jí)玩家”提供了堅(jiān)強(qiáng)支撐和戰(zhàn)略籌碼。
近年來,俄羅斯軍隊(duì)認(rèn)真汲取車臣戰(zhàn)爭、俄格武裝沖突等軍事行動(dòng)的深刻教訓(xùn),緊跟戰(zhàn)爭形態(tài)演進(jìn)步伐,瞄準(zhǔn)打贏未來戰(zhàn)爭大力推進(jìn)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革,加快遠(yuǎn)程精確打擊武器研發(fā)列裝,創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法研究,以“非戰(zhàn)之戰(zhàn)”的軍事力量與非軍事力量混合運(yùn)用方式,在烏克蘭危機(jī)中強(qiáng)勢收復(fù)克里米亞,在中東亂局中出兵敘利亞、力挺巴沙爾政府清剿“伊斯蘭國”。在敘利亞戰(zhàn)場,俄軍直面恐怖組織,與美軍比拼較勁,展示出過硬的信息化條件下“混合戰(zhàn)爭”能力,打出了令美軍難以置信的海空一體、遠(yuǎn)程奔襲、精打要害、特戰(zhàn)主導(dǎo)、俄敘聯(lián)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。同時(shí),俄軍利用實(shí)戰(zhàn)大規(guī)模組織各軍兵種部隊(duì)入敘輪戰(zhàn)輪訓(xùn)。截至2018年5月,僅空天軍就有75%遠(yuǎn)程航空兵、79%前線航空兵和88%軍事運(yùn)輸航空兵的飛行員獲取了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
俄軍在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉部隊(duì),通過戰(zhàn)場量才用人、論功行賞。入敘參戰(zhàn)部隊(duì)中,先后有40人受勛,19位官兵被授予俄最高榮譽(yù)“俄羅斯英雄”稱號(hào),5位駐敘俄軍聯(lián)合部隊(duì)集群司令或參謀長升(調(diào))任空天軍和四大軍區(qū)司令。還有一些戰(zhàn)績突出的將校軍官被選入軍事學(xué)院任教,使實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在部隊(duì)建設(shè)、院校教學(xué)中得以更直接更廣泛的運(yùn)用和提升。
俄羅斯軍隊(duì)認(rèn)為,軍隊(duì)要么打仗、要么練兵,沒有處于兩者之間的第三種狀態(tài);強(qiáng)調(diào)遵循蘇沃洛夫元帥的“訓(xùn)練越刻苦、打仗越輕松”理念,堅(jiān)持按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)開展教育培訓(xùn)、練兵備戰(zhàn)。
在俄軍指揮院校,教學(xué)體系、課程設(shè)置都是圍繞未來作戰(zhàn)、部隊(duì)訓(xùn)練需求和現(xiàn)有裝備使用而確立;聚焦實(shí)際指揮能力,實(shí)行跨級(jí)合成、指技合一、理技融合、飽和精準(zhǔn)培訓(xùn);根據(jù)學(xué)員任職崗位安排課程和編組設(shè)班,絕大部分教材教案、作戰(zhàn)條令和戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)想定作業(yè),都以美國和北約為主要假想敵,按照戰(zhàn)役戰(zhàn)斗樣式設(shè)置教學(xué)作業(yè)科目,從知識(shí)、方法、理念等維度,突出組織指揮打仗所必備的“怎么做”“怎么做得更好”等實(shí)際問題;以法為據(jù)、以細(xì)求實(shí)、以算求準(zhǔn)、“用數(shù)字說話”的實(shí)戰(zhàn)化教研氛圍濃重。
在俄軍部隊(duì),要求嚴(yán)格構(gòu)建“真實(shí)或接近真實(shí)的戰(zhàn)場環(huán)境”,著眼未來作戰(zhàn)體系對抗特點(diǎn),進(jìn)行全員全要素、全域全過程訓(xùn)練;瞄準(zhǔn)對手強(qiáng)化聯(lián)合作戰(zhàn)、信息攻防、特種作戰(zhàn)、輿論宣傳和非軍事力量運(yùn)用訓(xùn)練,結(jié)合不同方向地域作戰(zhàn)任務(wù),增強(qiáng)針對性野戰(zhàn)化訓(xùn)練。俄軍各級(jí)部隊(duì)機(jī)關(guān)演訓(xùn),注重在陌生環(huán)境下開展實(shí)兵實(shí)裝、實(shí)彈實(shí)爆、遠(yuǎn)程機(jī)動(dòng)演練。士兵按戰(zhàn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)挖掘工事、布置偽裝,實(shí)施人車一體空投,嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練考評監(jiān)督規(guī)定。國防部相關(guān)部門和總統(tǒng)、國防部長、總參謀長對部隊(duì)進(jìn)行例行校閱或突擊戰(zhàn)備檢查。
仗怎么打,學(xué)院就怎么教,部隊(duì)就怎么訓(xùn)。“實(shí)”字當(dāng)頭、訓(xùn)戰(zhàn)一致的理念非常鮮明。
俄羅斯軍隊(duì)認(rèn)為,作戰(zhàn)條令是用鮮血汗水換來的實(shí)踐總結(jié),是經(jīng)過反復(fù)論證的科學(xué)認(rèn)識(shí),是作戰(zhàn)訓(xùn)練發(fā)展的基本規(guī)律。學(xué)條令用條令,就是遵循作戰(zhàn)訓(xùn)練基本規(guī)律,汲取前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在俄軍的院校教學(xué)和部隊(duì)演訓(xùn)中,處處都以條令條例和訓(xùn)練大綱為基干教材,大量的教科書、參考書、計(jì)算手冊和作業(yè)材料都是對條令條例、訓(xùn)練大綱的細(xì)化深化和實(shí)際運(yùn)用。俄軍的條令條例門類齊全、體系完備,從國家安全戰(zhàn)略、軍事學(xué)說,到戰(zhàn)役法、軍隊(duì)指揮、參謀部機(jī)關(guān)工作、后勤技術(shù)保障、演習(xí)訓(xùn)練、部隊(duì)管理等專業(yè)領(lǐng)域,既有共同的,也有不同門類層級(jí)的。
俄軍這些戰(zhàn)略文本和條令條例,不僅是經(jīng)過總統(tǒng)、國防部長、總參謀長或軍兵種總司令批準(zhǔn)頒布的權(quán)威性法規(guī)文件,而且是集概念、原則、要求和實(shí)際工作程序、內(nèi)容、方法于一身的行為準(zhǔn)則和工作守則。如此,院校教學(xué)與部隊(duì)實(shí)踐統(tǒng)一到現(xiàn)行的條令條例上,避免出現(xiàn)院校教學(xué)各說各話、部隊(duì)訓(xùn)練各行其是。由此,保證了院校任職教育的規(guī)范有序,及其與部隊(duì)任職需求的銜接統(tǒng)一。