高校宿舍文化育人功能探析

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西北政法大學民商法學院

宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，在塑造學生健康人格、培養學生綜合素質、提升學校形象等方面具有積極意義，相較于其他校園文化而言具有獨特的育人功能。因此，如何建設宿舍文化，挖掘宿舍文化育人功能，是高校教育面臨的重要而緊迫的課題。

一、高校宿舍文化育人功能分析

(一)美育功能

所謂美育，指的是審美模式下的教育，即采取審美模式進行教育，主要目的在于培養人審美意識與情趣，塑造人健康人格，提升人綜合素質。高校宿舍文化美育功能是形象美、表達美、氣質美與心靈美的主要體現。首先就形象美來說，形象美強調和諧宿舍環境的構建，即宿舍整潔、物品整齊、環境舒適等，同時要求學生穿著規范，文明用語，這種環境下學生不僅可以愉快學習，而且身心愉悅；其次就表達美來說，表達美指的是語言文明，行為規范，要求學生在日常學習與生活中文明用語、文明做事，學會尊重他人、理解他人；其次就氣質美來說，氣質屬于人心理特征，強調學生行為修養的培養，在具體的交往過程中，學生言行舉止應得當，相互吸引，認真學習他人人際交往模式與經驗，促進高尚品德的提升；最后就心靈美來說，心靈美對學生人格情操具有一定的要求，和諧的宿舍文化對良好生活氛圍的形成具有促進作用，這種氛圍下學生可以進一步展現人格魅力，促進自我認知與提高。

(二)導向激勵功能

宿舍文化作為具有獨特特征的文化載體，在學生行為方面發揮著重要的導向功能，合理的宿舍文化可以引導學生朝著正確的方向發展。宿舍成員彼此交流、溝通，彼此之間的價值觀對學生言行舉止規范、道德觀念等具有重要作用，另外，針對宿舍構建的規章制度也對學生行為具有重要導向作用，使他們在樹立正確觀念的同時追求真審美。

(三)德育功能

宿舍文化對品德教育具有促進作用，高校宿舍文化德育功能同樣在學生成長成才方面發揮著潛移默化的作用，主要展現于以下幾個方面：第一學風優良，學風對舍風具有重要影響，加強學風建設，有利于提升宿舍精神文化，培養學生實踐能力；第二感恩教育，感恩教育強調意識氛圍的形成，培養學生樂于助人、奉獻社會的良好品質，常懷感恩之心；第三誠信品德，誠信是做人準則，培養學生誠信品德對學生日后學習與發展具有重要意義，在營造良好住宿環境的同時積極開展品牌活動，促進學生誠信品德形成；第四責任意識，具有良好的責任意識是實施工作的基礎，培養學生責任意識是高校宿舍文化育人的重要要求。

二、如何有效發揮高校宿舍文化育人功能

(一)樹立與時俱進觀念，完善管理與機制

理論決定行動，只有充分發揮理論指導作用，才能更好地提升宿舍文化育人功能，這就決定了高校教學工作者需要樹立與時俱進的觀念。宿舍文化創建應遵循以人為本原則，尊重學生個性思想與生活需求，多渠道創建宿舍文化，一來豐富學生精神食糧，二來促進宿舍文化育人功能發揮，除此之外，還需加強管理、構建完善機制，實施全方面育人，做好宿舍管理工作，對宿舍管理相關規章制度進行完善，將學生行為與學生利益相聯系，促進學生文明宿舍建設參與。輔導員與宿管人員應在認清自身職責的基礎上不斷提升服務意識與管理能力，給予學生更多的關心與幫助，通過交流與溝通，了解學生思想與需求，并結合實際加以教育與引導，同時，還應建立良好的交流機制，促進輔導員與宿管人員的聯系，共同強化宿舍管理，齊抓共管，通過開展富有趣味性的活動，營造良好的宿舍文化環境與育人空間，在拓展宿舍文化內涵、豐富宿舍生活的同時提升學生人際交往能力與綜合素質。

(二)強化學生自我提升，促進角色作用發揮

在進行宿舍文化創建的過程中，學生不僅扮演著主體者角色，還扮演著實施者角色，在接受教師與學校束縛的同時影響著其他同學的言行舉止。要想充分充分宿舍文化育人功能，還應強化學生自我提升，自我提升是宿舍文化建設的主要表現，即需要掌握自我管理能力，學會自我教育，促進自我發展。主動參加各項與宿舍文化相關的活動，在活動中進行自我展示與彰顯，同時積極營造良好的環境，以主人翁心態進行宿舍文化建設，促進自我成長與發展。另外，在平臺構建過程中，需要樹立獨立意識與自信意識，常懷感恩之心，懂得奉獻與分享，需要注意的是，宿舍文化育人功能發揮是一個循序漸進的過程，需要多方主體的參與和支撐，如學校需要多渠道構建制度，教師需要做好管理工作，學生需要強化自我提升。

三、結語

總而言之，高校宿舍文化具有重要的育人功能，在學生成長成才方面發揮著潛移默化的作用，加大高校宿舍文化建設力度，提升宿舍文化育人功能，具有重要意義與價值。需要注意的是，任何事物都有兩面性，合理的宿舍文化發揮積極育人功能，不良的宿舍文化也會發揮負面功能，因此，需要多渠道強化高校宿舍文化建設，努力營造良好的文化氛圍，促進宿舍文化積極育人功能的發揮。