淺析父母在未成年人保護中的責任

張朝忠

2012年10月26日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過《關于修改〈中華人民共和國未成年人保護法〉的決定》，對《中華人民共和國未成年人保護法》進行了修改。規定了未成年人享有的權利，更對家庭保護作出了明確規定。然而，近年來，損害未成年合法權益的事件依舊時有發生，南京女童被餓死、陜西富平產科醫生販賣嬰兒、重慶10歲女童電梯摔嬰……這一個個駭人聽聞的事件不得不讓人痛心疾首，無不折射出家庭保護的不足和缺失，彰顯著父母責任的重大。因此，如何落實未成年人保護的家庭責任，迫在眉睫。

未成年人是祖國的花朵，是未來的希望，未成年人無論是遭受侵害還是成為罪犯，對個人、對家庭、對社會都百害而無一利，保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，是我們每一個人的責任，是每一個家庭的責任，是整個社會的責任。家庭作為未成年人生活與成長的場所，對未成年人的成長尤其重要，而父母的作用更是決定性的。筆者認為，應該從以下幾方面著手，切實發揮父母在保護未成年人中的作用。

第一、要立足人權，充分保證未成年人的權利

所謂“人權”是指“人，因其為人而應享有的權利。”具體包括生命權、健康權等。《中華人民共和國未成年人保護法》第三條規定了未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，享有受教育權，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。第五條規定了未成年保護工作應當遵循“尊重未成年人的人格尊嚴”的原則。然而，在現實生活中，出現了父母“越位”和“缺位”兩種極端。有些父母對未成年人“保護過度”，一切替孩子包辦，不僅弱化了他們的生存和發展能力，更是對未成年人權利的剝奪；有些父母則忽視了對孩子的義務，“留守兒童”、“流浪兒童”以及未成年人犯罪率的增加就是最好的說明。“南京養母虐童案”、“南京兩名女童被餓死案”、“12歲女童被生母虐死案”等等，無不折射出父母對未成年人權利的漠視。因此，增強父母的“未成年人人權意識”是基礎，唯有父母尊重未成年人的權利并保障他們權利的享有，才能更好的促進未成年人健康成長。

第二、要抓住重點，培養未成年人自我保護意識和能力

報紙上曾報道過兩則新聞“小女孩沉著機智，巧周旋化險為夷”、“盲目反抗，花季少女街頭被害”，講的是少女與歹徒不同的處理方法，導致的截然不同的結果，反映出未成年自我保護能力的重要性。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十條規定：“未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。”那么，未成年人該如何“增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”呢？《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規定：“父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等活動。”可見，增強未成年人的自我保護能力，是父母之責，是家庭責任的重點。現代社會，隨著生活節奏的加快，生活壓力的的加大，父母陪孩子的時間越來越少，還有很多父母在孩子幾個月的時候就離開孩子，外出賺錢，忽視了對孩子的教育。等孩子到適學年齡，他們又開始為孩子報各種培訓班，希望幫孩子培養成各方面全面發展的人才，卻忽視了最基本的教育，即“自我保護的意識”。更忘記了自己作為父母，對孩子的影響。不注重自己的言行，不注重自身的修養，以至于給孩子造成了不好的影響。孩子的模仿能力極強，他們更多的是模仿父母的一言一行，因此，父母要做好子女的榜樣，更多的是要樹立未成年人在日常生活中自我保護的方法和途徑，知道自身獲得法律幫助的方式和途徑，增強自我保護意識，提高自我保護能力。面對不法侵害，意識不同，方法不同，就會產生不同的結果。盲目反抗意味著無謂的犧牲，一味的懦弱可能導致后患無窮，唯有增強未成年人自我保護意識，提高自我保護能力，才能在面對不法侵害時，進行有效的自我保護。當面對違法犯罪行為，未成年人要形成一種慣性思維，即通過觀察作出判斷，有能力時，勇敢搏斗，沒能力時，采取靈活的方式進行周旋，盡量減少不必要的傷害，保全自己。

第三、要明確根本，以“樹人”為本

現代社會，競爭越來越激烈，甚至從成年人間的競爭轉移到未成年人之間的競爭，導致各種培訓機構方興未艾。許多父母熱衷于抓孩子的學習，把“家庭學習”定位于家庭的中心和重點，白天讓孩子參加各種培訓班，中午和晚上還親自為孩子指導課程，除了上班就是給孩子加班學習，有些父母甚至為了孩子的學習辭職，在家全心帶孩子。但是，保護未成年人并不僅僅是父母的責任，更不是僅僅依靠父母的力量就能做到，正如《中華人民共和國未成年人保護法》第六條所言：“是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。”《中華人民共和國未成年人保護法》將 “家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”等以專章的形式規定于不同部分，也說明了家庭保護與學習保護、社會保護之間的區別。在第二章“家庭保護”中更多的規定的是父母或者監護人對未成年人的監護職責和撫養義務、是對他們“生理、心理狀況、身心健康”的關注。而在第三章“學校保護”中則明確規定“學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。”可見，對孩子知識的傳授更多的是學校的責任，父母的根本責任則是教孩子做人，促使他們健康成長。孩子從呱呱墜地時起就與父母在一起，必須依賴父母的撫養、照顧和教育，父母的一樣一行都影響著孩子，可以說，父母對孩子成長的作用是學校、社會、其他任何人都無法取代的。因此，每一個父母都要明白自己最根本的職責，而不能舍本逐末。

第四、要創造良好家庭環境，以環境感染人

《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規定：“父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境”。有人說：“每個孩子的落地都是一個完美天使的降臨，千萬不要讓家庭精神垃圾侵蝕孩子。”然而，越來越多的孩子受到惡劣家庭環境的侵蝕。比如，父母說話粗俗甚至臟話連篇，父母關系不協調，不良的生活習慣，吸煙、酗酒、賭博等等。《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規定父母要以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。因此，必須創造良好的家庭環境。首先，每一個父母都要牢記“以身作則”，做好孩子的好榜樣。其次，父母之間要相敬如賓，形成和諧的夫妻關系，不在孩子面前爭吵、冷戰。再次，要加強與孩子的溝通聯系，不苛求孩子，尊重孩子的權利，營造融洽的家庭氛圍。最后，父母教育孩子要把握好“度”，既不能過度放任，不管不夠，又不能事事插手，過于嚴格，要以有利于未成年人成長為最終衡量標準。

有人說：“家庭是一個人社會化的基本場所，是一個人由自然人上升為社會人的橋梁，也是人與社會溝通的紐帶。”筆者認為，家庭是未成年人保護的第一陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎，是學校保護、社會保護的前提。家庭不僅具有繁衍后代的功能，更具有教育后代、保護后代的責任。每一個家庭都要以保護未成年人為中心，每一個父母都要切實做到保護未成年人。

（作者單位：福建省寧化縣人民檢察院，福建 寧化 365400）