愛心口頭禪

郭玉霞

你有口頭禪嗎？在和孩子們的朝夕相處中，慢慢地，同事們竟說我有了好多愛心口頭禪。

一、“同學們，老師相信你們……”

“同學們，老師相信你們……”每當我用這句話開頭的時候，我的學生們都會聽得特別專心，做起事來也格外認真。記得這批孩子剛入學時，常常出現吵鬧、擁擠的現象，小打小鬧更是家常便飯。如何才能幫助孩子盡快地適應學校生活呢？在一節班隊會上，我向孩子們道出了我的苦惱。我說：“同學們，課下我們應該怎樣保護自己的安全呢？你們能幫老師想個好辦法嗎？”一句話，孩子們暫時安靜了一會兒，接著便紛紛舉起了小手。有的說“不能擠。”有的說“不打架。”也有的說“要靠一邊走路。”我把學生說得好的做法一一記在黑板上，然后說：“同學們，你們真了不起。這些也正是學校要求我們做的。”此時，我出示了校規：“樓道內靠右行，下課不追跑，不打鬧”，又問：“我們能做到嗎？”“能。”孩子們響亮的回答也給了我信心，我說“好。同學們，老師相信你們。”

就這樣，我們用這種方式學完了學校的許多規章制度，孩子們做得越來越好。而且孩子們比我還要認真，無論何時，都會瞪大了眼睛，關注班內同學的行為，一旦他們有不當言行，都會相互提醒。無形之中，我就得到了四十多個小幫手。就這樣，我用自己的信任，幫孩子們慢慢培養著好習慣。就這樣，“同學們，老師相信你們……”慢慢成了我的一種口頭禪。這句話，我會一直說下去：“同學們，老師相信你們……”

二、“來，讓我們看看肚肚狼會怎么做”

愛聽故事孩子們的天性，而故事中就蘊含著許多做人美德。現在的孩子多數是獨生子女，很少會主動關愛他人。那么，如何引導孩子們學會和同學相處，學會關愛身邊的小伙伴呢？我就投其所好，抽時間給他們講故事，用主人公的優秀品質，隨時點撥提醒孩子們，潛移默化，讓精神的細流緩緩地流入孩子們的心田。

記得我給孩子讀的第一本書是《月光下的肚肚狼》。肚肚狼本來只是一個乞丐，但他是一個知恩圖報的人。所以，他會在月圓之夜變身王子，唱出一曲優美的歌為人祝福、治病。當讀了“肚肚狼取黑寶石給小紅鞋治病，變身的時間不僅沒有減少，反而增加了。”這一段時，我讓孩子們思考這是為什么？竟然有學生體會到了，“是肚肚狼的愛心在起關鍵性的作用。”“愛心越多，變身王子的時間就會越長。”這樣，關愛別人的種子在孩子們的心中生根發芽結果了。

有趣的是，本學期開學初，我們班來了幾位新生。在開學第一天，我向同學生提出了一個話題：“當遇到新朋友時，肚肚狼會怎么做呢？”孩子們都調皮地眨了眨眼睛。當新同學剛進入教室，教室里竟立刻響起了熱烈的掌聲，張子軒還站起來表示了歡迎。課下，同學們很快就玩到了一起。現在，我們又讀起了《笨狼的故事》《沒頭腦和不高興》……相信在書香的引導下，我們班孩子的夢會越來越紛芳。

三、“哇，你真負責！”

“哇，你真負責！”每當聽到我的贊揚，我的小助手便會仰臉向我微笑。我更是開心得不得了。這便是我的班級分組管理制度。

我把全班分為8個小組，每組6人，分別選出學習、紀律、衛生小組長各1人。每天大家都按分工認真檢查。比如：學習小組長的職責就是每天早晨檢查并收家庭作業，對作業本完成優秀，聽寫、樂園全對的同學獎勵貼畫，課下督促出錯的組員改錯。

剛開始執行，為了提醒大家時刻記住自己的職責，這時，一發現做得好的同學，我就會在班上說這句話：“哇，你真負責！”有時還拍拍肩膀，摸摸他們的小腦袋。孩子們的興致越來越高，能力也得到了很好的鍛煉，而我卻更輕松了。

這不，我又多了一句口頭禪：“哇，你真負責！”

在愛與責任的催化下，相信我還會有更多的口頭禪。我也希望，這些愛心口頭禪能化為騰飛的翅膀，伴隨孩子們越飛越高。