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班主任工作三部曲

2018-11-20 11:56:44徐生財
新課程·中旬 2018年8期
關鍵詞:班主任

徐生財

摘 要:班主任工作是一門藝術和科學,復雜而繁瑣。要想勝任這一工作,必須具備一定的基本功,必須付出一定的汗水和勞動。班主任既要管理好學生,又要管理好自己,一個班主任沒有細心、慈心、恒心的態度是抓不好班級的,班級工作的好壞與班主任的工作藝術密切相關,班主任工作的好壞關系著學生的前途和命運,也關系著國家的科技發展和繁榮富強。總之,無論從歷史使命上,還是從時代責任感上而言,班主任工作具有任重而道遠的歷史使命。

關鍵詞:班主任;工作;三部曲

多年來的班主任工作,使我深深地體會到,要想管理好班級,班主任工作必須從細節做起。班主任既要統籌管理,嚴格要求以理服人,又要嚴以律己,以身作則,要想做一個合格稱職的班主任,就要做好以下三個方面的工作。

一、弄清班主任的基本任務,對班級管理做宏觀調控,并采取方法來實現管理目標

具體可以從以下幾方面入手。

1.對學生進行思想品德教育,杜絕學生的不良思想風氣。在平時的班會課上,我們要對學生進行知榮明恥教育,教育學生愛國,愛集體的榮譽感和責任感,培養學生激流勇進、自強不息的精神,對平時言語不文明、打架,欺騙家長和老師,不求上進的學生要給予批評與指正,并幫助他們向好的方面發展。

2.鼓勵學生努力學習,提高全班學習成績,讓學生明白幸福是奮斗出來的。首先要善于發現學生各自的優點,對好的學習方法,解題方法要在班級加以推廣,做到一人會,全班同學都受益。其次要鼓勵學困生,安排優等生對他們進行一對一幫助,讓他們感受到班集體的溫暖,在班級中形成一種比學趕幫超、相互學、互相競爭的風氣。創造良好的學習環境,提高全班的學習成績。

3.組織學生多參加課外活動,社會實踐活動,多進行體育鍛煉,增強體質。這樣在學習之余,讓學生大腦得到放松,做到勞逸結合,使學習起到事半功倍的效果。在活動中培養了學生的動手能力,也增進了學生之間的友誼。

二、班主任要具備過硬的自身素質,起到以身作則、率先垂范的作用

新時代的教育需要的是師德強、形象好的教師,深受學生歡迎的教師,深受學生愛戴的好班主任。

1.具備符合時代精神的教育思想,具備新思潮的班主任,會體現出時代特征,給人以親切的感覺,當然也與學生容易打成一片,取得學生的信任。

2.具備堅強的意志品質,班主任是學生的一面鏡子,學生時時刻刻都會對照著這面鏡子學習做人。班主任奮發向上、樂觀無畏的進取精神會直接影響學生再接再厲,再創輝煌;班主任正直誠實、任勞任怨的高尚品德潛移默化地影響學生。

3.廣泛的興趣愛好,優雅的情趣,天真爛漫的笑語,干勁有力的書法,悠揚的歌聲等。帶著的敬佩與羨慕,與學生增加了共鳴,還傳授給學生業余愛好。

三、做好班集體的組織和培養,培養新時代的接班人

組織和培養班集體是班主任工作的關鍵所在,既是班主任的工作目的,又是進行班級管理的方法手段。有沒有一個健全的班集體,與班主任工作息息相關,有一個優秀的班主任,就有一個優秀的班集體。如何組織和培養一個優秀的班集體,從以下幾方面入手。

(一)選拔和培養一支優秀的班干部,形成集體核心領導力量

班主任每接到一個班的工作任務,就應該全身心的,以高度的責任感來抓好班干部的建立。(1)要盡快了解班級中的積極分子,并多考察他們,看能不能擔任重任;(2)在平時的各項活動中發現和培養他們并經常鼓勵,爭取讓他們做得更好,能真正成為班級的管理者;(3)及時選拔那些優秀的、關心集體、熱愛集體、能起模范帶頭作用,在學生心中威信較大而且能力強的擔任班干部,一旦讓他們擔任班干部,就要對他們嚴格要求,還要讓他們大膽的放手干,敢于創新,給予實權,使其能言必行,力爭管理好班集體。

(二)確立目標,并爭取實現

要想做好班級工作,就要確定班級目標,確定的目標既要符合學校大方向,又要符合班級學生的年齡特征、個性差異。在實現過程中,班主任要起輔導幫助的作用,平時要用表揚鼓勵、批評激勵等各種方法鼓勵學生實現班級目標,幫助學生分析成功與失敗的原因,總結過去,汲取經驗教訓,力爭達到最好。

(三)培養良好的班風,激勵學生以高昂的激情投入到學習中去

班風的形成與堅持是班主任工作的結晶,是一個優秀班集體的標準,也能夠對班主任的工作起到反饋作用。主要表現在幾個方面:(1)在各中集體活動中加強同學們的相互團結,相互幫助,以加深了解,深化感情。(2)注重新時代風氣與舊風氣相結合,取長補短,具備時代感和挑戰性。(3)在學風與某些現實感情相抵觸時,要及時正確地分析原因,做好學生的心理疏導工作,做到具體問題具體分析。(4)教師要言行一致,以身作則,起表率作用。(5)處理好班級各成員之間的關系,班級好比社會的縮影,各種關系單純又復雜,處理好了,就是一個團結向上的班級。在處理關系,解決問題時對學生一定要一視同仁,公平處理好每一件事,讓他們認識到只有團結,共同努力才能取得好成績,才能共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

人們把教師比作辛勤的園丁,培育著祖國大花園里千千萬萬花朵,教師是人類靈魂的工程師,但我感覺,班主任更像祖國大花園里的小蜜蜂,沒有蜜蜂的辛勤勞動,花兒不會開的那么鮮艷,那么好看。所以我們要以高度的責任感,腳踏實地做好班主任工作,帶好一幫孩子,帶好一個班集體,為祖國培養新時代的棟梁之才。

參考文獻:

[1]劉毅.淺談語文班主任的管理情懷[J].中學教學參考,2017(36).

[2]陳娟.讓快樂成為一種力量:淺談班主任管理的幾點體會[J].中學教學參考,2016(18).

[3]鄒俊儀.班主任管理的五大策略[J].教育教學論壇,2014(11).

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