孩子被性侵害后會有哪些表現?

文|胡萍、巫喜玲

由于語言發育成熟度受限、認知不清或遭到威脅等原因,遭遇性侵害的孩子往往不會主動傾訴。能夠察覺出不尋常的行為,是幫助孩子的第一步。

孩子出現的這些行為和表現,恰恰是他們在向成人求救的信號,希望成人能夠幫助他們,走出心理創傷的困境。

盡早發現異常行為,才能避免孩子繼續遭受性侵害,盡快進行心理修復。那么,孩子遭受性侵害之后,會有哪些行為和表現呢?

● 噩夢一個3歲半的女孩,被外公觸摸陰部多次,之后出現了:討厭外公,入睡困難,總是對媽媽說“屁股難受”,經常在半夜做噩夢哭醒的行為。

在真實的案例中,大多數孩子在受到性侵害后都會出現噩夢,這是心理創傷后應激綜合征的典型表現。

● 恐懼幼兒遭受性侵害后,對于性侵者會產生恐懼心理。一個5歲半的女孩,以前很喜歡上學,在幼兒園被一個男老師侵害后,每次父母送她上學,孩子都會哭得很可憐,到了幼兒園門口,連說怕怕,恐懼入園。

性侵害行為,破壞了孩子對這個世界的安全感,讓孩子不再信任幼兒園和老師,才會出現不愿意去上學的行為。

● 不恰當的性游戲有的孩子受到性侵害之后,會模仿侵害者的行為,往往會將其行為在比自己年齡小的孩子身上實施。

一個7歲的男孩曾經要求一個5歲女孩玩不恰當的性游戲,把他曾經被表哥性侵害事件進行了重演。這些行為的出現也是孩子心理創傷后的表現。

● 身體界限模糊兒童遭受性侵害后,身體界限感很可能會被破壞。一個8歲女孩被堂哥多次摸過屁股,后來出現喜歡光著屁股到處走,喜歡在人多的地方小便的行為。

● 公開的性行為兒童被性侵后,會出現暗示自己性經歷的行為,這些行為是孩子心理創傷后的應激表現。一個10歲的男孩被性侵害后,在教室里經常脫下褲子,說一些與性相關的臟話,在班上去摸女孩子的胸部,親女孩子的臉,當眾去掀開女孩子的裙子等。

● 過度關注自己的生殖器官孩子被性侵害后,會出現過度關注性器官的表現,總是喜歡對他人講述自己的生殖器官,喜歡看自己的生殖器官。曾經有個5歲的男孩,總是被爺爺摸生殖器官,爺爺在摸生殖器官時還逗孩子:“來,給爺爺摸蛋。”之后,男孩喜歡向他人展示自己的生殖器,并且經常對著鏡子摸生殖器。

當孩子出現了上述與性相關的異常行為和表現時,不要將這些行為和表現判定為“孩子不乖、不聽話”“孩子學壞了”“孩子在耍流氓”等,更不應該羞辱和打罵孩子。

孩子出現的這些行為和表現,恰恰是他們在向成人求救的信號,希望成人能夠幫助他們,走出心理創傷的困境。