學生黨員在大學生群體中的示范引領作用

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高校學生黨員是大學生當中的一群特殊的群體，“大學生”以及“黨員”兩重身份讓他們擁有了不同于普通大學生的地位和能力。學生黨員是大學生群體當中的先進分子，是黨和國家今后建設社會主義的新生力量，因此，發揮大學生黨員在群體當中的示范引領作用對開展學生工作具有十分重要的現實意義。

一、學生黨員在大學生群體當中的示范作用

(一)在政治上的旗幟作用

在政治上，學生黨員應當以身作則，躬身力行，在政治上起到充分的模范帶頭作用，作為大學生的表率，有著極其重要的引領作用，成為當代青年大學生群體的“旗幟”與學習的榜樣，引領、幫助與鼓舞當代大學生，并為實現黨的宏偉目標而不斷努力，學生黨員在大學生群體中能夠帶動起一股巨大的力量，讓更多的學生對于黨組織有充足的信任感，以此引發學生群體對于黨的歸屬感。

(二)在學習和社會工作中的骨干作用

學生黨員在學習生活中都應該將自己視作其余學生的榜樣，對自己保持高要求，時刻發揮榜樣的引導力量，而在社會工作中的學生黨員又是建設力量的主要支柱。學生黨員在課堂上要認真聽課和老師同學友好相處，身體力行為學生群體做良好的示范。課余時間學生黨員要做到樂于助人，積極主動地幫助學習生活上遇到困難的同學，擁有極強的責任感，不畏困苦，直面挑戰，帶動學生群體的團結力和凝聚力，為學生群體做表率。

二、學生黨員在大學生群體當中的示范引領作用的施展途徑

(一)加強學生黨員理論學習，提高模范意識

就當前現狀看來，高校學生黨建工作一直以來都是將培養學生黨員當作是工作重點，對于學生入黨之前要做明確的考察，這也就讓入黨后的教育培養得到了忽視。作為一名高校學生中的骨干分子，學生黨員就需要明確堅持自身的政治立場，在加強理論學習的同時將自身的思想覺悟提高起來，更好地理解和發揮先鋒模范作用。所以說，學校需要將學生黨員學習體系建立健全起來，真正的達到一種有計劃、有組織、有創新的三有狀態。當處于不同時期，一些全新的政策、方針都需要自身來領悟，可以積極朝著黨的先進模范進行學習，培養自身的模范服務意識，真正做到為人民服務。

(二)高綜合素質，樹立良好形象

在廣泛的同學當中，積極將模范帶頭作用發揮出來，這就要求著個人將一個良好的形象樹立起來，并憑借著個人的資質獲得廣大群眾的支持與認可。這也從側面反映出，大學生黨員必須要從自身入手，培養出一個積極健康的精神狀態，然后以更加飽滿的工作激情投入到學習任務當中，從身邊的小事做起，從身邊的小處學起。黨章當中其實就已經廣泛的提出了對于黨員的普遍要求，為了能夠迎合學校的規章制度，就必須要將身邊的同學帶動起來，然后共同進步。在學習這一方面，一定要掌握好適當的學習方法，領會專業課程，的同時增加自身的知識儲備，力求將自身的實踐操作能力提升起來。學生黨員對于成績是有一定要求的，至少要達到班班級良好以上。如果還執行了“一對一”幫扶的話，那么就更好了。

(三)利用新媒體，傳遞黨員正能量

在現代信息技術飛速發展的今天，以手機和網絡為代表的新媒體已經崛起，其架構了大學生與信息之間的一道橋梁。針對于當代大學生的思維方式、性格塑造等方面那都提出了廣泛的要求。新媒體是最能夠傳遞正能量的一個渠道，枯燥無味的政治理論其實在經過轉換之后就能夠成為大家喜聞樂見的時事熱點。對于喜歡的一些事情，打擊都會發朋友圈分享出去。現如今，學校領導應該呼吁在校學生共產黨員多多分享與關注社會熱點新聞以及一些心靈雞湯，同時宣傳一些起積極作用的團體活動，把言論引導權控制在自己手里，給學校營建出積極進取的良好氛圍，發揚共產黨員的帶頭模范作用。具體而言，首先，國家應該成立一些網絡平臺，宣傳共產黨員的一些優秀事跡，其次，公布黨建的一些主要的工作計劃，同時合理運用電視臺和互聯網等媒體有效提升黨建的工作效果，樹立正確的人生觀。

三、結語

就當今社會而言，少年是祖國的花朵，是中國的未來。此外，大學生黨員在大學里占重要地位，其不僅是大學里最優秀的學生，同時也在大學合理宣傳思想教育中起重要積極作用，從而要大大提倡發揚大學生黨員的引導作用，鼓動和帶動全體同學共同進步，為創建和諧文明校園貢獻力量。

參考文獻：

[1]張燕,黃海明,吳高都.大學生黨員先進性保持與示范引領作用發揮途徑淺析[J].臺州學院學報,2015,37(2):84～88.

[2]周浩,張芷銘.關于利用網絡平臺發揮學生黨員示范引領的工作啟示[J].移動信息,2015(10):55.