創新老年教育工作思路積極應對人口老齡化

黨的十九大報告提出，“積極應對人口老齡化，構建養老、孝老、敬老政策體系和社會環境，推進醫養結合，加快老齡事業和產業發展”。老年教育工作是老齡事業的重要組成部分，加強老年教育是加快老齡事業發展的重要舉措，也是積極應對人口老齡化的必然選擇。

目前，我國已進入人口老齡化社會，60周歲以上老年人口已達2.41億，60～79歲之間的人數占80%左右，這部分人是老年人的主體。他們的身心仍有著不同程度的活力，是社會中的積極群體。聯合國關于人口老齡化的判斷這樣認為，這部分老年群體中有潛在的發展能力等待開發，仍然可以為社會的經濟、政治、文化發展作貢獻。

在新的時代背景下，老年人對幸福晚年生活有了新的定位。進入老年，發現自己仍有年輕時未能了卻的心愿，未能圓的夢想。隨著老年大學的興起和普及，很多老年人走出家門，通過上老年大學學習新知識，認識新朋友，融入更廣闊的社會生活，滿足求知、求技、求健、求樂、求友等方面的愿望。同時，也使自己的晚年生活更加舒適、更有尊嚴、更具價值。逐步形成積極樂觀的生活態度，最終為提高生活生命質量打下基礎。

我國老年教育經過35年的發展，質量不斷提高，規模不斷擴大。但在老齡化社會背景下，老年教育工作還存在諸多不足和問題，必須通過創新老年教育工作思路，努力探索解決辦法，從而使老年教育在積極應對人口老齡化中更好地發揮應有作用。

加強思想政治教育，弘揚核心價值觀。思想政治教育是老年大學的重要職能。學校要始終把“政治立校”作為發展的基石，要通過舉辦校園主題文化藝術節，利用專題宣傳欄，校報校刊、校園網站、校園文化墻、微信公眾號、電子大屏幕等載體，全面深入宣傳黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀和改革開放偉大成果。通過潤物細無聲的熏陶，營造充滿正能量的校園文化氛圍，增強學員擁護黨的領導和走社會主義道路的堅定信念，提高他們的思想政治素質，大力弘揚社會主義核心價值觀。在校內做風范長者，在校外樹長者風范，通過自己的實際行動，帶動家庭、社區和整個城市形成良好的社會風氣，為建設文明和諧社會作貢獻。

宣傳人口老齡化國情，增強學員自愛意識。各學校要按照國家14部委《關于開展人口老齡化國情教育的通知》要求，在學校中認真開展我國人口老齡化國情教育。通過專家講座、展板橫幅、網站微信、校報校刊等多種形式，全面宣傳我國人口老齡化形勢，增強師生員工及時應對、科學應對、綜合應對人口老齡化的共識和觀念。通過深入宣傳《中華人民共和國老年人權益保障法》《“十三五”國家老齡事業發展和養老體系建設規劃》等重要老齡政策法規，積極宣傳國家在應對人口老齡化過程中取得的巨大成就和老齡事業各方面的積極進展，提升師生員工積極應對人口老齡化的信心和決心，增強他們的獲得感、幸福感、安全感。大力倡導接納、關愛、尊重、幫助老年人的新風尚，宣傳敬老典型，講好敬老故事。倡導師生員工樹立積極老齡觀，積極看待老齡社會，積極看待老年人和老年生活，積極做好全生命周期養老準備。對老年學員進行自尊、自立、自強教育，引導他們增強自愛意識，發揮正能量，作出新貢獻。通過多層次、多舉措、全方位、立體式的宣傳和引導，實現學校老年學員的人口老齡化國情教育全覆蓋，讓他們正確認識我國當前的人口老齡化形勢，形成積極的老齡觀。

倡導科學養老觀念，樹立積極養老觀。老年期是人生歷程不可避免的階段，而且是一個漫長和重要的階段，也是可以有所作為、有所追求的人生階段。隨著生活條件的不斷改善，人們的身體素質也越來越好，壽命越來越長。要對老年人加強科學老年觀教育，幫助他們正確認識老年階段，樹立積極養老觀、健康養老觀、活力養老觀，引導老年人在晚年生活規劃中把愉悅自我和服務社會結合起來，不論是對老年人自己，還是對社會的發展都有重大意義。因此，各學校要對學員進行“六個教育”，使其樹立積極養老觀：一是進行生命歷程觀教育。幫助老年學員正確認識和適應老年期。二是進行獨立自力觀教育。鼓勵老年人獨立參與、自主自力，克服依賴他人照顧的思想。三是進行科學養生觀教育。老人健康與醫療有關，但合理飲食、保持健康的生活方式更重要。四是進行積極預防觀教育。引導老年人注重預防功能衰退和失能失智等老年疾病，這是健康老齡觀的核心要義。五是進行積極康復觀教育。老年人即便失能，絕大部分仍具有康復的價值，延緩失能的過程，非常有意義。六是進行積極養老觀教育。老年人退休后在老年大學學習的同時，還可以投入自己喜歡的事情，老有所為，繼續為經濟社會發展獻計獻策。老年大學學員無疑是老年人群體中的時尚達人，他們的思想觀念和言行活動往往能夠引起身邊老年人的效仿。所以老年學員養老觀念的轉變，對社會老年人群體養老觀念的轉變具有顯著的示范帶動效應。

大力促進老有所為，學用結合，服務社會。學習的目的是為了實踐，是為了服務社會。老年人的學習也需要通過實踐檢驗學習成果，通過服務社會來實現學習價值。各學校要大力倡導老年學員樹立學以致用、老有所為的觀念，引導老年學員運用自己在老年大學學到的專業知識和技能，歌唱偉大祖國、舞動健康時尚、演奏和諧之聲、書寫美好生活、描繪大好河山、攝錄時代映像、普及科學養生、推廣信息技術，充分發揮自己的能量，為決勝全面建成小康社會貢獻新時代老年人的應有力量。

當前，居家養老、社區養老、機構養老等養老模式均存在專業護理人員短缺的瓶頸問題。老年大學要創新思路，積極聯合高校開設養老護理師培訓課程，招收有學習需要的低齡學員進行專業培訓，結業后頒發護理師資格證書。學員既能對自己和家中、鄰里的高齡老人進行專業的照顧護理，也能到敬老院、社區照料中心等各類養老機構從事護理服務和管理，進而實現了低齡老人服務高齡老人。四川老年大學2018年上半學期，就與西南財大天府學院合作，開辦了養老護理師培訓班，首批培養了39名學員；學校還建立了“老年微創孵化工作室”，積極挖掘老年學員的智力潛能，為學員搭建起小發明、小創造的平臺；同時，學校以校本部為依托，探索建立街道社區、養老機構、企事業單位老年大學輔導點，推廣省老年大學先進的教學管理經驗，共享優質教學資源，以緩解社會對省級老年大學資源需求的矛盾。他們的成功實踐，對全省各學校也起到了很好的引領示范作用。

全面推廣普適課程，提高學員與時俱進的素質。現代社會是信息社會，用手機或電腦聊天交際、網上購物、看新聞、查知識等已成為現代社會的必備技能。從近幾年四川老年大學手機班、電腦班招生持續火爆的實際來看，相當一部分城鎮老人還沒有掌握這些技能，數量龐大的農村老人更是可想而知。因此，各學校應緊跟時代步伐，開設智能手機和電腦應用類課程，讓老年學員從零開始學會使用手機和電腦。同時，學校還可以通過公益講座、網上課堂等形式推廣普及信息技術，幫助老年人掌握基本技能，使他們融入現代生活，跟上時代步伐，在社會飛速發展的大舞臺中，行走自如、游刃有余。今年6月，四川老年大學對2018年秋季招生工作的方式進行了改革創新，全面實行微信報名和支付學費，也是全省第一個使用微信進行報名的老年大學。報名開始后，首日即有3800余人次學員續費，效率是人工報名方式日工作量的4倍。報名工作進行到第10天就突破萬余人次，不再讓學員排班站隊等幾個小時報名，其便捷性受到廣大學員好評，實現了招生工作的突破。

隨著老年人口的不斷增加，老年人的健康和醫療問題日益突出，老年保健養生不僅成為老年人的個人需要，更已成為一種社會需要。各學校應該以開設專業課、課間做保健操、定期舉辦健康講座等形式向全體學員推廣太極拳（劍）、營養食療、中醫保健、推拿按摩、心理健康等保健養生類課程，有效提高老年學員的身心健康素質。同時鼓勵學員帶領社區老年人保健養生，提高更多老年人的健康水平，降低疾病發生率，節省醫療開支，減輕醫療壓力，讓老人享受健康晚年生活。

提高基層老年教育質量，增強基層老年學校吸引力。從四川各地老年大學的發展情況看，當前存在省、市兩級老年大學“一座難求”，一些基層老年大學（學校）特別是社區老年學校入學率不高的問題。出現這樣的情況，一個主要原因是基層老年大學（學校）師資、環境等軟硬件條件較差，教學質量不高。一些基層老年大學（學校）受到師資、場地等多種因素的制約，教育模式單一，專業欠缺，不能滿足社區老年人多層次多樣性的學習需要和精神需求。因此，必須理順縣（區、市）、鄉鎮（街道）、村（社區）三級老年教育管理體制，成立縣級領導掛帥，民政、老齡、老干或教育等某個部門主抓，宣傳、文化、體育、科技、廣電等多個部門協作配合的領導體制，充分發揮各部門在師資、場地、設備等方面的優勢，整合各方現有資源。基層老年學校辦好了，不僅能緩解市、縣（市、區）老年大學的壓力，還能讓更多老年人獲得學習機會，豐富他們的晚年生活；不僅能讓老年人就近入學，減輕城市交通壓力，避免一些交通安全隱患，還能夠減少一些子女對父母的擔憂，減輕年輕人精神贍養老人的負擔。讓更多老年人提高思想文化素質和晚年生活質量，滿足新時代老年人日益增長的美好生活需要。