多大可以給孩子立規(guī)矩？

文/王玉瑋 教授 編輯/榮 鑫 設計/小 杰

都說1歲以后的寶寶最讓人頭疼。自從他們學會走路、能和你對話后，他們就變得“無組織無紀律”了。不是昨天咬了小朋友，就是今天把自己的勺子扔到馬桶里；不是今天把家里所有能夠到的東西翻騰出來丟在地上，就是明天把魚缸里的魚抓出來摔死……甚至你都無法預測他明天又會出現(xiàn)什么讓人頭疼的行為。這個時候你應該注意：該教他學點規(guī)矩了。

寶寶為何這么“沒有規(guī)矩”

1 寶寶的理解能力和語言能力相對薄弱

對1歲的寶寶來說，和飛速發(fā)展的認知能力相比，他對事物的理解能力仿佛一直停滯不前。所以，想讓他用這些可憐的理解力去領會一條條規(guī)矩（哪怕是非常簡單明白的）是很困難的。而且這時的寶寶還不具備預測別人想法的能力。

寶寶在1歲半以前，雖然能說一些最基本的語言，能聽懂一些簡單的對話，但是僅憑這點語言還不能讓他與別人正常交流。不會說話、不會表達、只能聽懂部分語言，這些都是寶寶學規(guī)矩的障礙。

2寶寶還沒有時間感和空間感

想讓這個年齡的寶寶理解時間的概念是件公認的難事。也許你告訴他“停下來”，他還能理解。但是，如果你對他說“等一會兒”，那就太為難他了。你必須先要讓他知道“一會兒”究竟是什么概念。如果你命令他：“把抽屜里的東西放到里面去。”他對“里面”這個空間詞匯并沒有領悟，就不會把翻騰出的物品放進去。你要示范給他看才行。

寶寶所能理解的概念只是你有沒有及時滿足他的愿望，也就是說，他想要一個玩具你能及時滿足他，他可能會按照你制定的規(guī)矩好好坐在那玩兒，一旦你沒能按他的要求做，他便會大哭大鬧。

3頑童心理在作怪

有時候寶寶喜歡破壞規(guī)矩，只是想和你開個玩笑，看看你吃驚甚至憤怒的表情。比如，寶寶剛剛學會按電視開關的時候，他會對此事很感興趣，會一直反復地開關電視。如果你在這個時候表情嚴肅地要求他停下來，可能會適得其反。因為他已經從你的態(tài)度中得到一個新的游戲：只要我去觸摸電視，爸爸臉上就會出現(xiàn)好玩的表情，還會和我說話（即使你說的是個“不”，他也喜歡）。

給1歲多的寶寶立規(guī)矩，2點需注意

NO1. 利用寶寶的發(fā)展特點，事半功倍

研究表明，12～16個月的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態(tài)度，逐漸理解什么是對、什么是錯，什么是好、什么是壞。2歲的寶寶就可以感受到其他人的情感及表情的變化。如果寶寶出現(xiàn)咬人、打人等“沒規(guī)矩的行為”時，你就可以給他講淺顯的道理，教他咬人是不對的，被咬到的人會很疼、很難受，甚至可以讓他親身體驗一下。

NO2. 給寶寶充足的時間理解規(guī)矩

教寶寶學規(guī)矩之前，先要確認寶寶是否理解你所講的規(guī)矩內容。就像你教他唱歌一樣，要先給他解釋歌詞的意思，這樣他才能記得深刻。這個過程很漫長，需要你付出加倍的耐心和理解，等待他發(fā)出“我明白了”的信號。

教寶寶學規(guī)矩的6個有效方法

1不要只在旁邊說，要演示給寶寶看

簡單的一句話往往不能讓寶寶理解其中的含義，所以最好加上你的表情和肢體語言，讓你的演示變得更生動、更容易接受。比如，當你對寶寶說“不要動電源插座”時，語調不要太嚴厲，稍帶嚴肅就可以，再加上微怒的面部表情及夸張的動作，寶寶能從你的聲音和表情上看出：我做的事是不對的。相反，如果你表現(xiàn)得過于憤怒、聲音太尖銳，還連帶一串的批評，那寶寶也會向你回復同樣的反應，堅決和你對著干。你們的學規(guī)矩課堂，就會變成“戰(zhàn)場”。

2 多次重復同一條規(guī)矩

不要以為只告訴寶寶一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你指出寶寶一次錯誤，而對其他幾次視而不見，那寶寶心里必定會感到疑惑：上次媽媽批評我，這次為什么不說我了？我這么做究竟是對還是不對？然后，為了解決這個疑惑，他會嘗試再做一次。所以，爸爸媽媽要給寶寶重復“規(guī)矩課程”，這樣他才能溫故知新。

3 為寶寶樹立好榜樣

寶寶經常會從你的行為中學習哪些該做、哪些不該做。這就意味著，你的行為一定要是好行為。比如，多使用“請”，不要動不動就發(fā)怒，要學會等待。你也可以主動向寶寶顯示你的好行為。比如：“你看，媽媽把報紙分給爸爸看，我們很喜歡一起分享。”“媽媽吃飯的碗里沒有剩下飯粒，吃得多干凈啊！”

4給寶寶安全的探索空間

專家提醒我們，你不能期望一個1歲多的寶寶懂得所有規(guī)矩，在教育的時候一定要把握好尺度，給寶寶一個安全的探索空間。比如，寶寶會本能地把拿到的東西放到嘴里，這是他認識事物的一種獨特的方式。這時候，你應該避免一些像發(fā)卡、硬幣等容易導致寶寶吞入窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方；把尖銳的工具收藏好；把電源等可能引起危險的地方處理好。

5選好時機

讓1歲左右的寶寶整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦寶寶感到疲勞、饑餓或心情不好，就很容易發(fā)脾氣。這時你就不要再堅持讓他學規(guī)矩，給他一點“課間休息”時間。另外，對寶寶來說，太多的規(guī)矩會讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他。比如，不可以咬人，電源不能動，搶人東西是不對的。不過這也要根據寶寶的具體情況定，如果你覺得他的某種行為實在讓你無法忍受，當然可以把這種規(guī)矩放在首位了。

6別忽視寶寶的創(chuàng)造性

要引起注意的是，寶寶的行為不全是不合理的，有時候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人，家長還是要保護寶寶的創(chuàng)造性。當你發(fā)現(xiàn)他會用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時，何不同他一起享受其中的樂趣呢？

寶寶的行為大多數(shù)是有意義的，如果我們不能理解，但這種行為對寶寶不構成危險的話，我們就應該保護寶寶，讓他繼續(xù)這個行為。你所要做的就是為他創(chuàng)造一個豐富的生活和學習環(huán)境，清醒認識他所處的發(fā)育階段，幫助他在學習過程中循序漸進，取得進步。