打造“專業+志愿服務”模式踐行社會主義核心價值觀
——以“語伴”志愿者服務隊為例

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寧夏大學外國語學院

一、活動背景和主旨

寧夏大學外國語學院“語伴”志愿者服務隊，成立于2016年4月，幾年來，他們用自己的專業知識和對志愿服務的熱情踐行著當代青年的責任與使命,踐行著社會主義核心價值觀的精神內涵。

百年職校是中國第一所全免費公益職業學校，學校依托社會各界的愛心資助和積極參與，為貧困家庭子女提供正規職業教育，銀川百年職校，成立也已經有六年的時間，職校的學生全部來自于農村、山區的家庭經濟困難學生，這些學生的英語基礎相對比較薄弱。2016年4月，寧夏大學外國語學院與銀川百年職校開展幫扶活動，“語伴”志愿者服務隊應運而生，學院將學生專業學習與志愿服務有機結合，將深化學生志愿服務與培養學生的社會主義核心價值觀有機結合，對學生的教育管理起到積極的促進作用，通過與銀川“百年職?！庇行头鰧?，實現志愿服務基地化、專業化、常態化，成為學院德育工作的有效抓手。

二、主要內容和做法

(1)改革創新，突出特色，將學生專業學習與志愿服務有機結合，加深學生對社會主義核心價值觀的理解。習近平2018年5月2日在北京大學考察時指出“學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知?！备咝W生是廣大青年中的先進群體，同時他的主體身份還是學生，只有和專業相結合，發揮學生們的專業優勢，讓他們在實踐中感受到自身知識的力量和作用，對學生的教育管理才能有抓手、有實效。2016年初，在了解到銀川百年職校學生英語基礎薄弱、大多缺少和外界接觸的機會的情況后，學院與銀川百年職校有效對接，寧夏大學外國語學院與銀川百年職校的幫扶活動正式拉開了帷幕。這樣一個用自己專業知識，發揮專業優勢的志愿服務群體誕生了，通過一周一次“輔導課”的形式，幫助百年職校的學生提高英語水平，同時做他們的“知心人”。

將深化學生志愿服務與創新學生教育管理有機結合，注重當代青年社會主義核心價值觀的培育和踐行。黨的十九大報告明確提出要“推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識”。習近平總書記多次勉勵廣大志愿者要努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，為實現中國夢有一分熱發一分光。就高校而言，志愿服務活動是最受大學生歡迎的活動之一，學生在參加志愿服務的過程中對他們進一步深刻理解社會主義核心價值觀的精神內涵具有深刻意義。

(2)健全機制，鞏固成果，發揮學生骨干的主體性，嚴格考評程序，使學生成為社會主義核心價值觀的踐行者。為保證活動的高效開展，學院開始了更多對活動開展形式和機制建設的思考。與參與幫扶的同學們座談、走訪百年職校的負責老師和參與幫扶的職校學生、向學生骨干征詢意見，學院出臺了《外國語學院“語伴”志愿者服務隊管理細則》，將參與幫扶的學生分組，每一組由三位學生骨干牽頭做負責人，分別負責每次活動的策劃、組織和溝通協調。其他同學作為課外輔導員的組員。每月定期分享自己的幫扶感受，將學生參加志愿服務的情況作為各種評獎和推優入黨的重要考核指標。每位學生都以在年終能夠被評為“語伴志愿者服務隊優秀隊員”為榮。幫扶過程中，學生們把自己的知識分享給職校的學生，各組的學生骨干們創新思考，集體備課，從單詞記憶、情景模擬到外國文化、英語電影賞析，形式活潑、主題豐富，同時，職校同學們身上的自強不息和勤奮好學也深深感染著學生們。一年下來，學生的組織協調能力的到了極大提升，在學生中的威信也明顯提高。幫扶活動受到百年職校師生的高度評價和歡迎。同學們在幫扶活動中也鞏固和提高了自身的專業知識，增加了對自身專業的認可度和信心。

(3)建立品牌示范效應，增添學生管理工作的生機和活力，讓學生成為社會主義核心價值觀的傳播者。到目前，志愿服務活動已開展兩年的時間，每周三的幫扶活動已經成為學生們大學生活的一部分，通過活動增進了學生彼此的交流。更多的學生感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的收獲和快樂。2017年，志愿者服務隊的同學們主動思考，針對全校學生關注的大學英語四六級過級率問題，組建“大學英語四六級”幫扶小分隊，其中的勵志小分隊負責百年職校的課外輔行導員活動，成長小分隊負責校內的大英四六級輔導活動?！罢Z伴”逐漸成為被校內外師生熟悉的志愿服務品牌，學生們用自己的熱忱和專業知識以及一名青年學子的責任與使命種植、播撒著語言之花，并希望它傳播到各個角落，芳香四溢。