廣播+視頻直播主持人如何應對新挑戰

廣播節目主持人挑戰“前臺化”。對廣播節目主持人的調查結果顯示，大部分廣播節目主持人愿意嘗試主持視頻類節目，認為這樣可以互相借鑒、取長補短，對于廣播品牌的打造也更有意義。基于這樣的調研報告，為了順應音視頻共同傳播發展方向，形成網絡熱點、視頻收看、音頻收聽等多種傳播格局。

廣播+視頻直播主持人信息獲取和呈現方式的多元化。如今的廣播節目主持人在直播間不僅面對話筒、音頻工作站，還需要打開電腦進入網絡直播間和網絡觀眾互動。這對主持人提出了更高的要求，既需要節目直播前大量的圖片、文字、音頻準備，同時需要現場隨機應變，變而不亂。這種互動不僅是在節目直播過程中，同時還會在線下持續釋放，帶來粉絲效應和新的經濟增長點。因此，傳統廣播媒體通過短信你來我往單一性互動模式已經一去不復返了。

互聯網+傳統媒體也讓一些“老式廣播節目”煥發了新的生機。比如一些青年廣播直播間引入的唱吧系統，聽眾通過手機、電腦就可以參與到現場K歌環節，聲音和形象都可以通過廣播和視頻呈現出來，整個互動也會增加節目趣味性、參與性，進一步拉近主持人和受眾之間的距離。

廣播+視頻直播主持人混合語境化。傳統媒體只講內容和形式，而在互聯網時代我們更強調講場景和社交。根據信息流通的方式，大眾傳播的話語樣式是獨白式的傳播形態，人際傳播的話語樣式是對話式的傳播形態，而以信息新技術為手段的話語傳播樣式則是一種全新的“電子對話式”傳播。首先在兼顧操控臺的基礎上要不時與攝像機背后的觀眾眼神交流，在和嘉賓交流的時候還需關注直播平臺受眾的反饋，不僅要兼顧視頻和廣播雙平臺，還要能夠帶動嘉賓、調節氣氛，與多個平臺的受眾互動。要具備良好的鏡頭感和臨場反應，可謂真正的眼觀六路、耳聽八方。