全球化趨勢對我國高校文化安全構成的挑戰及應對策略

文 / 張宇彤

有學者提出，文化包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗，總體上來說可以涵蓋為價值觀念以及文化心理表現。高校是文化傳播過程中的重要組成部分，其文化安全對于國家整體文化安全十分重要。在全球化發展的今天，我國高等學校的文化安全也隨之受到影響。所以，在全球化不斷發展的今天，我國高校文化安全應積極應對挑戰，提出合理的策略。

一、我國高校面臨全球化帶來的兩大挑戰

（一）商品消費中的文化認同和文化移植

經濟全球化的發展提高了商品的流通性，而流通性所帶來的具體經濟利益更加推動了全球化的發展。在發展過程中，不同國家之間的國情和國力的不同影響著文化交流的不對等，比如發展中國家多是以出口資源為主體的經濟模式，而發達國家則是以出口高科技產品為主的經濟模式，這就導致了兩類國家在經濟貿易的過程中產生文化不對稱性。在這種不對稱性之下，發達國家的文化輸出和擴張尤其嚴重，在其輸出和擴張過程中，基于其文化所產生的價值觀等因素會影響消費者。長時間的影響后，發達國家出口商品的價值觀、時尚觀等會對其出口國家文化造成深遠的影響。而其中不符合發展中國家國情的文化觀念會影響社會出現動蕩，產生嚴重的社會危機。大學生屬于年輕群體，走在全球化的前端，并且其相較于中老年人更容易接受全球化的發展。但同時，發達國家消費品帶來的文化價值影響也直接對大學生的心理產生影響，這種影響直接挑戰大學生的價值觀念，對我國高校文化安全來說是個巨大的挑戰。

（二）西方政治文化的滲透

在互聯網不斷發展的過程中，網絡文化的傳播也在不斷加劇。網絡文化不等同于傳統文化，不受地域、時區、語言以及生活方式的制約。如微軟系統是以英語為主要語言的交流系統之一，在網絡技術發展的今天，人們的生活和學習已經離不開互聯網，而在此環境下造就的價值觀和生活觀會對傳統文化起到強烈的沖擊，導致各民族對于本族文化的淡漠，從而使得國家整體文化安全受到影響。

二、維護我國高校校園文化安全的對策

（一）創新校園文化

在我國文化組成中，高校師生文化是極為重要的一部分，同時高校師生文化的變化方向也影響著我國的文化發展。當前，高校大學生對我國傳統文化的興趣十分缺乏。所以，在文化創新方面，應做到如下三點：了解文化活動主題的心理特點和興趣方向，了解其對校園文化的傾向性；持續更新主流文化，保持對主流文化意識的不斷更新，培養高校大學生自主思想，加強自我創造力，了解文化內涵；重視校園文化的理論基礎，了解校園文化的主要內容，對校園文化適當進行傳播。

（二）構造高校文化安全機制

經濟全球化趨勢下，文化的全球化也在進一步加深。我國文化底蘊深厚，源遠流長。但與美國等西方文化霸權國家碰撞時，這些國家的文化仍會對我國文化產生不小的沖擊。所以，我們要充分認識到全球化的發展趨勢，了解西方文化的滲透方法和范圍，警惕文化全球化所帶來的弊端，并采取適當的對策。高校作為文化碰撞的第一線，其受到的文化沖擊和交鋒更甚于外部，針對此種情況，應合理的構建高校文化安全的相關機制，保證高校文化的傳播和傳承。

（三）適宜的文化輸出

我國作為文化底蘊深厚的大國，歷來重視對外文化的傳播和輸出。這在唐朝、明朝等朝代的外交活動中體現十分明顯，而絲綢之路、鄭和下西洋等外交活動無一不說明了我國對外輸出文化的姿態和影響。面對西方政治文化的滲透，我國應采取適宜的文化輸出作為進攻型手段，在高校內積極舉辦各類文化宣傳活動，并要求外國友人學者參加。活動中積極向其介紹我國文化組成和傳統，消除不同國籍之間的成見，從而使其了解中國，認同中國文化。

三、結語

在全球化趨勢日益明顯的當下，高校作為文化全球化的前沿陣地，其文化安全問題變得十分嚴峻。所以，高校面對文化傳播帶來的挑戰，應及時創新校園文化、構造高校文化安全機制，并適當地進行文化輸出，變被動為主動，多措并舉，切實維護我國高校的文化安全。