善于“四析” 力學給力

朱建武

力學和電磁學是高中物理的兩大核心內容，而高一的力學學習是學好高中物理的基礎和關鍵。力學學得怎樣，取決于是否具備四種基礎能力，即所謂“析力、析運動、析運動和力的關系、析功和能的關系”這“四析”能力。善于“四析”，力學給力;不會“四析”，難成學業。

一要善于“析力”。要分析解決力學問題，如果你不能正確分析物體的受力情況，這就如同盲人摸象。而具備了正確分析受力的能力，許多力學問題往往就能迎刃而解。因此，只要涉及受力分析的問題，就必須規范、正確、全面地分析研究對象的受力情況，做到力的分析“不多、不少、不錯”，并作出必要的受力示意圖，然后進行有關力的運算。若共點力平衡，則根據合力為零處理;若受力不平衡，則應用牛頓第二定律進行解析。

二要善于“析運動”。重視對運動性質和運動特點的分析，有利于突破解決較復雜的動力學問題的障礙。高一階段，要認真研究和掌握處理幾種典型的直線和曲線運動的方法和技15，比如靈活運用合成與分解的思想，畫出運動過程示意圖來尋找物理量間的關系，正確選用運動學公式或圖象法來解題等等。

三要善于“析運動和力的關系”。正確分析、把握“運動和力的關系”，就可以解決很多動力學問題。運用牛頓運動定律和運動學規律公式，解決“知力求運動”、“知運動求力”或者兩類問題混合的題型，從常見的典型問題中思考、總結出解題思路和關鍵，面對新情景的較難題也就能夠應對自如。

四要善于“析功和能的關系”。要能順利解決所有的力學問題，務必具備正確分析“功和能關系”的能力。這就要能正確理解、區分和掌握幾種常用的功能關系：重力做功與重力勢能變化的關系，彈簧彈力做功與彈性勢能變化的關系，克服滑動摩擦力做功與內能變化的關系，電場力做功與電勢能變化的關系，合外力做功或總功與動能變化的關系（動能定理），除系統內重力、彈力以外的其他力做功與機械能變化的關系。針對某對象的某一過程，選擇某種功能關系就可以建立一個定量關系式。

總之，正確“析力”、“析運動”是正確“析運動和力的關系”的前提，也是正確“析功和能的關系”的基礎。只要敢于“四析”、勤于“四析”、善于“四析”，就能用對規律、健全聯系，暢通無阻地解決力學問題。你的力學學習，也就一定能取得事半功倍的成效！