巧借“愛學板”，建設中隊“樂游”文化

江蘇省無錫市安鎮實驗小學 錢美芳

江蘇省無錫市安鎮實驗小學“快樂游中隊”的隊員們在輔導員的引導下，運用手中的“愛學板”（一種移動智能終端設備），開啟了學習和生活的新模式，在共同建設中隊“樂游”文化的過程中健康成長。

◆“樂游”小長征

為幫助隊員們了解和弘揚長征精神，激發他們的愛國熱情， “快樂游中隊”開展了“‘樂游’小長征”系列活動。

“樂”唱紅歌。在中隊開展的 “站軍姿，展紅歌”活動中，隊員們站完軍姿后，用“愛學板”在網上搜索紅歌，再以小隊為單位進行紅歌演唱展示，有效增強了愛國意識。

隊員們表演歌伴舞《紅星閃閃》

活動結束后，隊員們又用“愛學板”將活動內容及時發布到微信朋友圈里，請親朋好友來點評。歌曲《紅星閃閃》《映山紅》獲好評最多。在音樂老師的幫助下，隊員們表演的《紅星閃閃》歌伴舞還成為學校迎新聯歡會的節目之一。

“樂”品紅軍情。隊員們在輔導員的引導下，組織開展了“講好長征故事”活動。他們用“愛學板”在網上搜集紅軍長征時發生的感人故事，再運用投影技術，向其他隊員展示相關的珍貴資料和圖片。

在講述長征故事的過程中，隊員們了解了很多與長征有關的歷史，體驗到了那次遠征的驚心動魄，更被紅軍不畏艱險、堅持到底、積極樂觀的精神所感染，更加珍惜現在來之不易的幸福生活。

“樂”走小長征。為幫助隊員們更好地了解長征精神，中隊開展了“‘樂’走小長征”活動，將長征中“飛奪瀘定橋”“過草地”等具有代表性的重要事件，以“接力套圈”“齊頭并進”等模擬拓展游戲的方式展現，幫助隊員們生動地體驗當年紅軍長征的艱辛。

隊員們參加“‘樂’走小長征”活動

活動結束后，隊員們在第一時間把用“愛學板”記錄下的精彩活動內容，制作成電子相冊，推送給學校網站和微信公眾號，宣傳長征精神，激勵更多的隊員參與活動，學習和弘揚長征精神。

◆“樂游”文化經典

中國古代文化經典是中華民族思想與智慧的結晶。為鼓勵隊員們閱讀經典，傳承中華優秀傳統文化，“快樂游中隊”組織隊員們開展了“暢游三國”系列活動。

“樂”讀（畫）三國。隊員們利用課余時間，認真閱讀《三國演義》，了解書中精彩的故事情節和生動的人物形象，感受古典名著杰出的藝術成就。

在閱讀過程中，有的隊員用“愛學板”記錄下自己的讀書心得，在讀書交流會時，快速找到并分享自己的讀書體會。

在“‘樂’畫三國”活動中，隊員們用“愛學板”中的繪畫軟件，根據自己喜歡的三國人物，進行人物創作，畫出了一個個栩栩如生的人物形象。

“樂”拼三國知識。 為了引導隊員們了解更多的三國知識，中隊還舉行了“三國知識大賽”。比賽前，隊員們用“愛學板”搜集三國時期的知識，比如歇后語、成語等，做好知識儲備；比賽時，一個個“小三國迷”積極思考，爭分奪秒地回答問題，贏得了現場師生的陣陣掌聲。

◆“樂游”美麗校園

安鎮實驗小學環境優美，風景如畫。中隊依托這一資源，開展了豐富多彩的少先隊活動，培養隊員們愛學校、愛家鄉的情感。

“樂”享美景。春天里，輔導員鼓勵隊員們走出教室，感受春天的美麗，共同開展“尋找校園里的春天”活動。

隊員用“愛學板”記錄校園美景

瞧，潔白如雪的繡球花前，抽出新芽的柳樹下，有隊員正用“愛學板”記錄校園里這一處處美景；也有隊員拿起彩筆將盛開的桃花、迎春花等畫在紙上，貼在中隊角里，讓校園美麗的春天留在每個人的心中。

“樂”記美事。秋天到了，校園里的蘋果、柿子、山楂都成熟了。隊員們用“愛學板”拍下果實累累的校園，捕捉師生共同采摘果實的快樂瞬間，讓勞動帶來的快樂定格，愛學校、愛家鄉、愛勞動的情感得到升華。