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自改革開放以來,人們自身的思想都得到了解放,其行為方式就發生了較大程度上的改變,這也使我國黨校思想政治工作受到了很大挑戰。而為了保證社會經濟的平穩發展,優化思想政治建設工作,就要從黨校思想政治工作的路徑著手,讓創新思維在思想政治工作得到全面發展,就是提高黨校思想政治工作開展效率的重要手段。
目前,黨校在開展思想政治教育工作時,具體實施的方法比較簡單,在很大程度上跟不上現代化的發展速度。近幾年,我國是處于經濟轉型的重要時期,所以在很多方面的相關制度都還沒有得到完善,并且很多制度都是宏觀上從整個國家層面制定的,所以教育體系針對黨校內部學員思想政治工作就沒有足夠的重視。因此,黨校在開展思想政治教育工作時,由于缺少較為明確的法律法規和規章制度,就導致思想政治教育工作的實際開展更加依賴原有經驗。在這種情況下,新時代的不斷發展和創新,就使黨校在開展思想政治教育工作時,會面臨很多新情況或新問題,而這種新問題的出現用傳統的解決辦法很難起到效果,所以就造成了思想政治教育工作缺少實際開展的方法,很難發揮出這項工作應有的作用。
現階段,黨校內部的思想政治工作就是我國思政政治文化建設中的重要基礎。這種意識形態發展就給西方主流意識在我國內部的發展起到重要領導作用,但黨校內部的思想政治工作卻受到了很大束縛,過去較為有效的政治經濟文化手段已經不能滿足現代化的發展需求。在這種情況下,過去的冷戰氛圍被逐漸隱藏到了主流意識的形態當中,這就使馬克思列寧主義所擁有的主流意識在極大程度上被削弱。基于此,對多樣化方式的利用手段,來對現有的信息資源進行收集和整理,就對我國黨校意識帶領的文化形象有著十分重要的意義。從宏觀的角度來看,現階段較為復雜的西方價值觀念,已經對我國黨校思想政治工作的開展造成了直接影響,并嚴重威脅到了馬克思列寧主義的主流意識。
人的具體行為都是有思想作為基礎而形成好的,一切行為的出現都要把正確的思想作為根本依據。黨校要想順利開展思想政治工作,就一定給黨校中的所喲普人員樹立正確的價值觀和思想認知。思想政治教育工作是潛移默化來帶給人員有效作用,利用人們自身的思想認知,來影響人這個整體的具體行為。所以,想要有效加強黨校思想政治工作,就一定要轉變傳統的思想觀念,拋棄從前對思想政治教育不重視的固有觀念,從內心到行為上都給予思想政治工作足夠的重視。在這種情況下,黨校還應該著重注意的兩點就是首先,校內領導及教師要在思想政治教育工作上起到完全的帶頭作用。
目前,我國黨校內部的思想政治教育組織構架當中,專門建立政治處等相關類似的主要部門,但針對其工作教師在思想政治方面的學習培養還沒有得到完善,雖然會定期開展思想政治教育的學習環節,可是很多黨員對這項學習活動并沒有足夠重視,使學習環節更加形式化,沒有起到應有的真正作用。在這種情況下,就必須要改變過去這種流于形式和重視表面的思想政治教育工作,用切實深入的工作內容,讓思想政治教育的主要流程和成果都能被黨校學員看見,真正意義上發揮出思想政治教育工作對改善黨校內部作風,提高工作效率的關鍵性作用。
黨校在開展思想政治教育工作時,其教育的意義是較為豐富的,更是包含了整個社會發展中的所有方面。而且,不同地區的黨校在開展思想政治教育工作時的關注點也存在很大差異。所以,黨校一定要利用不同的手段和方法,來持續豐富和完善思想政治教育工作的主要內容。在這其中需要著重關注的有幾個方面,其一,增加黨校內部之間的交流和協調?!皥F結就是力量”,這句話適用于所有職能部門和學校,豐富完善的思想政治教育工作內容就需要所有人的智慧。黨校間的協作,可以從根本上實現信息共享,進而降低時間與物質的浪費,提升開展職工思想政治教育工作的基本效率。由于各諸多學員工作性質的不同,所以針對思想政治教育工作的認識也一定存在差異,只有每個學員保持個性,這樣才可以有效降低思想政治教育工作和自身之間出現難以適應的問題,讓這項工作發揮出較為關鍵的促進作用。其二,創建完善的規章制度和規范條例。由于思想政治教育工作,涉及方面較多和任務較重等多種原因,就更加需要建立起較為完善與嚴格的規章制度作為有力基礎。
隨著時代的快速發展,我國黨校思想政治工作就面臨更大的挑戰,在面對較為復雜多樣的發展形勢時,黨校內部的思想政治工作就要做到與時俱進,針對自身存在的問題,制定科學有效的措施,從根本上有效加強黨校思想政治工作的有效性和實用性。
參考文獻:
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