臨滄市引智聚力促進普通高中改革發(fā)展

梅圭 周權(quán)

為讓更多貧困地區(qū)孩子走出大山、共享人生精彩的機會，臨滄市出臺了聘請退休名師援建幫扶政策，努力書寫好教育奮進之筆。

2018年春季開學(xué)以來，已有36名教師到臨滄市各縣（區(qū)）一中援建幫扶，其中，有特級教師4名，高級教師30名，一級教師2名；原校長2名，學(xué)科帶頭人5名。他們分別來自北京、上海、江蘇、廣東、山東、湖北、河北等中東部發(fā)達地區(qū)。

頂層設(shè)計，高位推動

以習(xí)近平同志為核心的黨中央歷來高度重視教師隊伍建設(shè)，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確指出：實施銀齡講學(xué)計劃，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休優(yōu)秀教師到基層學(xué)校支教講學(xué)。

臨滄市委、市政府按照習(xí)近平總書記“發(fā)展出題目、改革做文章”的重要思想來破解普通高中教育發(fā)展難題，制定出臺了《關(guān)于聘請普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄工作方案（試行）》，明確提出要抓住東西部扶貧協(xié)作機遇，依托掛鉤幫扶臨滄的教育部直屬高校、部門，聘請中東部發(fā)達地區(qū)已退休普通高中教育人才援建幫扶臨滄市高中教育，逐步實現(xiàn)全市8縣（區(qū)）一中均有一套優(yōu)質(zhì)普通高中教學(xué)團隊目標(biāo)。

2018年3月1日前，臨滄市第一批援建人員到崗履行教學(xué)或管理工作職責(zé)。2018年9月1日前，援建人員全部到崗開展工作。通過3—5年時間，促進臨滄普通高中教育質(zhì)量再上新臺階。

提高站位，壓實責(zé)任

臨滄市成立了由市委常委、組織部部長和市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的援建幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對援建幫扶工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。縣（區(qū)）也成立了由黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全力壓實工作責(zé)任，及時部署，明確目標(biāo)，推動工作落實。

臨滄市政府領(lǐng)導(dǎo)深入縣區(qū)實地調(diào)研，跟蹤落實到崗及開展幫扶情況，并召開全市聘請普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄工作座談會，代表市委、市政府親切看望援建教師代表，安排部署工作。12名援建幫扶教師代表在座談會上發(fā)言，大家紛紛表示，一定牢記使命、不負重托、不辜負臨滄市搭建的平臺，竭盡全力為幫扶學(xué)校貢獻自己的智慧和力量。

臨滄市教育局把市委、市政府關(guān)于聘請普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄的決策部署作為推動全市普通高中優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、全面提升普通高中教育質(zhì)量、增強人民群眾獲得感的重點任務(wù)。同時，將臨滄市普通高中人才援建邊疆幫扶臨滄工作納入市對縣（區(qū)）教育脫貧攻堅專項督查和教育目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。

市縣聯(lián)動，快速推進

在云南省教育廳的幫助支持下，臨滄市政府分管領(lǐng)導(dǎo)年初到上海舉行了聘請引進教育人才推介會，推介前，市教育局組織各縣（區(qū)）教育局赴上海市開展教育推介活動。拍攝了9分鐘的教育推介專題片，印制了聘請普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄工作宣傳冊，準(zhǔn)備了邀請函，由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，相關(guān)科室負責(zé)人、各縣（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)組成的臨滄市教育推介團，先后拜訪了上海市的18個相關(guān)單位，召開推介座談共9場次，集中力量宣傳推介臨滄教育。

臨滄市抓住滇滬合作特別是上海崇明區(qū)對口幫扶臨滄的機遇，推動工作。各縣（區(qū)）積極開展點對點落實工作，分別成立了以縣（區(qū)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶隊前往中東部發(fā)達地區(qū)聯(lián)系對接，廣泛宣傳，積極動員。

保障服務(wù)，管用銜接

臨滄市按援建幫扶方案一一落實有關(guān)待遇，兌付了車旅費，新裝修了住房，新配了工作生活用具，增強援建教師的認(rèn)同感和獻身臨滄教育的責(zé)任感、使命感，通過援建教師的宣傳，吸引更多人才。截至2018年7月底，已有77名教師確認(rèn)今年秋季開學(xué)后到臨滄援建幫扶。

各受援學(xué)校與援建教師簽訂幫扶協(xié)議，明確援建教師職責(zé)，傳授名校管理和教學(xué)經(jīng)驗，開展示范教學(xué)，參與學(xué)校管理，學(xué)科教師至少承擔(dān)一個班的教學(xué)工作，做好“傳幫帶”的工作。并在日常工作中對援建教師加強考核管理，著重考核援建教師的職責(zé)落實情況，確保作用發(fā)揮。

“一種觀念就是一扇門，一個觀點就是一把鑰匙”。為廣聚五湖四海英才，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，臨滄市委、市政府在制度上改革創(chuàng)新，筑巢引鳳，整體推進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)教師隊伍的改革建設(shè)，有力地推動進了全市教育發(fā)展。