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提高中職圖書館人員素質淺析

2018-11-14 15:15:00高晉中山西省農業機械化學校圖書館
長江叢刊 2018年13期
關鍵詞:圖書館員素質中職

■高晉中/山西省農業機械化學校圖書館

改革開放以來,我國職業教育改革發展取得了巨大成就,中職教育快速發展,圖書館應該開拓創新與時俱進適應中職教育發展的新局面,關鍵在人,在于提高圖書館工作人員的素質。

一、新時期圖書館工作人員應具備的素質

(一)思想素質

圖書管理人員要熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,認真學習黨的各項方政政策,積極參加政治學習和業務學習,熱愛黨的教育事業,愛崗敬業,樂于奉獻,具有高尚的道德修養和情操。圖書館員思想素質的高低、直接影響著圖書館信息資源的開發利用。是圖書館事業發展的內在需要,圖書館員隊伍在價值觀念上要有強烈的責任感和執著的事業心,深刻理解圖書館的工作意義和作用在道德品格上具有以讀者為核心的道德情操在精神狀態上具有勇于開拓和積極進取的精神風貌。在具體工作中要識大體、顧大局牢固樹立讀者至上和服第一、服從和服務于事業需要的思想。勇于在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

(二)業務素質

(1)專業理論知識。圖書館工作人員應掌握圖書館學、情報學、分類學、目錄學、文獻信息的檢索等學科的理論基礎知識。掌握扎實的專業知識,是干好圖書館工作的首要條件,是當代圖書館員在工作崗位上為讀者服務的立身之本,因此圖書館員在熟悉圖書館工作流程及其常用的操作技能和方法的同時,還需具備扎實專業基礎知識。只有這樣才能對面對讀者的需求時做到游刃有余,而不至于束手無策。

(2)具有廣博的文化知識。現代科技信息的發展突飛猛進,圖書館要實現知識、信息、的交流與傳遞,圖書館工作人員必須掌握與現代信息相關專業領域的知識,從而更好地滿足讀者需求。

(3)掌握一定的計算機和網絡技術。新時期的圖書館工作內容已經從傳統的手工作業過度到計算機、網絡化的管理和操作。圖書館的服務內容和服務方式呈現多樣化。網絡化的服務與管理,需要圖書管理人員掌握計算機和網絡知識,熟練計算機操作技術,利用計算機進行國際標準機讀目錄的著錄,網絡系統管理、網絡信息檢索等技能。

(4)開拓創新的能力。圖書管理人員不應該墨守陳規,工作原地踏步。開拓創新是圖書館工作適應新形勢、新任務的必然要求。提高開拓創新能力,就是要不斷培養創新意識,勇于跳出原有工作的舊框框,主動研究新事物、接受新觀念、形成新思維,跟上形勢的發展;只有創造性地工作才能充分發揮潛力,才能使圖書館工作發生日新月異的變化。不斷滿足讀者對文獻信息的需求,更好地為學校教育,教學服務。

(5)要具備良好的心里素質。圖書管理員要具有一定的心理調節、心理承受能力。面對個別無理取鬧的讀者,面對少數讀者的不公平意見,甚至苛刻刁難、應該心胸開闊,勇于在困難、挫折中磨煉意志,有自我控制能力,并本著有則改之、無則加勉的原則來對待讀者。對清貧的待遇和工作的付出無怨無悔,自覺排除自身的思想困擾和心理不平衡情緒,保持積極向上的進取心。

二、提高圖書館工作人員素質的途徑

要實現圖書館工作的現代化,跟上時代發展的步伐,圖書館工作人員素質的提高,就成為迫不急待的任務。提高圖書館工作人員的素質以下幾方面著手。

(一)加強思想政治教育,轉變觀念

加強中職學校圖書管理員的思想教育,使他們充分認識到圖書館在現代中職教育中的作用和意義,發揚忠于職守,愛崗敬業無私奉獻精神,強化服務意識,提倡開拓創新的精神。加強政治理論學習和教育,提高管理員的政治思想水平,只有思想明確了,才能改變陳舊的思想觀念,高標準嚴要求自己做好本質工作,樹立讀者第一,服務至上的思想,積極主動地努力學習,不斷提高工作質量和效率。

(二)健全管理制度和競爭機制

圖書館要規范管理制度,制定崗位責任制,對工作人員進行從嚴考核與管理,調動管理員的主動性、積極性和創造性。對現行制度進行改革,建立有責任、有激勵、有約束和有競爭的管理機制,注重從能力、水平、和業績上對管理員進行考核。只有這樣才能使工作人員按照崗位職責要求去做,自覺尊守圖書館職業道德規范,充分發揮圖書館在中職教育的作用。在實現崗位責任制的同時,引入競爭機制,通過行之有效的方法,調動每個人的積極性,達到獎勤罰懶,抑惡楊善,優勝劣汰之目的。

(三)加強業務學習和培訓

圖書管理人員要對自己的知識和技能進行不斷、更新、補充、拓展和提高,進一步完善知識結構,提高專業技能水平。知識經濟時代繼續教育是人才資源開發的主要途徑和基本手段。圖書館可在條件允許的情況下選配工作人員進修培訓,使他們能夠盡可能多掌握一些新知識、新技能,提高他們的業務素質和能力,從而提高圖書館的整體服務水平。信息化時代知識和信息的更新速度在不斷加快,圖書館應該鼓勵和督促工作人員自覺學習新知識、新技能,有計劃有目的地更新和補充自己的知識結構。

三、結語

隨著時代的發展,科學的進步以及高新信息技術的廣泛應用,圖書館工作的內容和服務模式都發生了巨大的變化,對專業要求也越來越加嚴格。學校圖書館館員要適應時代的要求提高思想認識,提升職業道德修養,及時補充和更新各種專業知識和技能,已經成為學校圖書館事業在新的形勢和環境下能否繼續生存和發展的戰略性問題。由此可見,學校圖書館要適應新形勢,更好地為學校教育、教學服務,當務之急就是要提高館員的綜合素質。

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