■曾煒光/常德職業技術學院
據中國電子商務研究中心監測諸多詐騙案例獲悉,絕大多數新型的網絡騙術都與個人信息的主動或者被動的泄漏有關,而高校學生由于缺少社會經驗,成為詐騙分子重點詐騙對象,高校詐騙最顯注的特點之一是充分利用已經獲得到的受害者個人信息實施網絡或者電信詐騙。
如今,打著兼職的名義詐騙的案件在高校內部屢屢發生,詐騙的手法卻極其相似:先讓受害者受益,后吞掉錢財。另外,“網絡刷單” “游戲外掛”等部分兼職和商業活動本身就是影響網絡評價系統和公平性的違規行為,受害者如因此遭受的財產損失,也無法受到法律保護。
(1)學生個人信息安全意識的欠缺與不良的網絡習慣。高校學生普遍存在以下習慣:見到無線網絡就連接、受優惠和促銷誘惑就不斷授權、陌生鏈接不分清就點擊,安裝不明程序等的習慣。這些不良習慣是導致互聯網終端設備的中毒和個人信息的不斷泄露的主觀原因。(2)大數據時代個人信息灰色產業鏈的形成。當前,互聯網時代針對公民的數據化信息泄露無處不在:不法分子可以通過釣魚網站,惡意網址,木馬病毒進行竊取,互聯網終端制造商和執行應用商可通過程序“后門”進行采集,電商企業或者工作人員的有意或無意泄露等等。
(1)互聯網金融蓬勃發展的同時暗含風險。如今,運用互聯網技術進行金融運作的各種電商企業、(P2P)模式的網絡借貸平臺,眾籌模式的網絡投資平臺,第三方支付平臺等各種形式的互聯網金融發展迅速。但近年來,互聯網金融風險叢生,以P2P貸款平臺為例,據不完全統計,截至 2016年 6 月底,全國正常運營的P2P網貸機構共 2349家,累計問題平臺約占全國機構總數的43.1%,部分平臺甚至碰觸非法集資底線。(2)高校互聯網金融參與積極,對詐騙缺乏辨別能力。如今,互聯網金融尤其是電商的崛起,P2P網絡借貸平臺的,與第三方支付平臺的迅猛發展,學生的個人信息變為可獲得資金的金鑰匙。網絡金融的宣傳效應,也使不少高校學生躍躍欲試。與此相對應,高校學生缺乏相應的知識儲備與判斷能力,難以甄別哪些是互聯網金融哪些是互聯網詐騙,這是導致近年來高校互聯網詐騙頻發的主要原因。
高校學生個人數據信息包括了網絡身份與行為信息、網絡社交信息和網絡終端信息。組織網絡安全基本知識專題教育,妥善對待個人信息的物理載體與網絡載體,養成“四不”習慣。
第一,對手機短信、即時通訊工具發送的鏈接要保持警惕性,打消僥幸心理,不轉發、點擊陌生鏈接與執行文件。第二,網絡購物前驗看登陸網址,留意網址多數合法網站的網址相對較短,通常以.com或者.gov結尾,仿冒網站的地址通常較長,只是在其中包括合法的企業名字(甚至根本不包含)。第三,在平臺購物與申請賬號時個人信息隱匿化,不參加或少參加網站活動。商家活動例如:購物抽獎、申請免費郵寄、申請會員卡等盡量不留聯系方式。第四,不在網絡上提交銀行信用卡信息。網購弱化住址信息。養成撕毀或抹去收貨人信息的習慣。不隨意丟棄個人電子產品、信用卡、金融回執等個人信息物理載體。
(1)在大學生入校時開設“互聯網金融風險”課程,普及相關的金融安全知識。一方面,可邀請相關金融機構、網絡信息技術安全部門人員,在校內開展現場講座,普及各種互聯網詐騙陷阱與相應的防范措施。另一方面,開設“合理消費”課程,培養學生良好的消費習慣,拒絕不必要的消費和支出,尋求正規兼職渠道,做到君子愛才取之有道。是目前高校安全教育的當務之急。(2)加強社會監管力度,個人信息保護刻不容緩。對于監管部門而言,公民的個人信息和隱私是我國信息化的基本保障和底線,應該加大互聯網監督檢查,加強對互聯網、電商和快遞行業的監管,細化個人信息保護相關法律法規,做到完善立法,嚴格執法。一旦出現信息安全問題,盡早補救,以防事態嚴重,一發不可收拾。同時,一旦有可能威脅用戶信息安全,應第一時間坦誠公布,告知用戶,并且主動承擔責任,給以相應的賠償。
對于互聯網行業來說,形成行業自律刻不容緩。如果要打贏“個人隱私保衛戰”,需要多方用力、立體防護;從法律上給予原則保障,在行業內追求自律,在理念上提高學生安全意識。重點打擊推銷和詐騙行為使依附于其上的信息竊取與販賣自然消亡。