淺談小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的養(yǎng)成

■/

對(duì)于甘肅慶陽的小學(xué)生來說，從三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語課。大多數(shù)學(xué)生在上了三年級(jí)之后，對(duì)英語這門課程感到好奇、迷茫，不知道如何學(xué)習(xí)，更體會(huì)不到學(xué)習(xí)英語的樂趣，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。人常說，萬事開頭難。如何幫助小學(xué)生喜歡上英語課，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的重要性，激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我認(rèn)為，就是要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、良好“聽”的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在家里試聽課本錄音，標(biāo)記出自己不會(huì)的讀音，等到課堂上向老師、向同學(xué)討教，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深記憶。課堂教學(xué)時(shí)，一是利用“暢言”教學(xué)系統(tǒng)教授單詞、句型，讓學(xué)生高清模仿；二是靜聽老師的示范發(fā)音，學(xué)生在心里模仿發(fā)音，從而糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音。對(duì)于新的內(nèi)容，學(xué)生先聽暢言系統(tǒng)的示范音，然后老師再反復(fù)重復(fù)，根據(jù)語音語境讀出合適的語調(diào)。課后練習(xí)中，主要采取聽課文錄音鞏固所學(xué)的知識(shí)。

由于這個(gè)年齡段的孩子注意力集中學(xué)習(xí)的時(shí)間短，自控能力相對(duì)較弱，因此老師和家長應(yīng)該循循善誘，運(yùn)用上述辦法，讓孩子把習(xí)慣養(yǎng)成。功夫應(yīng)該用在平時(shí)，真正突出語言的基礎(chǔ)性和工具性。要求學(xué)生利用晚上睡覺前20分鐘左右時(shí)間，再仔細(xì)聽1—3遍當(dāng)天新學(xué)習(xí)的單詞和句型，鞏固練習(xí)，堅(jiān)持一周下來，孩子就能很好掌握所學(xué)知識(shí)，覺得學(xué)習(xí)英語很有趣，既培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，又養(yǎng)成了學(xué)習(xí)良好英語習(xí)慣。

二、良好“說”的習(xí)慣

課堂教學(xué)中，盡量創(chuàng)設(shè)語言情境，采用一些和課程相關(guān)的游戲、競賽、分小組的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。……