臨床學院學生黨建工作現狀與對策研究
——以遼寧某高校臨床學院為例

徐 超，張英楠，計永利，蘆 毅，呂焓菲，蔡鑫澤

（中國醫科大學附屬第一醫院，遼寧 沈陽 110001）

醫學生黨員是高校學生黨員中的重要組成部分，其中臨床學院學生黨員是醫學生黨員隊伍中的一個特殊群體。近年來，臨床學院學生黨建工作中的問題層出不窮，如臨床學院學生黨員教育管理薄弱，對學生黨員深層次教育有所淡化，教育管理措施缺乏計劃性和針對性。醫學類專業學制長、臨床實習時間長、實習地點分散，開展黨建工作難度較大，因此臨床學院學生黨員尤其是實習階段黨員教育管理是新形勢下高校大學生教育管理中一個值得思考的問題，具有十分重要的意義。為此，筆者對某高校臨床學院133名學生黨員進行問卷調查，以了解臨床學院學生黨建工作現狀及存在的問題，為進一步做好學生黨建工作提供依據。

1 對象與方法

以遼寧某高校臨床學院6個學生黨支部的133名學生黨員為研究對象，采用問卷調查法，共發放問卷133份，收回130份，其中有效問卷129份。調查內容包括學生黨員基本信息，各學生黨支部黨建工作現狀，學生黨員對支部黨建工作的態度、需求和評價等。調查結果用Excel 2010軟件錄入分析。

2 結果

2.1 學生黨員對支部設置方法的態度

129名學生黨員中，94人（72.9%）認為應該按年級、學科、專業設置支部，35人（27.1%）認為應該繼續按照年級設置支部。

2.2 學生黨員對學院每年發展黨員數量的態度

129名學生黨員中，73人（56.6%）認為應該增加每年發展的學生黨員數量，7人（5.4%）認為應該減少每年發展的學生黨員數量，49人（38.0%）認為應該保持目前每年發展的學生黨員數量。

2.3 學生黨員對黨組織活動效果的態度

129名學生黨員中，43人（33.3%）認為活動方式、內容不斷創新，效果好；79人（61.2%）認為活動能正常開展，但創新性不夠，效果一般；7人（5.4%）認為活動單調，內容陳舊，針對性不強，效果不好。

2.4 學生黨員對部分黨員思想作風存在問題的態度

129名學生黨員中，50人（38.8%）認為部分黨員思想作風存在的最突出的問題是黨性觀念淡化，有49人（38.0%）認為是理想信念不強，有17人（13.2%）認為是宗旨觀念淡薄，有13人（10.1%）認為是組織紀律性不強。

2.5 學生黨員對影響支部活動開展原因的認知情況

調查結果顯示，學生黨員認為影響支部活動開展的原因中，排在前3位的分別是：學習負擔較重；缺少實踐，形式大于內容；活動場地有限（見表1）。

表1 學生黨員對影響支部活動開展原因的認知情況

2.6 學生黨員對改進支部活動的建議

調查結果顯示，學生黨員認為支部活動需要改進的方面，排在前3位的分別是發揮黨員主體作用，豐富組織生活形式，豐富組織生活內容（見表2）。

表2 學生黨員對如何改進支部活動的建議（多選）

3 討論

3.1 創新支部設置方式，加強學生黨支部建設

醫學生學習負擔較重，特別是進入實習階段后，大部分時間在科室工作、學習，實習場所分散，與同學在一起的時間明顯縮短，同時由于工作量增加、工作壓力變大，部分學生黨員重學習而忽視黨性修養，這在一定程度上壓縮了學生黨建工作開展的空間。根據這一特點，可以將高年級醫學生黨員按學科、專業設置支部，以便組織各項支部活動，開展學生黨建工作。這就需要學院黨組織、教務處、臨床科室和學生管理部門統籌安排，做好各項組織管理工作，最大程度為黨建工作搭建平臺[1]，加強學生黨支部建設。

3.2 加強教育管理，做好黨員培養發展工作

調查結果顯示，56.6%的調查對象認為應該增加每年發展的學生黨員數量，說明學生入黨積極性較高。有38.8%的人認為部分黨員黨性觀念淡化，38.0%的人認為部分黨員理想信念不強，為此相關部門應加強教育管理，做好黨員發展培養工作。大學生黨建工作不僅是吸納合格成員入黨，更重要的是在每個環節做好黨員培養和教育，以此促進學生全面發展[2]。從確定入黨積極分子、確定發展對象、學生黨校培訓、接收預備黨員、預備黨員轉正到轉正后的教育均要加強管理，才能將學生黨員的培養和發展工作落到實處，將真正有理想，有能力、有作為，對國家、民族和自身有擔當的優秀分子吸收到黨員隊伍中來。大學生黨建工作不僅僅是理論問題，而且是實踐問題，需要相關人員花時間、耐心研究、實踐。學生黨建工作隊伍應該由院系黨委書記、分管學生工作的院系領導、學生黨總支書記、輔導員、學生黨支部書記、共青團干部以及思想政治教育專業教師[2]等組成。

3.3 理論與實踐相結合，豐富支部活動形式和內容

調查結果顯示，學習負擔較重，缺少實踐、形式大于內容，活動場地有限是影響支部活動開展的主要原因。調查對象認為支部活動需要改進的方面主要包括發揮黨員主體作用；豐富組織生活的形式和內容。醫學生學習負擔較重，承擔著救死扶傷、治病救人的光榮使命，作為一名醫學生黨員，務必要在努力學好文化課的基礎上，認真踐行一名黨員的職責，充分發揮黨員主體作用，起到榜樣示范作用。學生黨支部要為學生黨員搭建活動平臺，調動和激發廣大黨員積極性[3]。支部活動要堅持理論與實踐相結合，舉辦特色主題活動，將部分枯燥且效果不好的理論學習與實踐相結合，比如舉辦各類文體活動、社會實踐活動、志愿者活動等。通過豐富多彩的活動，調動學生黨員積極性，發揮黨員主體作用，把黨員主體作用的發揮與基層黨的工作、黨的建設具體實踐有機結合起來。