西安高校水資源應(yīng)用及研究＊

王芳

（陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710302）

西安高校水資源應(yīng)用及研究＊

王芳

（陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710302）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾曀Y源利用和管理方面的工作。西安高校在校人數(shù)多，開展節(jié)水工作具有非常重要的意義。從西安高校水資源利用中存在的問題出發(fā)，闡述了西安高校采取的節(jié)水措施和途徑，以期為日后相關(guān)工作的開展提供參考。

高校；水資源；節(jié)水；供水系統(tǒng)

1 背景闡述

我國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)，水資源利用量較大，但是，人均用水量?jī)H為世界人均用水量的1/4，水資源匱乏，屬于水資源緊張的貧水國(guó)家。

近些年，我國(guó)高等教育發(fā)展迅速，在校人數(shù)日益增長(zhǎng)。在高校中，以西安高校人數(shù)居多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西安市有 96所高校，共有在校學(xué)生100多萬人，西安高校每天總用水量達(dá)20萬方，占全市日用水量的18%，接近1/5[1].高校用水量占全市用水量的比例日益增大，學(xué)生的人均生活用水量500～600 L/人·天，是居民人均用水量的2倍，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，水費(fèi)在學(xué)校支出中所占比例也越來越大。面對(duì)這種形勢(shì)，高校節(jié)水工作已經(jīng)刻不容緩。高校水資源的節(jié)約，不僅會(huì)推動(dòng)全民節(jié)水工作的進(jìn)行，也會(huì)減少學(xué)校的水費(fèi)開支，對(duì)于減輕城市水處理壓力、城市供水壓力也起到了積極的作用，同時(shí)，還為國(guó)家節(jié)能減排工作的開展貢獻(xiàn)一份力量。

2 高校用水過程中存在的問題

西安高校水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，在用水過程中，主要存在以下幾個(gè)問題。

2.1 學(xué)生節(jié)水意識(shí)差

高校的水費(fèi)一般由學(xué)校統(tǒng)一支出，學(xué)生并不單獨(dú)承擔(dān)，學(xué)校對(duì)水資源節(jié)約宣傳、監(jiān)管、獎(jiǎng)罰的力度不夠，致使學(xué)生的節(jié)水觀念淡薄，節(jié)水意識(shí)差。學(xué)生在洗臉、洗衣服等用水時(shí)，不是根據(jù)需要關(guān)啟水龍頭，而是一旦開啟水龍頭，任由水流走，洗衣服時(shí)甚至使用浴室熱水，水龍頭壞掉也不及時(shí)通知有關(guān)人員檢修、更換。

2.2 學(xué)生用水沒有定量化

學(xué)生一般不承擔(dān)高校用水費(fèi)用，用水也沒有以班級(jí)、宿舍為單位的按水表收費(fèi)制度。學(xué)校對(duì)學(xué)生用水沒有定額限制，導(dǎo)致學(xué)生用水量大，用水不節(jié)約。鑒于此，西安一些高校已經(jīng)采用IC卡式水表收費(fèi)。此制度實(shí)行后，學(xué)生用水量明顯下降。

2.3 設(shè)備老化，缺少節(jié)水設(shè)備

校園用水管路老化，衛(wèi)生器具、水龍頭、浴室沒有使用節(jié)水型設(shè)備。因?yàn)楦咝＝?jīng)費(fèi)問題，很多高校建筑年代已久，很多水管管路已經(jīng)老化，時(shí)常有漏水、滲水等現(xiàn)象發(fā)生；再加上高校衛(wèi)生設(shè)備沒有及時(shí)更換為先進(jìn)的節(jié)水型設(shè)備，所以，在一定程度上講浪費(fèi)了很多水資源。

2.4 浴室、鍋爐房等熱水利用損耗大

很多高校浴室仍然采用冷熱水水龍頭分開設(shè)置的老式管路，學(xué)生洗澡時(shí)需要將水管中的冷水放掉，熱水到達(dá)水龍頭才可以使用，這就造成了前端冷水無利用，被排掉，進(jìn)而被浪費(fèi)。另外，有些學(xué)生洗澡時(shí)間過長(zhǎng)，在浴室用熱水洗衣服、洗完澡不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致浴室的水資源浪費(fèi)嚴(yán)重[2]。

2.5 高校沒有建成節(jié)水工程

中水作為可回收利用的水資源，在很多高校中未引起足夠的重視，學(xué)生洗漱用水、洗浴用水都沒有回收利用，雨水也沒有存儲(chǔ)利用，而是直接排入城市排水管網(wǎng)，沒有被充分重視和利用[3]。

3 高校節(jié)水措施

鑒于西安高校用水量大、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重的問題，可以在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生們的節(jié)水意識(shí)，不斷完善學(xué)校的管理。

3.1 學(xué)生宿舍、教學(xué)樓節(jié)水

學(xué)生宿舍、教學(xué)樓用水占學(xué)校用水量的大部分，因此，推廣使用密閉性好、啟閉迅速的陶瓷閥芯水龍頭。這種水龍頭的出水量小于老式螺旋式水龍頭，可以節(jié)約用水20%～30%[3].衛(wèi)生間可以將9 L的水箱改為6 L或者3 L/6 L兩檔的水箱，也可以使用延時(shí)自閉式?jīng)_洗閥和光電控制沖洗閥，將小便器長(zhǎng)流水沖洗改為紅外感應(yīng)裝置沖洗等，以達(dá)到節(jié)水的目的。

3.2 浴室節(jié)水

學(xué)生洗澡用水量大，是因?yàn)橄丛≡O(shè)施、收費(fèi)不合理，學(xué)生沒有一定的節(jié)水習(xí)慣造成的。如果將浴室的冷、熱水分開設(shè)置的管道改為單管恒溫供熱或者洗浴末端使用自動(dòng)混水器，都可以避免洗澡期初冷水無利用被排放的情況發(fā)生，進(jìn)而減少損失。同時(shí)，高校也可以推廣使用延時(shí)自閉、腳踏式淋浴設(shè)備，使洗浴時(shí)開啟關(guān)閉熱水更加迅速。另外，要改變高校學(xué)生洗浴的收費(fèi)方式，不以次數(shù)收費(fèi)，而是采用IC卡式智能洗浴設(shè)備，刷卡消費(fèi)，階梯消費(fèi)，以定額為衡量標(biāo)準(zhǔn)，大于和小于定額作為2個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，超過定額、超出單位時(shí)間收費(fèi)要高一些，采取改變收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式來督促學(xué)生在洗浴時(shí)節(jié)約用水[4]。

3.3 綠化節(jié)水

隨著高校的發(fā)展和擴(kuò)建，高校綠色植被覆蓋面積大，需要的綠化用水也比較多，一些綠化灌溉采用大水漫灌的方式非常浪費(fèi)水資源。鑒于此，建議相關(guān)部門將綠化灌溉由傳統(tǒng)的地面灌溉方式改成采用滴灌、微噴等技術(shù)，這樣會(huì)節(jié)約很大一部分綠化用水。據(jù)推算，噴灌形式對(duì)水的有效利用率在80%以上，比地面灌溉節(jié)約30%～50%的用水量。

3.4 中水利用

中水指被排放的生活污水經(jīng)過適當(dāng)處理，可回收利用為沖洗廁所、園林灌溉、洗車等用途的城市用水[5]。高校的操場(chǎng)面積比較大，可以在操場(chǎng)下面建設(shè)地下水庫(kù)，儲(chǔ)存雨水、學(xué)生洗漱、洗浴用水，處理后用以沖洗廁所，灌溉綠色植被、澆灑道路，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)中水的再次利用，節(jié)約水資源[6]。

3.5 供水系統(tǒng)故障舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度

高校屬于一般事業(yè)單位，用水系統(tǒng)也屬于公共設(shè)施，由于用水人員多，人員不穩(wěn)定，使用頻率高，相關(guān)設(shè)備的損壞概率也高。高校內(nèi)經(jīng)常會(huì)見到水龍頭、廁所沖水系統(tǒng)、水管管路損壞，漏水不斷，但是沒有人及時(shí)維修的情況，這主要是因?yàn)樗到y(tǒng)有損壞但維修人員不能及時(shí)知曉造成的。鑒于此，高校可以建立供水系統(tǒng)損壞及時(shí)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高大家對(duì)供水系統(tǒng)損壞舉報(bào)的積極性。在實(shí)際工作中，采取物質(zhì)、名譽(yù)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)，可以提高供水故障的維修效率，減少漏水、跑水等損失[7]。

3.6 學(xué)生宿舍用水采取收費(fèi)控制

傳統(tǒng)的高校水費(fèi)不由學(xué)生承擔(dān)，如果改為全部由學(xué)生承擔(dān)，會(huì)加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校可以采用IC卡定額給予制度，每個(gè)學(xué)生規(guī)定一個(gè)月的自來水使用額度，額度范圍之內(nèi)不收取水費(fèi)，超過額度，自來水的使用費(fèi)用由學(xué)生按照市場(chǎng)水費(fèi)價(jià)格承擔(dān)。這樣做，既不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以讓學(xué)生承擔(dān)用水量太大給學(xué)校帶來的經(jīng)濟(jì)額外負(fù)擔(dān)。對(duì)于節(jié)省用水的學(xué)生，用水量未超出定額的，可以將未超出部分折算成獎(jiǎng)勵(lì)打入學(xué)生卡中。這樣的激勵(lì)機(jī)制可以督促學(xué)生逐漸樹立節(jié)水的意識(shí)。

4 結(jié)束語

本文從高校用水浪費(fèi)存在的問題出發(fā)，提出了一些節(jié)水的措施和建議。高校節(jié)水要起到社會(huì)全民節(jié)水的帶頭作用，建立節(jié)水型校園是高校的義務(wù)和責(zé)任[8]。

高校節(jié)水應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，而學(xué)校要加強(qiáng)管理，推廣使用新型節(jié)水衛(wèi)生器具、設(shè)備，只有學(xué)校和學(xué)生共同努力，才能達(dá)到節(jié)水的目的。

［1］王琳娜.高校節(jié)水途徑與措施［J］.伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，6（2）：32-34.

［2］楊茜.西部高校建筑節(jié)水技術(shù)與策略研究［D］.西安：西安建筑科技大學(xué)，2010.

［3］張凱凱.太原市高校用水現(xiàn)狀及節(jié)水措施研究［D］.太原：太原理工大學(xué)，2011.

［4］曹曉銳，黨志良.高校水務(wù)管理工作的研究［J］.陜西工學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，20（4）：84-86.

［5］左元斌，張煥林，仇立華，等.高校節(jié)水技術(shù)系統(tǒng)研究與應(yīng)用［J］.水資源研究，2006，27（2）：22-23.

［6］余善.合肥工業(yè)大學(xué)南校區(qū)節(jié)水節(jié)能對(duì)策與措施研究［J］.工程與建設(shè)，2009，23（6）：840-841.

［7］國(guó)家發(fā)展改革委，科技部，水利部，等.中國(guó)節(jié)水技術(shù)政策大綱［S］.2005-04-21.

［8］趙文雙，商彥蕊，沈冬冬.節(jié)水型高校建設(shè)的調(diào)查研究［J］.資源環(huán)境與發(fā)展，2006（3）：29-30.

TV213.9

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2018.02.081

2095－6835（2018）02－0081－02

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自然科學(xué)類研究項(xiàng)目“一種腳踏式水龍頭出水裝置的設(shè)計(jì)與技術(shù)研究”的成果之一（項(xiàng)目編號(hào)：Gfy 16-43）

王芳（1981—），女，陜西西安人，講師，2010年畢業(yè)于西安工程大學(xué)供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程專業(yè)（碩士研究生），主要從事暖通空調(diào)教學(xué)研究方面的工作。

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