公益廣告對人思想引導作用的研究

■肖麗婷／西北師范大學知行學院

一、公益廣告對人思想的引導作用

（一）樹立正確價值觀的引導

經濟的多元化導致人們思想的多元化，越來越多的人思想出現了許多不安定的因素，也越來越迷茫。在這種情況下，公益廣告旗幟鮮明地幫助人們確立一種新時代所需要的價值觀念，倡導一種新的行為規范，以協調人際關系，促進社會健康發展為主要宗旨。

（二）增強凝聚人的公益精神力量

公益廣告具有較強的凝聚作用，能夠最大限度的把社會成員動員起來，直擊人的心靈深處，喚起人們思想的共鳴，將社會不同階層的個體凝聚在一起。

（三）引領中華的優秀思想文化

公益廣告也是文化的一部分，也會深深影響社會文化思潮。中華文化博大精深，它既是公益文化創作的源泉，反過來也會被公益文化繼承發展。公益文化通過吸取千百年傳統的中華文化，緊跟時代的步伐，把傳統的優秀的中華文化通過新的表現形式展現在社會成員面前，有利于人們更好的更快的接受，引領著中華文化的向前發展。

二、公益廣告在發揮思想引導作用中存在的問題

（一）企業對公益廣告的思想教育作用認知不足

在我國政府是公益廣告的主導部門，我國的公益廣告以政策宣傳為主要內容，是一種強行灌輸的表現形式。同時，大部分企業追求的是經濟利益，大部分商家認為參與公益廣告對其本身來說沒有任何利益，對公益廣告的意義認知不足。

（二）公益廣告的創作水平不高，宣傳強度不夠

首先，廣告形式缺乏創新，廣告主要是以口號、標語等直接陳述的方式呈現的。其次，主題單調，缺乏突破。中國的公益傳媒主要是對政府政策的宣傳，貼近人民大眾生活的則很少。第三，公益廣告的數目遠低于商業廣告的數目。

（三）教育者很少利用公益廣告進行思想教育

公益廣告想要得到效果就需要經常保持和其他教育形式的緊密聯系，可是其教育主體并沒有將它融入到其他的教育形式當中，沒有使其發揮長期的教育作用。

三、新時期更好地發揮公益廣告思想引導作用的途徑

（一）豐富公益廣告形式

公益廣告要突破原有的單一的形式，采取理性和感性相結合的形式，創造不同主題的公益廣告，才能最大限度地吸引社會成員觀看，才能把思想教育落到實處。公益廣告要盡可能多的創造新的符合社會大多數成員口味的新形式，用感性和理性相結合的方式，把公益廣告的效果發揮到最大程度。

（二）增強傳播內容的針對性

社會成員因其智力因素、受教育程度等的不同，對公益廣告的接受程度也不一樣。對于一般的社會成員而言，公益廣告的內容要更加具有針對性，更具感官的吸引力。對于那些社會地位比較高，受教育程度比較高的社會成員，公益廣告中傳播內容要新鮮、形式要新穎，這樣能夠吸引受眾同時達到傳播目標，增強傳播實效性。

（三）提高思想教育者運用公益廣告進行思想引導的能力

思想教育者要提高自己運用公益廣告的能力，利用公益廣告積極引導受教育者。思想教育者可以把公益廣告融入在日常的思想教育理論課中、要把公益廣告與思想引導緊密結合起來，學會利用公益廣告來進行思想引導教育，把公益廣告的作用發揮到最大程度。

四、發揮公益廣告對人思想引領作用的對策

（一）有關部門應重視公益廣告對群眾思想引導作用的發展

黨和政府應高度重視公益廣告的發展，想要公益廣告得到更好的發展，就得加深社會各界對其的理解與認識。首先，由一向多轉變。公益廣告服務于大眾，通過關注人民大眾所共同關注的問題而產生共鳴。其次，廣告主體發生改變。想要使公益廣告健康起來，充實起來，必須轉變公益廣告的主體。

（二）廣告設計者應提高公益廣告的創作水平

廣告設計者必須提高其創意水平。第一，創意獨特。運用幽默或者夸張的手法可以加深觀眾對公益廣告的印象，使其受到潛移默化的教育效果。第二，主題需以民生為主。必須從實際出發，達到社會大眾與公益廣告的融合。第三，精心編排播放時間，保證播出數量。

（三）思想教育者要增強對信息的捕捉、解讀和利用能力

思想教育者要樹立一種利用公益廣告實施其培育引導的意識，就需要他們主動地捕捉公益廣告的信息，并解讀公益廣告，發揮其價值。教育者還要學會利用信息，比如說思想政治老師可以將公益廣告引入課堂，提升課堂氛圍。所以說思想政治教育者具備解讀和利用公益廣告信息的能力是十分必要的。

公益廣告是培養社會主義道德文明的一種新的手段。公益廣告可以傳播社會倡導的價值理念和道德觀念，雖然在發展的過程中存在著問題，但是其作用的存在是不容置疑的事實。本文通過對公益廣告作用、存在的問題、解決方法及如何充分發揮公益廣告作用的策略的總結和研究，使公益廣告能夠得到社會各階層人員的認可及重視，進而使公益廣告能夠充分發揮其思想引導作用。本文還存在著一些不足，如公益廣告對人思想有引導作用的具體體現等。