踐行社會主義核心價值觀與傳統文化教育的關系

孫赫 樊琦

摘要：文化民族性決定了社會主義核心價值觀與傳統文化教育的必然聯系。踐行社會主義核心價值觀，勢必要發揮傳統文化教育的優勢。同時，傳統文化也是社會主義核心價值觀的強大支撐力，對當前文化的發展仍有毋庸置疑的作用。

關鍵詞：社會主義核心價值觀 中國傳統文化 文化的民族性

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0228-02

一、中國傳統文化是社會主義核心價值觀的文化根基

中華文化源遠流長、博大精深，經過五千年歲月的洗禮積淀而成，具有強烈的民族色彩。而中華傳統文化是中國文化體系中重要的組成部分，有著強大的生命力，它是中華民族在漫長的社會發展過程中所創造出的物質財富和精神財富的總和，中華文化之所以能隨著時代的發展而不斷壯大，正是源于中華傳統文化強大的根基作用。中華傳統文化又為習近平總書記所提倡的文化自信提供了理論支撐，是社會主義核心價值的文化根基。

一方面，中華傳統文化確定了社會主義核心價值觀的中國特色。從內容上來看，中華傳統文化蘊含了社會主義核心價值觀的中國特色。習近平總書記在“五四講話”中指出：“無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀。”從這句話中我們可以看出，社會主義核心價值觀的形成體現了中國的國情與中國特色，而中華優秀傳統作為中華文化中最具有民族代表性的一部分，必然成為社會主義核心價值觀的文化根基。在優秀傳統文化中既有“以人為本”的治國思想，又有“以德為本”的社會氛圍，更有為人要“君子坦蕩蕩”的個人價值追求，等等，這些思想從國家、社會以及個人層面都體現出了社會主義核心價值的精神訴求。從特性上來看，中華傳統文化的特點體現了社會主義核心價值觀具有中國特色的必然性。中華傳統文化具有強烈的民族色彩。在中國傳統社會中，注重農耕文明，在中華兒女的辛苦勞作中有了初步的文化形成。中華傳統文化又強調人的修養，自古以來，中國作為文明古國，十分重視個人的品德，古代社會所崇尚的仁義禮智信是當今社會主義核心價值的體現。由此看來，中華傳統文化確定了社會主義核心價值觀的中國特色，為社會主義核心價值的形成必須具有中國特色提供了必然性。

另一方面，中華傳統文化拓展了踐行社會主義核心價值觀的渠道。踐行社會主義核心價值觀的前提條件是人們認同社會主義核心價值觀，認同中國文化，而中國傳統文化為社會主義核心價值觀在內容上提供了理論支撐，使得社會主義核心價值觀的內容做到有據可循，而不是憑空想象。中華傳統文化作為民族文化的根基，有利于增強社會人民的認同感，使人們深刻地認識到中華文化的博大精深，理解中華文化的內涵，從而提升個人知識文化素養。在這一認同的過程中，中華傳統文化增強了社會大眾踐行社會主義核心價值觀的感召力、凝聚力和認同感。中華傳統文化的根基又為踐行社會主義核心價值的方式方法提供了多種可能。通過加強中華傳統文化的教育，提升公民對文化主體地位的認識，提升對中國文化的認可，使人們認識到要結合時代的發展提升文化知識素養，增強文化自信，積極主動地踐行社會主義核心價值觀。

二、社會主義核心價值觀是中國傳統文化的時代升華

社會主義核心價值觀就是人們普遍認同的核心價值觀，符合社會的發展，滿足了大多數人民的利益。社會主義核心價值觀作為社會主義先進文化，與中華優秀傳統文化是一脈相承的關系。

一方面，社會主義核心價值觀是對中華傳統文化的現代轉化。社會主義核心價值觀的形成結合了時代的背景，融入了一個時期特定的背景文化。社會主義核心價值觀從國家、社會和個人這三個層面作出了界定，無論是“富強、民主、文明、和諧”還是“自由、平等、公正、法制”，抑或“愛國、敬業、誠信、友善”，三個層面都體現出了中華優秀傳統文化的當代價值。社會主義核心價值觀作為社會主義先進文化是對中華傳統文化的現代化轉化，社會主義先進文化的創新性使中華傳統文化結合現代的社會背景，將其融入時代的精神內涵，創新轉化形成了更符合當代人民所需要的文化價值觀，這正是社會主義核心價值觀的意義所在。

另一方面，社會主義核心價值觀凝聚了傳統文化的精華。現如今，人們處事行為中都在不自覺地體現出傳統文化的影響，如日益興起的傳統家風文化，其中，“孝”的內涵層次逐漸提升，而其精華所在正是古代優秀傳統文化思想所倡導的。同時，生態環境這一主題得到越來越多的人重視，應對措施與宣傳手段都結合了傳統文化內容，依托傳統文化倡導人們提升道德水準，尊重自然。

社會主義核心價值觀對于傳統文化來說，也可以說是一種時代發展的結果，對傳統文化不斷提升，在汲取文化精髓的前提下，注入了時代性，經過社會的不斷發展，核心價值觀與社會認同感相契合。

三、科學發揮傳統文化對踐行社會主義核心價值觀的作用

現如今，如果我們要正確地踐行社會主義核心價值觀，就要以科學的態度分析中國傳統文化，而不是僅僅停留在意識形態表面上；更不能照搬照抄，忽略了具體的時代背景，而是應該堅持以批判繼承的態度來對待傳統文化，使優秀傳統文化發揮出它獨特的作用。馬克思曾經說過，“任何一個時代的統治思想始終都不過是統治階級的思想”，這就是說，隨著社會的發展，每個階段，每個時代，都會有它特定的文化思想，因此，在踐行社會主義核心價值觀的時候，我們要以發展的眼光看待傳統文化，用辯證的態度對待傳統文化，發揮文化的揚棄性、時代性與科學性。

我們要以科學的眼光，正確分析當前社會上存在的問題，找到問題所在，分析該如何充分發揮社會主義核心價值觀的作用，再用科學的方法，解決我們在踐行社會主義核心價值觀過程中遇到的問題，看到問題所在，逐一解決，才能體現出核心價值觀的意義。通過開展傳統文化教育，以傳統文化教育為基礎，實現核心價值觀建設。

將踐行社會主義核心價值觀與弘揚優秀傳統文化相結合。傳統文化，作為社會主義核心價值觀的根基，要真正落實好社會主義核心價值觀的建設意義，就要看到傳統文化的作用，如果孤立了這一強大的文化根基，脫離了傳統文化的背景，就等于從根源上阻斷了文化的發展，也就不能充分發揮社會主義核心價值觀的作用。以具體的傳統文化內涵傳播為抓手，在社會上開展傳統文化教育，深入宣傳傳統文化知識，積極營造學習傳統文化的社會氛圍。因此，要抓住傳統文化這一強大的文化根基，利用文化的相通性，大力弘揚傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。

就社會這一層面來說，可以學習儒家傳統文化中的思想，學習傳統文化中的經典案例，傳統文化中的大同思想，是當前營造和諧社會的一個很好的文化借鑒。就個人方面來說，儒家的傳統道德為其提供了良好的基礎，學習優秀的儒家傳統文化，培養公民良好的道德規范，提高公民的整體素質。同時，儒家的禮節文化，更應該得到大家的重視，無論是在我們的生活還是工作中，禮儀都是評價一個人素質高低的準則之一，這也是對公民行為的參考，借鑒。

近些年來，儒家文化在國外盛行，學習儒家傳統文化也是得到了外國學術界的大力認可，而我們自己卻沒有好好的利用。因此，我們應看到傳統文化的作用，加強學生對中華傳統文化的認同感，增強民族文化自信力。對于我們自己博大精深的文化，我們要不斷學習，不斷弘揚，而不能崇洋媚外，一味推薦西方文化，把本民族的文化置之腦后，認為追求西方文化就是一種潮流。因此，對于高校來說，要加強大學生的傳統文化教育，將傳統文化融入思想教育的工作中。

四、如何進行傳統文化教育

中華文化博大精深，優秀的傳統文化決定了它獨特的作用，要踐行社會主義核心價值觀，就要弘揚傳統文化。而在西方價值觀肆意橫行的當代，如何進行傳統文化的教育就成為值得我們思考的問題。

首先，通過特定的文化氛圍，熏陶公民的個人品德，以文化的力量影響社會的成員。這樣，就可以讓全民參與到社會主義核心價值觀的學習中來，通過進行傳統文化學習培養，讓公民認識到傳統文化對于個人發展的重要作用，再進行社會主義核心價值觀的教育，通過逐步的滲透，在公民的心中形成完整的思想理論體系，而不是單單停留在對社會主義核心價值觀的表面理解之上。要通過良好的文化，帶動公民，使公民能夠自覺以社會主義核心價值觀作為自己的行為準則，從而，在社會上形成一個良好的社會道德風尚，提高國民的道德標準。

其次，重視啟蒙教育的作用，啟蒙教育，是能夠影響一個人一生的教育階段，如果能利用好這個教育時機，那么，將會對孩子的未來起到重要的作用。在啟蒙教育階段，對孩子進行傳統文化的教育，讓孩子從小就接受傳統文化教育，奠定良好的文化基礎。現在的大學生，普遍受西方思想影響較大，其根源就在他們從小就受到的這種思想的影響。如果我們充分發揮傳統文化的教育作用，讓孩子了解傳統文化，學習傳統禮儀，那么，對于他們未來人生的發展，將會產生很大影響及作用。雖然部分地區已經意識到了啟蒙教育的作用，但是效果仍舊不容樂觀，需要政府加大力度弘揚傳統文化，通過兒童啟蒙階段教育，使其學習到我國優秀的傳統文化，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

最后，加強學習，發揮先進模范的作用。先鋒模范的帶頭作用不容小覷。當前，有些人通過對傳統文化的學習，提升了個人的道德修養，形成了良好的個人行為風尚，并以此來服務社會。如果我們能夠以這些人為榜樣，將其樹立典型，以榜樣的力量，帶動整個社會形成學習傳統文化的風氣，從提升個人素質，進而再通過模范的帶頭作用，加強傳統文化的宣傳，營造良好的社會風氣。

參考文獻：

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責任編輯：趙慧敏