團體心理輔導對改善血液透析患者述情障礙的效果

竹 琳，萬正紅，溫 怡，陳 林

（四川大學華西醫院，四川成都 610041）

血液透析（hemodialysis，HD）是目前腎病、特別是 終末期腎病或較為嚴重型腎病的主要治療方法［1］。血液透析治療周期較長，常導致患者軀體不適、機體抵抗力下降，加之置管、內瘺反復穿刺，造成患者焦慮、抑郁等心理問題和一定的經濟負擔，影響患者透析治療效果［2-3］。對終末期腎病行血液透析患者的治療評價，生存率已不是唯一的評價指標，患者的心理狀態和生活質量已納入至綜合評價中。述情障礙（alexithymia）又稱“情感難言癥”或“情感不能表達”，于20世紀70年代由Sifneos首次提出，是患者無法正確表達自身情緒體驗的一種繼發狀態，常由心身疾病引起，具有幻想及實用性思維缺乏等特征［4-5］。患有述情障礙時，通常無法清晰分辨情緒和感受，把心理問題與生理問題混淆，常把精神障礙、痛苦的體驗表述為不適的描述，且夸大主訴［6-7］，不僅影響疾病的治療護理效果評價和病情發生、發展主訴的準確性評估，還常伴隨焦慮、抑郁狀態水平升高，甚至會發生更加嚴重的心理問題［8］。研究表明［9］，血液透析患者普遍存在不同程度的心理障礙，易產生緊張、焦慮、抑郁，甚至絕望、難過等極端不良情緒。團體心理輔導是指為了共同目的，將多名共同條件的人員集中起來，統一進行心理治療及關懷的方法，以融洽的氣氛和情感支持來解決某些問題［10］，達到自我治愈、提升個人效能的目的［11-12］。本研究旨在探討團體心理輔導對血液透析患者述情障礙和焦慮、抑郁狀態的影響。現報道如下。

1 對象與方法

1.1 對象 選取2016年6月—2017年1月于我院透析中心行血液透析的腎病患者66例，男35例，女31例，年齡35～78歲，平均年齡（47.5±9.6）歲。按時間先后順序分為兩組，以2016年6—9月收治的35例患者為觀察組，以2016年10月—2017年1月收治的31例患者為對照組。觀察組中，男18例，女17例，年齡35～69歲，平均年齡（53.1±3.2）歲。對照組中，男15例，女16例，年齡39～64歲，平均年齡（49.2±6.1）歲。納入標準：符合終末期腎病診斷標準，小球濾過率在 15 mL／（min／1.73 m2）以下［13］，病程確診時限 6～18個月，規律透析6個月以上；每周透析2～3次；知情同意，自愿加入本研究。排除標準：急性心、腦血管并發癥；未完成整個團隊心理輔導就自行出院（轉院）或死亡；未完成團隊心理輔導或要求退出者。本研究過程獲得患者和家屬的知情同意，經醫院倫理委員會批準并逐一簽署知情同意書，符合醫學倫理調研原則。兩組患者性別、年齡和文化程度等一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 人員培訓 本研究團體有組長1名（參加過精神科專科護理培訓），組員2名（由科室健康宣教小組成員）組成團體心理輔導小組，進行干預和數據的收集。其中組長具有國家二級心理咨詢師資格，具有多次團體心理輔導的經驗，熟悉團體心理輔導的流程并掌握透析護理工作要點，在實施前，對組員進行為期2 d的系統培訓，使其掌握團體心理輔導的要求，在問卷發放時使用統一的導語，能夠準確客觀地向患者闡述整個研究的目的，有效協助患者填寫相關問卷，在組織團體輔導時，協助組長觀察患者并記錄。

1.2.2 觀察組干預方法 觀察組每個小組包括3～7例患者，干預時間共8周，每周1次，每次45～60 min，活動在相對封閉的示教室內開展，共設計8次活動，每次活動有1個主題，活動的主題分別為：①患者間互相認識，取得患者的配合，并對患者講解整個干預方法、預期達到的目標以及后續的操作步驟，輔導時間及地點等；②為患者提供一個良好互相學習的氣氛，增強患者治療的信念，使患者明確情緒在疾病轉歸、生存質量中的重要作用；③以案例為主，介紹如何正確處理血液透析治療中的不適感；④教授溝通的技巧，指導患者如何向他人準確闡述情緒并反復練習；⑤識別患者認知問題，降低透析患者的焦慮、抑郁情緒；⑥人際交往訓練，以傾聽為主，鼓勵患者的分享表達，為患者提供更多的情感支持；⑦組織適應較好的同伴發言，通過現身說法，分享在疾病發生、發展過程中，個人的心理體會和變化，以及如何更好地應對問題、表達情感和有效解決問題；⑧團體輔導的小組成員總結報告，并與患者分享8周以來的變化和體驗。團體心理輔導，主要采取團體輔導師的講解、小組成員之間的討論、彼此互相的傾聽、扮演“家屬”對話、患者個人現身說法等方式進行互動學習，幫助患者參與整個團體輔導過程，達到適應現狀、提升治療依從性和生活質量的目的。

1.2.3 對照組干預方法 對照組患者給予常規護理。在患者初次透析治療前，由責任護士介紹病室環境和注意事項；在患者進行透析治療前，詳細向患者和家屬介紹治療的作用，指導患者配合血液透析治療的方法、動靜脈穿刺點的保護、治療過程中的不良反應的應對處理等，同時觀察患者的反應和不良情緒，及時溝通。

1.3 評價方法 兩組患者均在干預前、干預后、干預后8周采用3種量表評估工具進行調查。①多倫多述情障礙量表（Toronto alexithymia scale-20，TAS-20）［14］。該量表包含3個維度，共20個條目，內容效度指數為0.87，Cronbach’sα＝0.83［15］。②漢密爾頓焦慮量表（Hamilton anxiety scale，HAMA）［13］。該量表包含 2個類因子，14個條目，采用Likert 5級評分法，內容效度指數為0.81，Cronbach’sα＝0.86［16］。③漢密爾頓抑郁量表（Hamilton depression scale，HA-MD）［17］。該量表包含5個因子，17個條目，采用Likert 5級評分法，內容效度指數為0.76，Cronbach’sα＝0.71。

1.4 統計學方法 采用Epidata 3.0建立數據庫，使用SPSS 20.0軟件進行統計分析。應用χ2檢驗和 t檢驗。

2 結果

2.1 兩組患者不同干預階段述情障礙得分 見表1。

表1 兩組患者不同干預階段述情障礙得分（分ˉx±s）

表1 兩組患者不同干預階段述情障礙得分（分ˉx±s）

組別 n 干預前 干預后 干預后8周觀察組35 62.34±8.93 42.31±11.91 30.19±11.01對照組 31 62.46±9.68 48.78±9.16 43.11±9.54 t值1.228 2.282 4.557 P值0.664 0.024 0.026

2.2 兩組患者不同干預階段焦慮得分 見表2。

表2 兩組患者不同干預階段焦慮得分 （分，±s）

表2 兩組患者不同干預階段焦慮得分 （分，±s）

組別 n 干預前 干預后 干預后8周觀察組35 37.45±8.47 22.19±6.88 16.26±13.64對照組 31 38.44±7.52 27.32±7.76 18.99±7.43 t值1.194 7.284 6.535 P值0.752 0.018 0.029

2.3 兩組患者不同干預階段抑郁得分 見表3。

表3 兩組患者不同干預階段抑郁得分 （分ˉx±s）

表3 兩組患者不同干預階段抑郁得分 （分ˉx±s）

組別 n 干預前 干預后 干預后8周觀察組35 39.92±7.25 25.48±9.91 20.67±8.79對照組 31 38.43±9.56 39.26±11.06 26.51±9.22 t值1.121 6.832 5.765 P值0.556 0.019 0.008

3 討論

3.1 終末腎病行血液透析治療患者述情障礙及焦慮、抑郁狀態分析 述情障礙評分高的患者，會反復訴說與自身不適不一致的癥狀和體征，或常常難以描述自己的體驗，使醫護人員難以準確評估患者的心理狀態和實際癥狀［18］。述情障礙并不是一種獨立的精神狀態［19］；對此類患者關注癥狀本身的同時，更需要準確識別心理狀況，進行合理引導，從而提高患者的治療效果和生活質量。

本研究結果表明，終末腎病行血液透析治療的患者述情障礙發生率較高，且與患者焦慮、抑郁程度相關，與金宇等［20］研究結果一致，患者在干預前后的焦慮得分和抑郁得分均較高，表明患者的焦慮、抑郁水平較高。患者的述情障礙水平在干預前顯著高于干預后，分析原因，患者行透析治療時，已處于病癥的中晚期，治療時間較長，治療結果以維持為主，且很難根治，同時因反復穿刺、動靜脈穿刺點導致活動障礙、慢性疼痛刺激、透析并發癥等造成的不適，均可能導致患者的心理應激狀態。其中“識別情感障礙”危險性最高，提示患者識別情感的能力最差，易對他人言行產生過度識別并發生應激行為。需通過對患者實施心理干預，使其充分認識到血液透析的作用和良好心理狀態的意義，從而積極配合治療。選擇針對性的干預方法，對患者進行團體心理輔導，可降低患者的述情障礙水平和焦慮、抑郁狀態，對改善患者的生活態度、正確認識疾病、提高治療護理的依從性及提升生活質量，均具有重要意義。

3.2 團體心理輔導對終末腎病行血液透析患者的述情障礙水平、焦慮、抑郁狀態有降低作用 團體輔導為患者提供了良好的交流平臺，可增進彼此的信任感，當遇到問題的時候，通過互相交流，互相幫助，共渡難關，是充滿感染力、溝通效率高、溝通內容面廣泛的一種心理干預方法［21-22］。本研究顯示，團體心理輔導在血液透析患者述情障礙的不同干預階段，觀察組述情障礙的得分低于對照組，差異具有統計學意義（P＜0.05）。本研究中，團體心理輔導采用了座談會、宣教講解、互動聆聽、案例交流和現身說法等交流形式［23］，從第3周培訓起，患者相互配合完成團隊輔導任務，通過平等無障礙的交流，獲得他人的理解，同時也為他人提供支持和幫助，學會更好地理解他人的表達，并相對準確地表達自己的情緒和體驗能力，提高了溝通能力。

同時，在每次干預后，鼓勵患者向他人表達自己的收獲并闡述情緒，通過主動表達與溝通，鞏固了學習效果。干預結束后和干預后8周，觀察組焦慮、抑郁狀態評分均低于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05），表明團體心理輔導在降低患者的焦慮、抑郁狀態中具有積極作用和幫助。本研究中，通過護理健康教育，使患者對自身的疾病有更明確清晰的認識，幫助患者正確應對疾病轉歸，樹立良好積極態度，對治療效果產生積極的作用。患者通過互動互助，可獲得輔導小組成員內其他患者對自身病情現狀的理解和體驗，也為其他患者提供了支持幫助，使負性情緒有效排出，為他人提供更好的方法緩解心理壓力，為準確表達自己提供了有效幫助，降低了患者焦慮、抑郁狀態，使患者獲得一定程度的社會認同和滿足感。

4 小結

實施團體心理輔導，對血液透析患者具有積極作用，在患者的述情障礙水平、焦慮、抑郁狀態上具有一定的干預效果，對患者心理狀態的調節、提高治療護理的配合度、提升生活質量均具有重要意義。在研究過程中，護理人員通過優質護理技術與服務，緩解患者的不良情緒，改善面對疾病的態度；將團體心理輔導的流程與護理措施相結合，不斷規范完善患者健康教育，提高患者的生活質量和護理服務滿意度。