軍隊院校實戰化教學訓練場地建設的思考

夏傳高

摘 要 實戰化教學條件是院校開展實戰化教學的前提和基礎。在改革強軍的大浪潮下，軍隊院校實戰化教學訓練場地建設變得愈加重要。要充分認識其重要地位，切實了解其基本特征，突出重點，先行先試，走在前列，準確把握其重點難點，做到合理規劃、需求引導內容，注重質量、嚴格控制進度。通過建設高水平的軍隊院校實戰化教學訓練場地，提高軍校實戰化訓練水平。

關鍵詞 軍隊院校 實戰化 教學訓練場地

中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：A

（國防科技大學電子對抗學院軍事共同科目教研室 安徽·合肥 230000）

習主席指出，必須堅持從信息化條件下實戰需要出發從難從嚴訓練，在近似實戰的環境和條件下摔打磨練部隊。這一重要指示明確提出了部隊軍事訓練要堅持實戰化這一客觀要求。軍事訓練實戰化是貫徹落實這一指示精神的重要舉措，更是部隊能打仗、打勝仗的必由之路。

1充分認識軍隊院校實戰化教學訓練場地建設的重要地位

訓練場地是保障良好訓練的前提，軍隊院校的教學訓練向實戰化靠攏，其首要任務就是要充分認識實戰化教學訓練場地建設的重要性，大力推進場地建設。就當前情況來看，軍事訓練內容落實不全、質量不高等問題，很大程度上是受到訓練場地等物質條件所限。所以加強實戰化教學條件建設，是軍隊院校培養高素質人才的重要保障。

2軍隊院校實戰化教學訓練條件建設目標與原則

2.1軍隊院校實戰化教學訓練條件建設目標

通過深入分析軍隊院校實戰化教學訓練條件建設需求，理清建設思路，準確把握軍隊院校實戰化教學訓練條件建設要求，建立適應裝備保障訓練轉變要求，與武器裝備發展相協調，與信息化條件下戰斗力生成模式轉變要求相適應，貼近裝備保障訓練實際，具有較強實用性、針對性的裝備保障訓練條件體系；保障裝備設備配套，模擬訓練器材豐富，訓練場地設施完備，信息化手段先進，教材體系科學完善，為培養高素質裝備保障人才，提升核心辦學能力和服務部隊能力提供有力支撐。

2.2軍隊院校實戰化教學訓練條件建設原則

主要遵循三項原則：一是需求牽引。著眼任職、士官教育長遠發展，準確把握實戰化教學條件建設需求，以新一輪人才培養方案修訂為契機，結合現有基礎，突出新開專業教學條件、新裝備教學保障資源等方面建設，不斷完善實戰化教學條件設施，全面提升實戰化教學保障能力。二是統籌兼顧。實戰化教學條件涉及面廣，項目類型多，經費來源復雜，必須堅持統籌兼顧，充分考慮現實可能，統籌安排好各類項目建設，避免重復建設、資源浪費，不斷提高項目建設績效。三是突出重點。把握重點、分清主次，重點建設反映戰爭制勝機理、適應未來戰場需求、彰顯裝備維修保障特色的實戰化教學條件，同時注重發揮重點建設項目的牽引、輻射和服務作用，以重點建設推動整體發展。

3軍隊院校實戰化教學訓練條件建設思路

3.1走在前列，清晰判斷實戰化訓練場地發展前景

3.1.1 注重心理訓練場地建設

注重心理訓練場地的主要原因有兩點：第一，心理訓練是軍事訓練的必然要求，在高技術局部戰爭中，由心理問題帶來的非戰斗性減員占10%～25%，這將導致戰斗力大打折扣，故心理訓練勢在必行；第二，心理訓練場地其他保障條件已經具備，經過多年的發展，軍隊心理訓練工作的專業人才和系統的知識支撐已經充實，只缺少相應配套政策下的場地建設。心理訓練場地在建設過程中應把握以下兩個方面：一是場地設置不僅要使受訓人員克服心理上的障礙，還要使受訓人員能掌握熟練操作使用武器裝備的技能，更要提供一定的戰術環境，提高受訓人員的戰場應對能力；二是心理訓練場地的設置應根據本院校特色，具備多種體能、心理訓練器材，使學員經歷最充分的基本心理體驗。

3.1.2 注重虛擬模擬場地建設

實戰化要求參訓學員能夠身臨其境地感受戰場環境，但是在平時訓練時營造出來的環境不夠真實，或者有些戰場環境本身就很難設置，所以部分訓練難以實現。虛擬、模擬訓練通過采集大量現實數據，經過分析、處理和重新設計，可以實現場景的全方位多角度模擬。相比于其他先進國家同類型的虛擬模擬，我軍的虛擬模擬還不夠專業，目前更多的是停留在表面和感官方面，缺乏大量數據的支撐，現實性和實戰化不夠突出，這是需要解決的關鍵問題。軍隊院校在這一方面擁有更多的資源和技術，可以嘗試多家聯合共同論證，建立高水平的虛擬模擬訓練場地，為我軍實戰化訓練拓展虛擬模擬訓練的新視野。

3.2注重質量，嚴格控制進度

實戰化教學訓練場地器材設施設備種類繁多，如何確保各類器材設施質量，協調好場地建設有序實施是建設實施環節的難點問題。在解決這一問題時應把握以下三條原則，即：按照標準建，運用標準進行質量控制；優化流程建，抓住主線合理安排流程；形成合力建，依靠力量促進建設任務實施。按照標準建就是按照標準對采購、施工、驗收三個環節進行質量控制。要以國家有關標準和行業標準作為建設標準，以流程化的合同為法律依據，對建設中的關鍵部位、隱蔽工程嚴格控制，通過專檢、抽檢、不定期檢查相結合的方式，及時處理發現的各種問題，確保質量。

軍隊院校承擔著為部隊培養裝備保障人才和提供裝備保障技術服務的雙重職責，必須深入貫徹落實習主席關于推進實戰化訓練的重要指示，堅持以“2110工程”等重點建設為牽引，大力加強實戰化教學條件建設，為培養高素質裝備保障人才、提升核心辦學能力和服務部隊能力提供有力支撐。

參考文獻

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