探討美術教學中如何培養學生的創新能力

邱艷 舒城縣青少年學生校外活動中心 安徽六安 231300

1 引言

美育是素質教育中的重要一項內容，通過培養學生創新精神和實踐能力，不斷提升學生們的審美能力。校外活動中心擔負著彌補傳統課堂教學不足、豐富學生們的課外生活等多項重要責任，活動中心的老師要認清學生的需求和自己的教學重任，根據社會發展需求和學生需求進行創造性的教學，進而幫助學生培養創新能力。對此，文章就校外活動中心應該如何培養學生的創新能力做了簡要概述。

2 創造性思維的內涵

所謂創造性思維是指社會個體對于客觀事物經過觀察之后再行組織有關的活動用已有的知識經驗來解決問題，將過去的經驗重新進行組合之后形成全新的社會價值。一般來說，創造性思維主要具有以下三方面的特點，一是思維的結果具有一定的新鮮性和有效性，其中新鮮性指的是要從客觀事物中找到新事物，也是指別人發現但是對自己來說從未見過的。有效性指這種創造性思維對社會發展具有重要價值，符合社會發展規律。另外，創造性思維不僅集中同時還要發散，發散是重點。研究顯示，創造性思維活動室思維不斷發散和集中地過程，實現思維的發散和集中，才能夠發現事物之間的新的聯系，進而創新性的提出問題解決思路。最后，想象力的參與是創造性思維活動中的必要組成部分，沒有想象力的參與，創造性思維活動就無法進行。

3 創造性思維與美術教學的聯系

創造性思維和美術教學活動之間的關系十分緊密，美術教學活動對于學生的審美能力有著非常高的要求，學生在進行藝術創作的過程中，創造性思維必不可少，課程教學改革對于教學活動提出的首要任務就是要重視培養學生的創造性思維。美術是培養學生美育的重要教學手段，校外美術活動中心的目的在于豐富學生們的課外學習生活，陶冶情操，培養學生對美術的興趣與愛好，通過學習美術基礎理論知識，實現對學生美術素質和繪畫能力的提升。美術教學的主要目的在于通過審美教學活動促進學生的個性化全面發展。

對于創造性思維來說，究其本質是對問題解決方式進行創造性的發現和解決，具有一定的新鮮性和發散性、獨特性，學生們在學習過程中創造性的發現并解決問題，能夠大大促進學生的智力提高。同時，美術學習本身就是一門比較特殊的課程，具備的藝術表現力是無窮的，所以藝術創造也永遠都沒有盡頭。作為活動中心的培訓老師，在教學過程中不僅要重視美術學習理論知識教學，還要重視培養學生們的創造性思維能力。

4 美術教學中培養學生創新能力的有效策略

4.1 豐富課程設置門類

青少年校外活動中心為了豐富廣大青少年的校外生活，盡可能的設置了豐富課程，涉及多種體驗技法和表現形式，例如：兒童創意畫、兒童創意手工、泥塑、少兒國畫、線描、素描、書法、速寫、電腦繪畫等。給學生提供廣闊的選擇平臺，美術課程堅持通過啟發、游戲、師生探討來挖掘學生的藝術天賦，通過多種途徑激發學生的想象力和創作力。以培養學生的想象力為核心，以多種表現形式為手段，鼓勵學生不斷嘗試，不斷創新。破布條、玻璃瓶、小石頭、彩色卡紙、隨意點的色塊就能創作出美好的作品，使學生全方位的接觸到美術的各個領域，拓寬學生的視野。

4.2 以賽代訓

節假日舉行“以賽促學、以賽代訓”活動，教師帶領孩子參加各種創新比賽。學生成為活動的主體，學生要學會自主探究、獨立思考、團結協作，通過比賽這種形式，激發學生的思維能力、創造力、應變力。今年暑期的小機床比賽中造型能力較強的學生專門負責打型，色彩強的學生專門涂色，創新能力強的學生設計模型，小組成員進行談論、研究，合作精神得到了培養。

4.3 提高教學特色

（1）實行小班制教學，給與學生更多展示和鍛煉的機會、創造空間、時間，有利于教師因材施教，提高教學針對性。

（2）開設創意美術課程，拓展思維，培養孩子創新能力。各種課程的教學中均滲透美術思維意識，尊重孩子的獨特意見，鼓勵其大膽嘗試，促進孩子們的個性化發展。

（3）不定期開展美術鑒賞課程。對孩子們的平時的繪畫習作進行評價，同時讓孩子們參觀其他學生的作品，開拓視野，提高鑒賞能力，形成正確的審美觀，提高審美素質。

（4）定期外出寫生。外出寫生能夠提高學生們和大自然的密切關系，促使孩子細致觀察，提高觀察能力；幫助學生們積累大量的繪畫素材，拓展想象空間，避免沒有東西可畫的尷尬局面。培養孩子們的獨立思考能力，拓寬畫作創作思路，提高表現力。

4.4 推名師，樹品牌

青少年校外活動中心要不斷地擴大影響力，豐富課程的的同時也要提升師資力量水平，在師資隊伍建設方面，活動中心主任在基層年輕教師當中選拔一些優秀人才，相互學習交流和探討，使得青少年活動中心的師資隊伍得到優化提升，高質量的師資隊伍建設也是提高創新能力的重要手段。

5 結語

任何行業的發展和生存都離不開創新，在西方文藝復興使其，著名繪畫大師達芬奇以鳥類飛行為原型設計了飛機的草圖，當時誰都覺得是癡心妄想，但是在如今這個飛機滿天飛的時代，創新能力已經成為一個國家和民族生存發展的必要條件。所以，在當前素質教育的大背景下要重視培養孩子們在美術學習中的創新能力，這也是我們校外教育培訓工作下一步努力的重點方向。