目的論視角下政治熱詞德譯研究
——以《中國關鍵詞》為例

楊思荔 沈 琦

20世紀70年代，德國翻譯理論家費米爾在《普通翻譯理論的框架》一文中首次提出目的論的觀點。他強調：翻譯時，譯者根據客戶或委托人的要求，結合翻譯的目的和譯文讀者的特殊情況，從原作所提供的多信息中進行選擇性的翻譯。即：翻譯目的決定翻譯方法。目的論有三大原則——目的性、連貫性、忠實性，下文就目的論三大原則，對《中國關鍵詞》德文版進行分析。

一、目的性原則

目的性原則是目的論的首要原則，通常情況下，“目的”指的是譯文的交際目的。

簡政放權

Verschlankung der Verwaltung und Dezentralisierung von Befugnissen

漢語中常會用許多概括性表達來實現準確凝練，言簡意賅的效果。為了達到更好的交際目的，譯者在翻譯過程中需對其進行補充。此處Verschlankung意指“減少”，Verwaltung指“行政機構”，Dezentralisierung 即“分散，分權”，完整表達出“精簡政府機構，下放經營管理權”的意思。

國家大數據戰略

Staatliche Big-Data-Strategie

許多英文詞匯簡潔易懂，傳播范圍廣泛，借用這些詞匯，可以使譯文更易接受。譯者將“大數據戰略”譯成big data，簡潔且易于傳播，還有像中國制造(made in China)等。

交流互鑒的文明觀

Eine durch gegenseitiges Lernen gepr?gte Zivilisationsans-chauung

核安全觀

Chinesisches Konzept der nuklearen Sicherheit

同一詞在不同語境下有不同的含義，為向譯文讀者準確傳達中國理念，譯者需要“準確把握原文的字面含義、政治語境和政治寓意，考量文化和政治語境對翻譯的影響”，“觀”一詞譯者采用“Anschauung”(觀念)和“Konzept”(計劃)進行了不同的闡釋，符合目的性原則的要求。

二、連貫性原則

連貫性原則是指譯文要符合語內連貫的標準，即譯文能讓讀者理解，并在譯入語文化中有一定的實際意義。由于政治熱詞往往伴隨著濃厚的國家文化，因此譯者應遵循連貫性原則，將政治熱詞轉化為通順連貫易于接受的譯文。

三嚴三實

Dreifache strenge Handlungen und dreifache solide Taten

“三嚴三實”，即嚴以修身、用權、律己，謀事、創業、做人要實。三嚴三實的翻譯符合語義及受眾的閱讀思維，精煉且符合邏輯。

美麗中國

Ein sch?nes China aufbauen

“aufbauen“將隱藏的含義(建設)明確表達出來了。根據德語習慣，譯文中將“ein sch?nes China“提前，清晰連貫，易于理解。

軍民融合戰略

Strategie der integrierten Entwicklung von milit?rischen und zivilen Ressourcen

“軍民融合戰略”較難直譯，德文回譯是“軍用與民間資源的融合發展戰略”，譯者對“軍”與“民”進行擴充，并加入“Entwicklung“修飾“Ressourcen“，也秉承德語語法邏輯，將名詞“Strategie”置于最前，運用二三格依次展現從屬關系，符合德語的連貫性和嚴整性。

三、忠實性原則

忠實性原則是指原文與譯文之間應存在語際連貫一致，即要求譯文能完整傳達出原文的核心內涵。為了有效傳遞信息，達到更好的翻譯效果，譯者要尊重譯入語的表達習慣，不能生搬硬套。

中國特色社會主義的總布局

Der Hauptentwurf des Sozialismus chinesischer Pr?gung

書中按照德語表達習慣，在翻譯過程中將中文前置定語右置，既不生搬硬套，也符合忠實性原則的要求。

打鐵還需自身硬

Das Eisen,das geschmiedet wird,muss auch selbst hart sein

“打鐵還需自身硬”意指“打鐵的榔頭自身需要堅硬”，即要以身作則；而德文變成了“被鍛造的鐵需堅硬”的意思，與原文存在出入，不符合忠實性原則的要求。

四、結語

政治熱詞的翻譯是外國讀者了解中國的窗口，也是傳達中國聲音的渠道。目的論為政治熱詞的翻譯提供了理論指導，同時譯者應采用適當的翻譯方法，以準確清晰傳達出原文內涵。

[1]Nord Christiane.Translation as a Purposeful Activity:Functionalist Approaches Explained[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2001.

[2]馬萬平.析漢斯·費米爾的目的論[J].語文學刊(外語教育教學),2010(3).