新時代加強和改進高校學生黨建工作的思考與探索

高鵬

摘要：新時代黨面臨新形勢、新任務，這對加強和改進高校學生黨建工作提出了新思想、新導向和新要求。習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出：“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”

關鍵詞：新時代；高校；學生黨建

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）47-0144-02

高校具有人才培養(yǎng)、科技研究、社會服務、文化傳承四大功能，肩負著為國家輸送合格人才、推進黨的建設的重大責任。做好新時代高校學生黨建工作，必須始終遵循以辦好中國特色社會主義大學為目標，黨建引領高校明確辦學方向、深化綜合改革、推進依法治校、促進內涵發(fā)展、建設一流大學的全過程，從而培養(yǎng)具有豐富的科學文化知識和良好道德修養(yǎng)的社會主義合格建設者和可靠接班人。

一、新時代加強和改進高校學生黨建工作的重要意義

1.加強和改進高校學生黨建工作是推進全面從嚴治黨的需要。黨的十九大報告中提出要“堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平”。全面從嚴治黨已成為新時代黨與時俱進、不斷加強自身建設的關鍵。高校學生黨建工作應緊緊圍繞“從嚴”展開工作，不斷提高思想政治認識，改善高校學生黨建工作中的不足，全面樹立大學生黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終把鞏固黨的領導地位，維護黨中央的權威作為高校學生黨建工作的新常態(tài)。

2.加強和改進高校學生黨建工作是完善大學生黨員教育管理的需要。對大學生黨員的教育管理是高校學生黨建工作的系統和戰(zhàn)略工程，關系到黨的純潔性和先進性的保持，也關系到大學生黨員的個人發(fā)展。中共中央、國務院頒布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。”這就要求高校學生黨建工作既要重視大學生黨員在發(fā)展前的教育、培養(yǎng)和考察，又要加強發(fā)展后的繼續(xù)教育和嚴格管理，使大學生黨員在思想、學習、工作和生活等方面起到先鋒模范作用，充分體現黨員的先進性。

3.加強和改進高校學生黨建工作是實現高校育人功能的有效途徑。高校學生黨建工作既是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)，又是高校人才培養(yǎng)的重要任務。我們只有抓住高校學生黨建育人功能的精髓，才能加強和改進高校學生黨建工作，從而實現高校育人功能的有效途徑。“加強黨建育人功能可以在推優(yōu)中強化大學生的政治素養(yǎng)，在積極分子考察中發(fā)揮其模范作用，在后續(xù)的民主生活中培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維，從而有利于在整個發(fā)展和培養(yǎng)黨員的過程中發(fā)揮黨建工作的育人功能。”[1]形成良好的學風、教風、校風，最終達到推進思想政治教育有形化建設，從而實現高校的育人功能。

二、當前我國高校學生黨建工作的問題剖析

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“新時代黨的建設總要求是：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。”近年來，我國高校學生黨建工作雖然取得了令人矚目的成績，但是離黨中央的要求還有一定的差距，突出地表現在以下三個方面：

1.高校學生黨建工作專業(yè)化程度不高。高校學生黨建隊伍由于缺乏專業(yè)化建設發(fā)展規(guī)劃的頂層設計、前瞻性，導致隊伍流動性過大，相對穩(wěn)定性不足。再者，高校學生黨建隊伍結構和人員配置不合理，大部分高校的學生黨建工作和學生工作重合，工作隊伍平均年齡偏低、工作經驗不足、老同志的“傳幫帶”不夠制約著高校學生黨建工作的縱深發(fā)展。另外，高校學生黨建工作缺乏培養(yǎng)和培訓的長效機制，學生黨建工作梯隊沒有形成，“經常化、定期化、長期化”的培訓機制沒有建立起來，導致了高校學生黨建工作專業(yè)化程度不高。

2.高校學生黨建工作把關不嚴。高校學生黨建工作中普遍存在“重發(fā)展輕培養(yǎng)”、“重數量輕質量”的現象，導致一些原本入黨動機不純、政治立場不堅定、思想素養(yǎng)不高等不該發(fā)展為黨員的學生入了黨，這些“帶病”入黨的學生造成了極大的負面影響。加之，黨員的聯系、教育和培養(yǎng)跟進不及時，沒有嚴格按照學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展流程進行工作，對部分學生黨員入黨前后反差較大的現象沒有及時糾正，導致學生黨員在班級中的模范帶頭作用不明顯。此外，很多輔導員只是把學生黨建看成一般入黨工作任務，忙于材料的整理而疏于對考察培養(yǎng)對象長期的培養(yǎng)、面對面交流和深入班級的考察，對大學生實施長期而有效的教育、引導，導致了高校學生黨建工作把關不嚴。

3.部分學生黨員的政治理論學習與作用發(fā)揮缺乏先進性。作為一名新時代的大學生黨員，應該自覺加強學習黨的基本知識，把握黨的重大方針、政策，但是由于種種原因，一些學生黨員在政治理論學習上出現了“五多五少”現象，即娛樂游戲多，認真學習少；淺嘗輒止多，融會貫通少；被動學習多，主動學習少；零散學習多，系統學習少；應付學習多，殫精竭慮少。同時，學生黨員學習方式的娛樂化、庸俗化現象也在一定程度上影響了學習的效果，一些學生黨員參加“三會一課”言之無物，政治敏感性不強，紀律觀念淡薄，都直接影響了學生黨員先進性的發(fā)揮。

三、新時代加強和改進高校學生黨建工作的對策

我們應該以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷強化高校學生黨建工作的針對性和實效性，著力構建高校學生黨建工作新格局，實現高校學生黨建工作新發(fā)展。

1.著力加強高校學生黨務工作隊伍建設。擁有一支頂層設計合理、人員相對穩(wěn)定、結構配置合理的高素質專職黨務工作隊伍，是抓好高校學生黨建工作的重要保障。高校應形成一支以專為主、專兼結合的學生黨務工作隊伍，充分發(fā)揮高校的人才聚集效應，采取切實有效的措施，切實加強對學生黨務工作者的業(yè)務培訓、思想政治培訓，形成一支思想過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的學生黨務工作隊伍。

2.深化教育管理，嚴把黨性修養(yǎng)關。黨的十九大報告中指出要“增強黨員教育管理針對性和有效性”。高校黨建工作應按照“學習型黨組織”的要求，把握學生黨建工作的主動權，開拓學生黨建工作的新陣地，通過各種渠道，把強化學生黨員的教育管理貫穿始終；應通過各種形式，如：課堂討論、主題研討、體驗式培訓、社會實踐等對學生黨員進行引導和培養(yǎng)；加強對入黨各個不同環(huán)節(jié)的銜接，使學生黨員的培養(yǎng)、教育工作融為一體。對學生黨員的培養(yǎng)教育重點放應在黨章黨規(guī)學習，增強培養(yǎng)對象的黨性修養(yǎng)和遵守黨內各項紀律的自覺性上。為真正強化學習，豐富學習內容，增強學習教育實效，各學生黨組織應根據支部學生黨員的實際情況嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，可以采取支部集體學、思政課教師講授學、專題研討學、個人自主學等方式對學生黨員進行教育。在學習中深化學生黨員的教育管理，注重從思想、學習、工作和生活全面考察學生黨員，并根據考察過程中出現的情況和問題，以定期抽查、突擊檢查和學生黨員互查等方法，舉行班級座談、寢室調研、個別座談、群眾測評表等方式聽取的意見，把了解到的情況作為考察的重要依據，建立培養(yǎng)長效機制，以培養(yǎng)進一步推動教育管理的規(guī)范化，嚴把黨性修養(yǎng)關。

3.著力提升高校學生黨建工作的規(guī)范化水平。提升高校學生黨建工作的規(guī)范化水平必須以建設服務意識強、服務作風好、服務水平高的學生黨支部領導班子為著力點，按照“一好雙強”標準選優(yōu)配強學生黨支部書記；以打造便捷服務、便利活動、便于議事綜合陣地為著力點；以培養(yǎng)帶頭服務、帶動服務的黨員隊伍為著力點，建立良好的運行機制，從而進一步規(guī)范高校學生黨建工作。

參考文獻：

[1]崔驥.發(fā)揮高校學生黨建育人功能芻議[J].學校黨建與思想教育，2012，（12）：23-24.