提升高校行政管理執行力的策略

■姜 威 王思迪／長春理工大學光電信息學院

提升高校行政管理的執行力，是高校在建設和發展過程中的必然要求，同時也是推動社會發展的實際需要。因此在實際的行政管理工作中，高校管理人員應該認識到當前行政管理機制和工作方面存在的問題，并積極提出有效的管理對策，在滿足學生和教師發展需要的前提下，促進高校的建設和發展。

一、提升高校行政管理執行力的重要性分析

（一）是實現高校戰略化管理目標的重要保障

當前，高校為了能夠實現更高的發展目標，不僅需要加強生源的建設，同時還應該制定科學的管理決策，并提升這些戰略性決策的執行力。尤其是在當前高等教育迅速發展的大環境下，高校的發展速度不斷加快的同時，發展規模也逐漸擴大，因此高校為了提升競爭力和辦學質量，就應該全面促進行政管理工作的發展，管理人員應該善于抓住發展機遇，制定出科學的行政管理決策，并提升這些決策的執行效果。同時，在決策制定和執行的過程中，管理者還能發現高校在管理過程中存在的問題，不斷學習并改進。需要注意的是，高校的戰略性決策不一定能保證學校的有序發展，必須要在有效執行的前提下才可以。

（二）是提升高校工作效能的最佳途徑

促進高校行政管理工作的科學性和有序性，是促進高校工作效能發展的最佳途徑，同時也是高校改革創新的內在動力。當前隨著科學技術的發展和經濟的完善，高校不斷推出行政效能建設，其工作水平也不斷提升。但是工作計劃在具體的執行過程中由于缺乏有效的監督機制，執行結果可能會差強人意。由此可見，高校科學的行政管理工作執行力是開展一切活動的關鍵，也是推動高校辦學質量的內在動力，執行力越強，高校的行政執行效果也就越完善。

二、提升高校行政管理執行力的策略分析

（一）充分認識到高校行政管理工作的重要性

想要促進高校行政管理工作的有序和高效發展，最重要的就是思想觀念的建設和改變。管理部門需要充分認識到高校行政發展所面臨的機遇和挑戰，并制定出科學合理的戰略性決策，加大執行力并促進執行效果。同時，管理者也應該認識到在高校建設和發展的過程中，不同部門以及不同層次的管理人員需要制定不同的戰略計劃，因此想要保持高水準的執行效果，就應該提升行政管理人員的素質和決策能力，從而有效促進目標的長遠性和科學性。除此之外，還應該不斷促進高校行政能力的建設，不斷更新管理者的思想觀念，在信息化思想的指導之下，提升管理者的信息化職能和服務水平，從而提升高校行政管理的執行力，促進教育事業的發展和進步［1］。

（二）建立科學的決策機制

構建科學的決策機制是促進高校行政管理質量的先決條件，也是各項管理工作執行的基礎，對高校的發展具有指導性意義。因此在實際的工作過程中，要求行政管理人員根據不同的部門以及人員規劃等，設計合理的行政管理目標，在充分了解社會發展需求的基礎上，堅持以人為本的發展戰略，并制定出科學合理的行政管理決策。在決策中應該本著民主科學的原則，發揮高校行政管理人員的帶頭作用，在保證師生管理工作有效運行的前提下，提升管理人員的福利和待遇，從而完善管理決策方案，促進行政管理制度的建立和發展。需要注意的是，在提升高校行政管理執行力的過程中，管理人員還應該始終堅持責任制和問責等制度，并完善相關機制的建設和發展，從而有效防止行政管理決策的濫用。

（三）建立科學的行政管理機制

想要有效提升高校行政管理執行力，就應該促進人員流程、運營流程以及戰略流程的建設。其中，人員的規劃和管理流程是核心。因此在具體的工作規劃中，應該對高校的行政管理人員進行嚴格監督，促進管理人員和高校戰略發展之間的有效聯系，從而構建科學的行政管理渠道。流程的制定需要建立在高校的管理機制之上，有效提升決策的科學性和完整性。除此之外，在行政管理計劃執行的過程中，應該充分尊重行政管理人員的個體差異，將定性考核和定量考察相結合，提升管理人員評價結果的科學性和公正性，促進評價過程的透明化，并建立科學合理的獎勵機制，在充分調動行政管理人員積極性的前提下，有效提升高校行政管理工作的執行力，從而為學生和教師營造良好的學校氣氛。

三、結語

綜上所述可知，高校在建設和發展的過程中，應該認識到提升行政管理執行力的重要性，在滿足社會各方需求的條件下，提升行政管理策略的科學性，管理者要始終堅持正確的思想觀念，制定科學的行政管理機制，采取有效的管理方法，在提升高校行政管理執行力的同時，推動教育事業的發展和進步。