帶著愛人一起援藏

程帥

我于2015年8月正式入職清華大學附屬中學永豐學校。兩年來，學校給了我很多機會，讓我快速成長。我多次參加主題培訓，承擔研究課，并發表多篇教育教學論文。此外，我還被評為全國中學生數理化優秀指導教師、全國初中應用物理競賽優秀指導教師。在成長的過程中，我積累了豐富的經驗和知識。

援藏，是我的夢想。2017年，夢想照進現實，我的援藏申請被批準了。更令人開心的是，遠在泰國的女朋友不僅支持我的決定，更毅然陪我一起來到西藏工作。援藏期間，我們結婚了。

目前，我在拉薩北京實驗中學承擔高二年級兩個班的物理教學工作，并擔任教研副組長，主抓教研組業務。為了提升當地教師的教學水平，除了大量聽課外，我還組織開展物理組內公開課，對每位教師的課進行評析，面對面指出問題，再進行交流和研討，共同進步。此外，我還給拉薩市青年物理教師作國培項目的講座。

剛來到拉薩的時候，這里的教研基本處于一種自發狀態，教研活動基本沒有，這與海淀區濃厚的教研氛圍形成巨大的反差。作為一名援藏教師，教好兩個班固然十分重要，但如果能再帶好幾名青年教師、建設好一個優秀的教研組，對當地教育的影響會更長遠。一年來，我從備課、講課、教學比賽等多方面指導數位當地教師，指導并參與校本課題“藏族學生物理學習有效性的研究”。針對市場上的練習冊難度過高，不適用于西藏學生的情況，我結合藏族學生特點提出并參與編撰完成選修3-2、3-3兩本練習冊。通過撰寫多篇教研論文，帶動當地教師做好教研，提升教學水平。借助拉薩市物理學科基地校的優勢，多次組織開展拉薩市10校聯合教研活動，主持開展京藏優質教育資源遠程互動教學，把北京的先進教學理念帶到拉薩，讓所有教師都可以參與進來，充分發揮基地校的牽頭輻射作用，推動拉薩市聯合教研。

援藏教師不僅要出色地完成本職工作，還應把愛心撒播給當地的藏族同胞；不僅要關心藏族學生，還要關心他們的家庭，形成家校合力，共同助力孩子成長。在慢慢適應了拉薩的環境之后，我利用休息時間，發動親友、同事，為藏民捐贈衣物，目前已陸續送出過冬衣物近三百包。我和愛人周末經常去看望福利院的老人和孩子，給學生購買大量學習用品，請學生到家里吃飯，和朋友一起盡自己所能對困難學生進行資助。2018年6月，我被評為北京援藏優秀共產黨員。