我的父親 我的老師

□ 亞里昆·哈孜

亞里昆·哈孜和父親在一起

父親的離世是我們全家誰都沒有想到的，因為很突然。父親是一個堅強的人，很多次大病都挺過來了。每次住院都能調理好身體，順利回家，沒過幾天他就忘了病痛，又投入到寫詩作畫的忙碌狀態中。

作為藝術家父親——哈孜·艾買提是成功的，作為父親他是稱職的。他是我的父親，更是我終身的老師，有他的教育、關愛和培養是多么幸福。

父親是中國共產黨黨員，他經常對我說：“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們一家人的今天。”他要我們永遠牢記黨的恩情，好好工作，報效祖國。所以，他的每一言行都在不斷地鼓舞著我，讓我懂得了不能虛度人生，要踏實做人，認真工作，教育好后代。特別是父親對我的藝術生命產生了至關重要的影響。

“先做人，后做事”

從小看著父親作畫，深受感染。初中畢業時，有強烈學畫意愿的我正遇新疆藝術學校招生，當時父親是美術科的領導，看到我的求學熱情卻說：“你的條件是夠的，但還是讀完高中，多鍛煉，先做人，后做事。加之我在負責招生，影響不好。”

后來，讀完高中我在父親的鼓勵下，應征入伍，當了兵種為最艱苦的工程兵。由于我不怕吃苦，努力工作，參軍第二年光榮入黨，第三年部隊看到我的努力和特長，特例批準我報考內地地方藝術院校。大學畢業后我在部隊做了幾年宣傳工作，轉業分配進入了專業創作單位。在部隊鍛煉的經歷，令一個體弱的城市娃身心得到了歷練，成長為軍隊干部。當兵的經歷讓我終生受益。有幸從事自己熱愛的行業，通過努力獲得大家認可是多么幸福之事。

“沒有黨的培養，我可能僅僅是村里的匠人”

每當人們問及父親的藝術成就時，他首先表示對黨對祖國的感恩。“沒有黨的培養就沒有我的今天。”他的藝術追求是與國家、中華民族、人民的命運緊密結合的。他的作品是給人民看的，反映和傳播著時代精神。是貼近人們的內心需求的，是與中華民族的血脈和生命融為一體的，作品充滿著對中華文化的熱愛，沒有停留在一般體驗層面上，而是充滿對生活、對文化的悟性和靈性，他創造了一種西域文化圖式，成為后人藝術表現上的楷模。

父親是本土培養的維吾爾族畫家，他的學畫過程與教學過程幾乎是同步的，從不忘感恩組織、感恩老師。他邊學習邊教學，對來新疆的內地老師們特別敬重。他經常回憶起地方的、軍區的、兵團的老藝術家們。父親喜歡廣交朋友，與大家融為一體，內地不少畫家來疆寫生，第一站就是到我家，父親每次都熱情接待，聯系南北疆的學生們精心安排他們在新疆的寫生采風。

父親沒有地域或民族的觀念，對待各族學生、教師、工人、農民、家人都很熱心、真誠，處處體現著他的人格魅力和藝術修養，在哪里都具有較高的氣場，所到之處都得到大家的尊敬與愛戴。

“讀書多與讀書少，畫出的畫是不一樣的”

父親不僅賦予了我生命，也給了我從小對繪畫耳濡目染的熏陶，父親畫，我在一旁看，這種感覺別人無法體驗的。大眾更多看到的是他完成的作品，而較少看到他創作的過程，和他也很少有并交流思想的過程。他的內心世界、人生經歷以及較高的悟性都來自不斷地學習、進取和對生活的透徹認識。他常說：“看書多的畫家和看書不多的畫家作品的內涵量是不一樣的，畫外的各方修養非常重要。”他對生活的認識是透徹的，仔細地觀察生活，找出典型，找出本質。如在描繪奏樂者和舞者等人物時，向各界人士虛心請教，了解人物的精神狀態。

“觀察生活，用心記錄，用心作畫”

父親強調作畫不能光憑想象，要觀察生活、記憶生活，時時刻刻都在眼看心記，記錄生活。只要一到火熱的生活中，他就充滿了力量。父親的心里裝滿了千姿百態的人物形象、動態、樂姿、舞姿、表情、服飾、圖案、建筑、顏色、場景......他在人民中，在畫畫，在生活。他超強的記憶力、天生的聰慧、淵博的學識、深厚的生活積累已和他的創作融為一體。

生活造就了他豐富的人生。對生活，他永遠在感受著、思索著。他對生活的表現是真實的，與生活血肉相連，感情表達真摯，對生活永遠樂觀。在藝術創作中父親有著超越現實生活，探索、否定、再探索，永無止境，永不滿足的精神。他的作品很真實，這種藝術的真實不同于生活的真實，那里面有著他的靈魂。例如有劇組演員模仿他畫中動作，很難模仿，做不出來，甚至“不合理”，但在他的繪畫作品中是合理的，協調的。父親用他那獨特的、敏銳的眼光，創造了自己心靈深處的藝術世界，他的作品都經過嚴密思考，看似寫實，但基本出自想象。既是現實的，也是浪漫的。他的藝術能觸及靈魂深處，打動觀眾，塑造的藝術形象已留存在了大眾的心中。

“你是專職的，我是業余的，你應格外珍惜”

父親常年從事藝術教育和藝術管理工作，70歲才退休，他的創作基本上是在教學及工作之余完成的，他對時間是非常珍惜的，盡管是擠時間，但創作中，他是一個完美主義者，不斷認識、不斷感受、不斷發現，作畫過程近乎苛刻，反復修改，達到作品真切、豐富、感人為止。

我非常喜歡與父親去看展覽，他很認真地觀看、評論，肯定作品里的新意、手法特點，也坦誠地指出作品反映生活方面的不足。只要他身體允許，每一次大型展覽我都扶他去看，他非常關心新疆美術的發展，尤其關心年輕人的成長，給予年輕人很大的鼓勵。

我也很喜歡與父親坐在一起翻閱畫冊專集等，每次他參加國內大展活動，都將帶回的畫冊與我一同翻看，對于油畫的演變中出現的好作品給予贊許，對于不同流派、不同風格的作品給予包容和理解，他反復強調無論是什么樣的風格，畫面都應該整體、大氣、協調、統一。

他涉獵藝術領域非常廣，搞過雕塑，畫過壁畫，刻過木刻，寫過書法，寫書，作詩……。在年事已高時又開始學習中國畫，因為有著很強的記憶默寫能力，加之對國畫筆墨的精妙把握，有著孜孜不倦、精益求精的學習精神，研究切磋，不斷修正，同時又有著自己獨到的見解。

父親是一位非常謙虛的老者，每每與父親談藝，他都會說：“我老了，過時了，網都不會上，沒你們知道得多”，但卻談得很當代。回家遇上父親作畫（國畫），他會拿起畫放地板上讓我看，我還沒說什么，他已從我神態中發現問題，拿起毛筆加墨。他悟性極高，我很驚訝。

父親從不愿麻煩我，常說你很忙。有次我回家看他，進門就遇他身體不適，劇烈咳嗽，還嘔吐，我急忙給端水吃藥，幫他擦干凈衣服，稍好些之后，他幽默風趣地說：“你大忙人，來一趟不容易，還趕上我咳嗽，太不好意思了。”我頓時無地自容。只要父親電話里說你要不忙的話，……我就趕緊趕往“大房子（父母家的稱呼）”。

父親是愛我的，我是幸運兒，也是最大受益者。我得到的不僅是他傳授的繪畫技藝，更多的是他言傳身教。父親對我嚴厲多于親切，他對事對人非常嚴謹，對我的作品從不夸獎，總是提出問題，既尖銳又準確，從不刻意規定我畫畫中用何種技法，也不干涉我的藝術發展和追求，更多的是寬容和理解。

父親坦蕩磊落、正直，創作上嚴謹，待人慈祥和藹、勤儉樸實、扶弱濟貧、樂于助人，他幽默、豪爽、開朗，積極、自信、樂觀。我是他的兒子，也是他的學生，父親給了我無私的愛。父親在藝術上超常的才華、無限的激情、獨特的個性，是我永遠取之不盡的精神財富，我將用一生去學習，用一生去追尋。

父親很有建樹，但我不能世襲榮耀，子承父業，繼承的是他對藝術的熱情，對人民的情感。他教給了我一種認識生活、學習生活的方法，一種探尋藝術世界的力量與決心。我深知，必須努力探索自己的藝術“天地”，將父親的創作態度應用在自己的藝術創作中，關注生活、留心觀察周圍事物，珍視對生活的個人感受，在創作上獨立思考，不斷進取。

我失去一位有著高尚、堅毅、積極、自信、樂觀、進取等品格的父親，有著永不停止的創造精神的父親；我失去一位言傳身教、看護我、指引我，給予我力量與決心的老師。父親的愛，父親的人格，父親的學問和他留下的不朽的畫卷永遠伴隨著我。我永遠懷念您——我的父親，我的老師，我的朋友。

（本文圖片由亞里昆·哈孜提供）