淺析習(xí)近平青年思想政治教育思想

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以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年人的思想政治教育工作。習(xí)近平總書(shū)記和廣大青年親切交流并多次對(duì)青年思想政治教育工作作出重要批示。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平指出，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。研究習(xí)近平青年思想政治教育思想，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)期更好促進(jìn)青年思想政治教育發(fā)展，提高青年思想政治教育工作具有重大意義。

一、習(xí)近平青年思想政治教育思想歷史發(fā)展階段和現(xiàn)實(shí)背景

習(xí)近平青年思想政治教育思想可以從縱向和橫向兩個(gè)維度來(lái)考察。首先從歷史發(fā)展這一縱向脈絡(luò)來(lái)看可分為習(xí)近平青年思想政治教育思想早期形成階段、之后的完善發(fā)展階段再到最終形成成熟的思想共三個(gè)階段。習(xí)近平總書(shū)記從延安梁家河的知青考上清華大學(xué)之后，經(jīng)歷了河北正定任縣委書(shū)記為第一個(gè)階段，再到福建、浙江和上海地方工作這是第二個(gè)階段，直到全面主持中央工作后這是第三個(gè)階段。習(xí)近平青年思想政治教育思想形成、發(fā)展、成熟與這三個(gè)階段的工作經(jīng)歷密不可分。習(xí)近平總書(shū)記多次和大學(xué)生座談交流并給青年回信鼓勵(lì)青年到最艱苦最能鍛煉人的地方去。他指出：“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”[1]習(xí)近平總書(shū)記之所以如此重視艱苦環(huán)境對(duì)人的影響得益于他青年時(shí)代長(zhǎng)期扎根基層扎根最艱苦的地方，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴廣大青年自身的優(yōu)秀品格形成離不開(kāi)艱苦環(huán)境的磨煉，只有多吃苦才能成長(zhǎng)的更快更好，才能收獲的更多。其次從其現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)看，習(xí)近平的青年思想政治教育思想有國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩大背景。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和一體化朝著縱深發(fā)展，國(guó)外各種思想文化良莠不齊大量帶有西方政治色彩的思想觀念對(duì)當(dāng)代青年人的侵蝕，部分青年人不知不覺(jué)受到其負(fù)面影響，以至于我們的傳統(tǒng)文化和民族精神不斷遭受外來(lái)糟粕文化的侵蝕。黨的十九大之后，國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾發(fā)生重大變化，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。廣大人民群眾不僅僅追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是更加注重追求精神上的充實(shí)。

二、習(xí)近平青年思想政治教育思想作用和意義

習(xí)近平總書(shū)記在參觀復(fù)興之路展覽提出中國(guó)夢(mèng)這一重要論述后，上至中央下到地方在全國(guó)各族人民中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，這一理論觀點(diǎn)具有強(qiáng)烈的時(shí)代性、使命性、前瞻性。廣大人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的具體實(shí)踐主體，廣大青年群體是這個(gè)時(shí)代的弄潮兒，這是人民群眾中最具有創(chuàng)造性和時(shí)代性的重要力量。習(xí)近平總書(shū)記高度肯定廣大青年把自身對(duì)美好夢(mèng)想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密相連，這是青年人的光榮使命與擔(dān)當(dāng)，也是重要的主體和生力軍。習(xí)近平總書(shū)記全面主持中央工作以來(lái)，多次在不同的會(huì)議和場(chǎng)合提及青年問(wèn)題，從國(guó)際視野這一角度看到了青年在國(guó)際交流、文化傳播、促進(jìn)友好方面發(fā)揮的重要作用，希望青年在促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間青年朋友交流合作中繼續(xù)發(fā)揮更大的作用。社會(huì)價(jià)值觀往往從青年的價(jià)值觀上更能反映出來(lái)，青年最能代表這個(gè)時(shí)代的精神面貌。在參加北京大學(xué)師生座談會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)廣大青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他認(rèn)為青年的的價(jià)值觀形成和培養(yǎng)就像一個(gè)人穿衣服扣扣子一樣，如果第一個(gè)扣子扣錯(cuò)了，那么剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。而整個(gè)社會(huì)未來(lái)的價(jià)值取向好壞就取決于青年的價(jià)值取向，青年人成長(zhǎng)正處在價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，培養(yǎng)青年在這一重要時(shí)期形成良好的價(jià)值觀就顯得十分重要。習(xí)近平總書(shū)記的“扣扣子理論”準(zhǔn)確的把握了青年價(jià)值觀對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的重要影響作用，它也反映了青年的價(jià)值觀在我們整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀中出于突出和非常重要的地位。習(xí)近平總書(shū)記指出:“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。”[2]這一觀點(diǎn)從社會(huì)價(jià)值這一角度將青年思想政治教育工作與青年思想意識(shí)緊密相結(jié)合，同時(shí)又指出培養(yǎng)青年樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要性，對(duì)我們的思想政治教育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，同時(shí)極大的豐富發(fā)展了馬克思主義思想政治教育理論。通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)、公開(kāi)的新聞報(bào)道以及回信來(lái)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)習(xí)近平青年思想政治教育思想涵蓋的范圍非常廣，囊括了青年思想、青年工作、青年教育、青年發(fā)展的方方面面，習(xí)近平青年思想政治教育思想體現(xiàn)了兼收并蓄的包容性。廣大青年要不斷吸收世界各國(guó)優(yōu)秀的文化同時(shí)要增強(qiáng)自覺(jué)抵制不良文化的影響，提升文化自信。馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”[3]這一觀點(diǎn)啟示我們要注意引導(dǎo)青年不斷適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化，同時(shí)要及時(shí)調(diào)整我們的思想政治教育以更好的適應(yīng)和解決新時(shí)期青年在思想上面臨的新問(wèn)題。習(xí)近平青年思想政治教育思想對(duì)我們思想政治教育工作提出了更高水品的要求具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性。只有牢牢把握青年思想動(dòng)態(tài)才能為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提供強(qiáng)大的基石和力量保證。

三、習(xí)近平青年思想政治教育思想目標(biāo)和任務(wù)

如何培養(yǎng)青年使之成為社會(huì)主義合格的接班人，習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為思想教育的主要任務(wù)首先就是培養(yǎng)合格的“圓夢(mèng)人”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一基礎(chǔ)之上習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年提出了“五點(diǎn)希望”，就是“要堅(jiān)定理想信念、要練就過(guò)硬本領(lǐng)、要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、要矢志艱苦奮斗、要錘煉高尚品格”。此外，習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生是可愛(ài)的，是可信的，是可貴的，是可為的，培養(yǎng)合格的當(dāng)代青年就要按照習(xí)近平總書(shū)記的這一重要觀點(diǎn)來(lái)具體實(shí)踐。新時(shí)期對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)最重要的是牢牢抓住理想信念教育這一大學(xué)生思想政治教育的核心。青年、國(guó)家、民族、中國(guó)夢(mèng)是統(tǒng)一的整體，中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)最重要的是青春夢(mèng)的培養(yǎng)，將兩者緊密結(jié)合才是重要的一步。國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步都與青年的理想密不可分，廣大青年要牢記使命和責(zé)任，始終把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大事業(yè)和自身的個(gè)人夢(mèng)這一具體實(shí)踐緊密相連。近代以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士投身中華民族偉大復(fù)興的歷史征程當(dāng)中，青年則是喚起民族吶喊，推動(dòng)歷史方向，關(guān)乎時(shí)代命運(yùn)的重要力量。我們當(dāng)今所處的時(shí)代比以往任何時(shí)候都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)融入了廣大青年積極參與的蓬勃熱情。理想信念不牢地動(dòng)山搖，中華民族的偉大復(fù)興需要青年堅(jiān)定理想信念，毫不動(dòng)搖的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中國(guó)夢(mèng)與每一位青年的個(gè)人青春之夢(mèng)密不可分，加強(qiáng)對(duì)廣大青年的理想信念教育關(guān)乎中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)這一重大歷史使命。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)非常強(qiáng)烈的時(shí)代性、民族性、價(jià)值性，是黨中央根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的大環(huán)境和我們面臨的新形勢(shì)新任務(wù)作出的重大戰(zhàn)略決策。他強(qiáng)調(diào)青年要勇于探索創(chuàng)新、注重實(shí)踐鍛煉，特別是基層實(shí)踐歷練。習(xí)近平總書(shū)記之所以特別強(qiáng)調(diào)青年要到基層去鍛煉是和他的經(jīng)歷密不可分的，他不到十六歲從北京遠(yuǎn)赴延安梁家河下鄉(xiāng)當(dāng)知青，一路走來(lái)的成才成長(zhǎng)得益于他青年時(shí)代的艱苦鍛煉。在給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信中，他說(shuō):“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。”[4]這是對(duì)廣大青年的殷切期盼，勉勵(lì)廣大青年要既要登高望遠(yuǎn)也要腳踏實(shí)地，把個(gè)人理想與國(guó)家民族理想結(jié)合起來(lái)，到祖國(guó)建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)不辜負(fù)青春大好時(shí)光，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)青春夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

四、習(xí)近平青年思想政治教育思想對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的指導(dǎo)

習(xí)近平青年思想政治教育思想對(duì)新形勢(shì)思想政治教育工作提供了強(qiáng)大的理論支撐。青年思想政治工作的發(fā)展需要社會(huì)各方面的相互協(xié)調(diào)配合，最重要包含兩個(gè)部分一是各級(jí)黨委政府，二是高校。十九大提出黨要領(lǐng)導(dǎo)一切，各級(jí)黨委政府要搭建好為廣大青年成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)的平臺(tái)，要切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)廣大青年投身建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)程中來(lái)，黨委政府工作好與壞關(guān)系到能否爭(zhēng)取廣大青年對(duì)黨工作的支持，關(guān)系到青年能否實(shí)現(xiàn)到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)這一偉大目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“各級(jí)黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年馳騁思想打開(kāi)更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。”[5]這對(duì)我們的黨委政府的青年工作作出明確指示，要把青年思想政治工作放在一個(gè)更為重要的位置，撲下身子傾聽(tīng)青年的意見(jiàn)，多考慮青年的感受，對(duì)青年的困惑給予及時(shí)明確的回答。現(xiàn)如今大學(xué)生是青年人的主力軍，這也意味著高校在承擔(dān)培養(yǎng)青年人的任務(wù)更為重要和緊迫。習(xí)近平總書(shū)記在2016年12月召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。[6]在馬克思主義理論學(xué)習(xí)宣傳上，高校要始終走在社會(huì)的前列切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義理想信念和社會(huì)主義接班人的重任。發(fā)展探尋教書(shū)育人規(guī)律創(chuàng)新理論人才培養(yǎng)模式，注重在思想政治教育的時(shí)效性和親和力上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)青年思想政治教育工作穩(wěn)步有序推進(jìn)。廣大思想政治理論課教師尤其是青年教師，年富力強(qiáng)、思維活躍善于把黨的大政方針用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受，聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講清楚講明白。這也就要求高校黨委首先要做好青年教師的思想政治工作，然后通過(guò)他們身體力行的具體實(shí)踐把黨中央的思想灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中去。思想政治教育最重要提倡的是“內(nèi)化于心，外顯于行”，黨委政府和高校僅僅是從外部對(duì)青年產(chǎn)生影響，真真正正起到作用的是青年自身不斷的自覺(jué)接受教育，內(nèi)化為自己的思想認(rèn)識(shí)并外化為投身中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中去。習(xí)近平總書(shū)記要求廣大青年在加強(qiáng)自身思想政治素質(zhì)同時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀來(lái)提升自己的理想信念。激發(fā)廣大青年堅(jiān)定理想信念追求，自覺(jué)把個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，不斷汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提高自身的思想道德素質(zhì)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走好我們這一代人的新征程。

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[3]馬克思恩格斯選集:第一卷[M].北京:人民出版社,1995.

[4]習(xí)近平.給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信[N].人民日?qǐng)?bào),2013-05-04(2).

[5]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào),2013-05-05(2).

[6]習(xí)近平.在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào),2016-12-09(1).