讓教育散發蓮的芬芳

劉秋泉 陸陽

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清?！敝芏仡U的《愛蓮說》將蓮的內涵提升到品格、氣質的高度。

無疑，教育也需要蓮的這種品格和氣質。

在沅江市，有一所以蓮為名的學?！徎ㄌ翆W校，他們依托地域蓮文化母體，傳承辦學近百年來形成的文化，以“蓮馨”立德樹人，讓教育散發出蓮的芬芳。

前些日子，記者慕名來到蓮花塘學校采訪。

辦學要有一種情懷

“以蓮的品格感化人、激勵人，以蓮的氣質塑造人、發展人?！痹谏徎ㄌ翆W校，校長張朝暉開門見山，道出了“蓮馨教育”的目標所在。

張朝暉對記者表示，選擇“蓮馨教育”，是出于自己一份特殊的感情。

“我媽媽是蓮花塘學校的一名教師，我從小就生活在蓮花塘學校校園里，我曾偷偷模仿媽媽和老師們上課，當教師的夢想就是那時悄悄種下的。1994年，我調入蓮花塘學校擔任‘注提實驗班語文教師和班主任，和媽媽及自己曾經的老師成為了同事。2003年起，我先后擔任學校輔導員、教導主任、副校長。2013年8月，我調到市區凌云塔學校擔任校長3年，2016年調回母校蓮花塘學校任校長?？梢哉f我和蓮花塘學校有緣，和‘蓮有緣?！?/p>

她接著話鋒一轉，當然，開展“蓮馨教育”，更多是出于現實的壓力———

“當我再次走進蓮花塘學校，情況發生了很大變化：由于沅江市城區整體西移，周邊單位基本搬遷了，學校由原來的市中心變為了舊城區，生源也大不如前。每期有多個優秀教師調出。師資結構也嚴重不均衡，尤其教師退休導致數學學科師資短缺。加之那幾年學校受校園面積制約，幾乎沒有大的投入，綜合樓建設項目也尚未啟動。”

怎么辦？

張朝暉認識到，只有培育優秀校園文化，加快學校內涵發展，瓶頸才能突破，也只有形成獨特的文化特色和品牌形象，才能在日趨激烈的競爭中取得優勢。

蓮花塘學校一貫的理念是“文化興校，和美育人，特色創新”，現在，賦予新的時代內涵，就是“蓮馨”?！鞍l掘蓮文化，凝練蓮精神，提升蓮品質。”張朝暉下定了決心。

把“蓮馨”當作學校文化的核心是有根據的。

“蓮花塘學校創辦于1922年，有深厚的底蘊。學校先后獲得‘全國三算實驗教學先進單位‘全國女職工建功立業標兵崗‘全國巾幗文明崗‘全國藝術教育先進單位‘全國家長示范性學?！珖鴥炐闵傧汝牸w等國家級榮譽，‘湖南省未成年人思想道德建設先進單位‘湖南省名校‘湖南省巾幗文明示范崗‘湖南省現代教育技術實驗學校‘湖南省紅領巾示范學校等省級榮譽則不勝枚舉?！睂W校蹲點干部、市教育局工會主席蘭映秋介紹說。

他停頓了一下繼續介紹：“蓮花塘學校還成就了一批在全省乃至全國很有影響的名教師和教育管理工作者，包括全國優秀班主任鄭永敬，全國勞模李斌輝，全國優秀電教工作者張鳳蓮，特級教師方向陽、劉金蓮、張鳳蓮，湖南省‘十佳校長雷燕云等?！?/p>

正因為有這樣的“底氣”，在2016年下學期的開學工作會議上，張朝暉擲地有聲地對老師們說，我和蓮花塘學校是一起成長與發展的，我對學校和你們有同樣深的感情，我甚至比你們每個人都要熟悉、了解它。請你們相信我，相信你們自己，我們一定會再創蓮小輝煌！

就這樣，蓮花塘學校義無反顧踏上了“蓮馨教育”之旅，旨在在物欲橫流的年代，讓師生像蓮一樣高潔、散發著芬芳，讓校園成為幸福溫馨的家園。

開展“蓮馨教育”必須建設校園文化，但一切談何容易。大家先在網上學習，發現千篇一律，不是“和美”教育就是“和雅”教育，這樣沒有根的“嫁接”沒有任何意義。而且，與很多文化設計公司聯系，動輒5萬元甚至10萬元的設計費，也讓大家望而卻步。

“我們只好‘土法上馬。我想到了教研室的專家們，他們在我上課、開展課題研究時給過很多指導。我向朱光軍主任、黎夢龍主任求助，他們對我的辦學思路非常認可，愿意參與和指導。一年多時間，大家白天、晚上只要有時間就在辦公室、在網絡上、在電話里探討、交流。每一次探討后，我又與行政商量確定是否可行。一整套理念和一系列措施終于出臺了，其中每一句話、每一個字都打磨十幾遍、幾十遍，凝聚著大家的智慧與汗水。疲憊之時，大家甚至開玩笑說，我們自己可以組建文化公司賺錢了。”張朝暉說。

與此同時，學校爭取到了市教育局給予的經費支持，還到財政局、建設局等籌措資金，兩年共投入近200萬元。2017年建設了食堂、閱讀書吧、國學廳、國學欄、映荷廳、高標準音樂室、美術室。2018年暑假，學校電路全部改造、兩棟教學樓粉刷一新，建設文化墻、文化走廊，改善教師辦公條件，布置辦公室文化。

對“蓮馨教育”，市教育局局長段學文高度重視。他多次表揚張朝暉“舍得搞”，鼓勵說，校長就是要沉下心來謀劃學校發展，這樣的校長越多越好。他還說，立德樹人，首要是解決樹什么德，育什么人；校園文化不要搞花架子，落實才是真道理，要全程，不要斷層，不要只貼在墻上、限于口頭，要能看到、能感受到。

現在，在蓮花塘學校，處處見蓮影，校門顯蓮，外墻見蓮，樓名喻蓮。學校的2幢教學樓，就分別以“蓮潔樓、荷美樓”命名。布置更是有蓮，有蓮之樓、蓮之墻、蓮之廳、蓮之廊、蓮之室。比如學校各功能室、教師辦公室、各班教室無不散發著濃濃的蓮氣、蓮息、蓮味。以教室為例，各班門口、墻上統一制作安裝班級名片牌，室內正面黑板上方張貼“樂學善思明理立志”八個大字；統一班級宣傳欄，統一制作“香蓮爭艷榮譽欄”、中隊角；布置了開放式書架、衛生角、學習園地及每月一主題的板報。

學校還時時聞蓮聲。學校的校歌，婉轉悠揚，學生百分百能唱；撥打學校電話，一拿起便是學校校歌樂曲；上課下課，師生聽到的鈴聲也是校歌樂曲選段；學校大隊部于周四播出的紅領巾廣播站，就叫小蓮花廣播，廣播內容有新聞“蓮”播、“蓮”曲欣賞、“蓮”星飛揚等。