小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考

王佳珂

摘 要：孩子們是祖國的花朵，現(xiàn)在社會競爭越來越大，教育工作必須越來越完善，要不斷培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。論述小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要性，并且提出了一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的具體策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)；學(xué)生；創(chuàng)新意識

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力符合新課標(biāo)的要求，也能夠順應(yīng)時代的發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的過程中也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新欲望，借助一些現(xiàn)代科技使學(xué)生更直觀地了解數(shù)學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時教師要給學(xué)生開設(shè)設(shè)問的情景，給學(xué)生提供設(shè)問的機(jī)會，使得學(xué)生逐步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題并且能夠獨立解決問題的習(xí)慣。小學(xué)生的年齡比較小，他們的思維方式也比較形象，教師要在教學(xué)工作中重視學(xué)生主動參與的過程，鼓勵他們積極地動手動腦，讓學(xué)生在探索的過程中發(fā)揮自己的智慧。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要性

現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，科技的發(fā)展十分迅速，各個國家之間的競爭力也越來越大，人才也在不斷地競爭，我們祖國的未來需要人才，現(xiàn)在新課標(biāo)下的教育工作非常重視對小學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，小學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是我國現(xiàn)在素質(zhì)教育的一個非常重要的部分，也是小學(xué)教學(xué)工作的一個重要任務(wù)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下不斷挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)和突破自己。數(shù)學(xué)是一門靈活多變、邏輯性十分強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中可以提高自己的邏輯思維能力，使自己的邏輯思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，使得思維具有獨創(chuàng)性。數(shù)學(xué)可以強(qiáng)化學(xué)生的思維，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造力最合適的學(xué)科之一，而且小學(xué)生的年齡比較小，好奇心比較重，在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中可以形成自己的思維模式。學(xué)生有了自己的思想創(chuàng)新意識能夠突破和實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的發(fā)展，因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力十分重要。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的途徑

1.利用學(xué)生好奇心的心理特點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

小學(xué)生年齡比較小，好奇心比較重。好奇是創(chuàng)新的動力，能夠使得小學(xué)生勇于探索發(fā)現(xiàn)一些新事物。數(shù)學(xué)老師應(yīng)該抓住小學(xué)生好奇心比較強(qiáng)的心理特點，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的起點，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生只有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動機(jī)的時候才會堅持學(xué)習(xí)和開拓，才會克服學(xué)習(xí)上的種種困難，學(xué)習(xí)興趣有助于學(xué)生思維變得活躍，對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識十分重要。教師在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的時候要學(xué)會運用一些現(xiàn)代化的手段把一些比較抽象的知識點變得生動形象，使孩子們更容易接受，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下充分發(fā)揮自主思考的能力，將知識點記得更加牢固。當(dāng)學(xué)生通過自己的獨立思考獲得了數(shù)學(xué)知識以后能夠解決疑難問題，教師一定要抓住學(xué)生這種有意的情感，和學(xué)生一起感受這種愉快的氛圍。

2.鼓勵學(xué)生多問問題，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

新課標(biāo)明確表明要多鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑問難，大膽提出自己的見解。這種方法對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力十分有幫助。質(zhì)疑問難是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的開始，并且教師多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引發(fā)他們進(jìn)行探索和思考，最大限度保護(hù)學(xué)生的想法，相信每一個學(xué)生都具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。所以，在學(xué)生提出自己的想法時一定要提出表揚(yáng)，不能夠打擊，應(yīng)該給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和評價，使他們不斷進(jìn)行獨立思考，大膽提出質(zhì)疑。

3.教學(xué)過程中要將理論與實際相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力

小學(xué)的數(shù)學(xué)教育是要學(xué)生掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識和技能，能夠為學(xué)生以后的發(fā)展提供一個很好的基礎(chǔ)。教師要給學(xué)生提供舒適的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立的思維來獲取知識，要使用靈活的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題和開闊他們的視野，提高他們綜合能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校的教育工作最基本的任務(wù)就是要完成教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該首先增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，打破傳統(tǒng)的教育觀念，更新自己的教育方法，從而達(dá)到教學(xué)的目的。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生多想多做，有意識引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使得每個學(xué)生都有適宜的發(fā)展創(chuàng)造力。

4.教師的教學(xué)思維和教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足教學(xué)要求，教師不能只是知識的傳播者，要不斷引導(dǎo)鼓勵學(xué)生使用自己的方法學(xué)習(xí)和探索，學(xué)生使用自己的方法進(jìn)行思考和探索就是創(chuàng)新。學(xué)生的創(chuàng)新意識就是在自己主動探索知識的過程中培養(yǎng)的，課堂教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，因此教師的教學(xué)方法要不斷更新和改革。

總之，小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力十分重要，因此教育工作者一定要重視對學(xué)生的培養(yǎng)，同時也要注入愛心，對學(xué)生多關(guān)心、多愛護(hù)，建立一個良好的師生關(guān)系，營造一個民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)學(xué)教師要培養(yǎng)孩子的興趣，鼓勵他們的創(chuàng)新思維，通過學(xué)生的活動和思考，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，體驗到數(shù)學(xué)帶給他們的樂趣。

參考文獻(xiàn)：

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