研究臺球教學中影響學生掌握技術的因素

洪亮

摘要：臺球運動在高校體育中是一個嶄新的項目。它不僅能鍛煉全身的經絡、關節、筋骨，而且能鍛煉人的精神，磨煉意志，開發智力，完善儀容風度，以其特有的魅力深受廣大學生的喜愛。如何把臺球運動這一新興課程上得更規范性、科學性、藝術性，對從事高校臺球教學的教師是一個富有挑戰的課題。

關鍵詞：臺球教學；影響因素；掌握技術

臺球運動是集娛樂、健身為一體，也是智力活動和體力活動相結合的有益項目，然而目前高校體育教學相對比較少，那么如何使得大學生在有限的時間里，盡快的掌握好基本記得戶，提高教學效果呢，這是本文需要研究的主要問題。

1研究對象和方法

1.1研究對象：以黑龍江財經學院臺球選項班的男同學64人，女同學36人作為研究對象。

1.2研究方法：研究方法。研究方法主要采用視頻回放法、邏輯分析法、文獻資料法。

2結果與分析

2.1影響擊直線技術的有關因素

直線球是臺球運動當中最基礎的練習。如果直線球不準確，尤其是半臺距離內的直線球無法擊進袋中，會在很大程度上影響到學生的自信，并且也會對學習的興趣大大減少。從表1可以看出，影響直球打擊的技術的主要因素包括：身體站位不正確、手架的位置以及擊球的點不正確、拿桿的姿態不正確、出桿時桿頭的指向不正確。在直球擊打的過程中，特別是出桿的時候，其桿頭所指的方向可以說是技術的好壞關鍵點。但是，從實際上分析，目標球無法進入袋的最重要原因就是桿頭的指向不正確，為了可以把直線球打入到袋中，在出桿的時候，其桿頭的指向方向一定是和主球、目標球、袋子口中心三點為一直線。在打球的時候，桿要給主球一個足夠的力度，主球才會沿著力的方向往前去撞目標球，之后以合力方向往前。假如這時未能將力形成一個直線，目標球合力方向會有所變化則無法入袋。

擊直線球的時候，學生的注意力往往放在瞄準與運桿動作上，而忽略了最基本的身體站位，如果擊球時身體站位出現錯誤，其他擊球技術環節就會相繼出錯，因此，正確的身體站位是所有正確技術的保證。

手架動作的好與壞都會影響球桿的平穩程度，手架的高低會影響主球擊球點的位置，手架是球桿的支點，如果出現問題，那么擊球的力就會有偏差，從而影響準確率，在擊直線球的時候，擊主球的中心點是準確率最高的，可有一部分學生習慣擊主球的偏點，使主球產生旋轉影響目標球，降低了入球率。

擊球時最后的用力非常的關鍵。很多學生運桿和瞄準都沒有問題，就是最后擊球用力時手腕和肘發生了變形，使出桿方向發生了變化，影響了準確率。就其擊球動作分析來看，手腕影響更大，因為在動作的形成過程中，肘對球桿發力的影響是上、下方向，手腕對球桿發力的影響是左右方向。擊直線影響進球的主要原因是主球的受力方向。

2.2反彈球技術的影響因素

由下面的表2可以看出，影響反彈球入球率的主要因素是計算角度錯誤。如果計算錯誤，那么擊球時的瞄準動作、身體站位、擊球方向等等都會隨著出現錯誤。計算法線、入射角與反射角及瞄準點是影響入球準確率的關鍵，但擊球力量對反彈球以及瞄準點影響也比較大。男生通常擊球的力量比較大，這不僅僅在動作的形成中影響手臂動作和手腕動作，而且反彈角就會小于入射角，這將直接影響入球率，因此，對上述因素應該加以重視。在測試中，1、2球是主球與目標球同在法線的一側，3、4球是主球與目標球在法線異側，5球是目標球與臺邊相鄰，主球擊目標球時是直線球，還有一些特定的反彈球，5球時，由于目標球與臺邊相鄰，在正常擊球時目標球的反彈路線被主球前進路線擋住，這時就應該用定桿或縮桿干法，否則將影響反彈效果。

2.3影響縮球技術的有關因素

影響縮球技術的主要因素包括出桿速率不夠快、力量太大、桿握的太緊、球桿沒有保持水平等等，如表3所示。出桿速度慢是因為主球本身的策略比回旋力大，又或是回旋力沒有摩擦力大，在擊打球之后主球未產生縮球的效果而出現了定球的情況。力量太大：一部學生總是害怕如果沒有足夠的力量是無法打出縮球的效果，所以在擊打時，經常使用了過大的力量擊主球的下方，于是就會出現跳球、定球的情況。而將手桿握的太緊則會造成過度的緊張，在擊打主球時會因為握桿太緊，加上快速的搓擊打，球的回旋力變成了速度慢的擊打力，這樣就會造成定球的情況。還有不是球桿沒有保持水平，有的學生覺得將球桿的后部提升，會在一定程度上加大擊球的回旋能力，但是，這樣所造成的結果是用力點偏下，會形成扎桿跳球的情況。

3結論與建議

3.1影響學生擊直線球技術的主要因素為出桿的桿頭指向、身體站位、握桿手的手腕和肘、手架位置和擊球點錯誤。因此在學習過程中需要加強基本功的訓練。

3.2影響反彈球技術的主要因素是計算錯誤。因此在教學時應加強理論基礎知識學習。

3.3影響縮球技術的主要因素為出桿速度慢、握桿過緊、力量過大、球桿不水平等因素。因此需要加強快速反應練習以及加強手腕力量，從而增加爆發力，提高技術水平。

參考文獻：

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