鄧元帥
摘 要:隨著基層籃球比賽的開(kāi)展日益增多,籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者逐漸對(duì)比賽具有強(qiáng)大的求勝欲望,而場(chǎng)上隊(duì)員投籃命中率的高低直接影響比賽的勝負(fù)。本文以基層籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、觀察法,對(duì)影響其投籃命中率的因素進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:基層;籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者;投籃命中率;影響因素
1 前言
由于參與籃球賽具有鍛煉身體,愉悅身心,緩解工作疲勞等多種益處。當(dāng)前,基層籃球賽的開(kāi)展日益增多,參與者對(duì)比賽的追求也越來(lái)越高,特別是對(duì)比賽的勝利期望很大,而想贏得勝利離不開(kāi)球隊(duì)成員投籃命中率的高低。通過(guò)對(duì)影響基層籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者投籃命中率的主客觀因素進(jìn)行分析,解決籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者在比賽中投籃命中率低的問(wèn)題,這對(duì)提高其投籃命中率具有十分重要的意義。
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
全民健身籃球賽中的籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者207人。
2.2 研究方法
主要采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、觀察法。
3 結(jié)果與分析
3.1 主觀因素
3.1.1 心理因素
在籃球比賽中,心理素質(zhì)的好壞直接影響投籃命中率的高低甚至是比賽的勝負(fù)。本文的研究對(duì)象是基層籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,這部分人群未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,缺乏專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo),本著以鍛煉身體,愉悅身心等為目的參與。在比賽前他們基本無(wú)任何心理壓力,但是通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),在比賽中,這部分人群心理發(fā)生巨大變化,表現(xiàn)為投籃手型不標(biāo)準(zhǔn),缺乏進(jìn)攻欲望,處理球猶豫不決,內(nèi)心緊張,責(zé)怪隊(duì)員等。這都是由于參與者個(gè)人心理素質(zhì)較差所產(chǎn)生的影響,直接導(dǎo)致喪失投籃的自信心,最終導(dǎo)致投籃命中率的降低。無(wú)論是高水平比賽還是基層比賽,心理素質(zhì)越顯重要,特別是關(guān)鍵時(shí)刻比分相差不大,需要投籃命中得分取得勝利的情況下,這需要運(yùn)動(dòng)員心理強(qiáng)大,冷靜地去處理關(guān)鍵球。
3.1.2 身體素質(zhì)
基層籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的身體素質(zhì)整體偏差,從所調(diào)查的對(duì)象中可以發(fā)現(xiàn),經(jīng)常參與籃球運(yùn)動(dòng)和不常參與的人,體型有較大的偏差。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人體型適中,肌肉線條明顯,體能和力量較好,反應(yīng)速度較快。不經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人,大多以上班時(shí)間較長(zhǎng)的人群為主,體型偏胖,體能和力量較差,反應(yīng)速度較慢。從開(kāi)展的比賽中就可以發(fā)現(xiàn),身體形態(tài)偏好且力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)較好的參與者,其投籃機(jī)會(huì)多于身體形態(tài)偏胖的人群,這是因?yàn)樯眢w素質(zhì)好的人,通過(guò)擺脫防守接球,可以為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)投籃得分。
3.1.3 動(dòng)作技能熟練程度
投籃技術(shù)動(dòng)作的熟練程度是影響投籃命中率的關(guān)鍵。技術(shù)動(dòng)作的定型,需要通過(guò)大量的練習(xí),達(dá)到量變引起質(zhì)變的效果。在所調(diào)查的人群中,出現(xiàn)以下幾種情況:投籃甩大臂;沒(méi)有屈膝降低重心,站著將球投出去;投籃時(shí)沒(méi)有壓腕撥指、隨球跟隨動(dòng)作;球出手后,球未旋轉(zhuǎn),拋物線過(guò)低;對(duì)于距離遠(yuǎn)近,投籃力度掌握不夠。由于動(dòng)作不規(guī)范,練習(xí)時(shí)間較少,最終導(dǎo)致他們?cè)诒荣愔型痘@命中率低下。
3.1.4 比賽經(jīng)歷
比賽經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)對(duì)投籃命中率的高低也產(chǎn)生一定的影響。如,運(yùn)動(dòng)員選擇投籃的時(shí)機(jī)準(zhǔn)確與否。基層籃球賽的參與者,對(duì)于什么時(shí)候投籃,什么時(shí)候突破,無(wú)明確的判斷。在無(wú)防守隊(duì)員防守的情況下,他們多采用突破運(yùn)球至籃下得分,而不選擇投籃得分。比賽經(jīng)驗(yàn)充足的參與者,在無(wú)防守的情況下,會(huì)選擇投籃,而不選擇突破。要想提高投籃命中率,首先得保證投籃出手次數(shù),沒(méi)有投籃就沒(méi)有投籃命中率。
3.2 客觀因素
3.2.1 比賽周?chē)h(huán)境
在基層籃球比賽中,觀眾基本都是雙方球隊(duì)各自的拉拉隊(duì),特別是在隊(duì)員罰球或投籃時(shí),觀眾通過(guò)大聲尖叫干擾運(yùn)動(dòng)員,給運(yùn)動(dòng)員施加外界壓力,這在一定程度上影響了運(yùn)動(dòng)員的投籃命中率,如果是接受能力較差的運(yùn)動(dòng)員,投籃命中率的降低會(huì)更明顯。
3.2.2 場(chǎng)地器材
不同的球場(chǎng)及其設(shè)備需要運(yùn)動(dòng)員花時(shí)間去熟悉。如以下幾種情況,籃圈的松緊,直接影響投出的球能否進(jìn)球;籃圈的高低,影響投籃出手的高度與出手的力度;地板是木質(zhì)地板或水泥地;籃球場(chǎng)地的光滑程度。這些都是影響比賽中運(yùn)動(dòng)員投籃命中率高低的另一重要因素。
3.2.3 裁判員的判罰
基層籃球比賽中,由于對(duì)抗激烈,雙方動(dòng)作較大,裁判員如果出現(xiàn)漏判或誤判,對(duì)運(yùn)動(dòng)員投籃命中率的影響也非常大。如,隊(duì)員在做投籃動(dòng)作,防守方有犯規(guī)動(dòng)作,導(dǎo)致此投籃沒(méi)進(jìn),裁判沒(méi)有判罰,這就會(huì)影響隊(duì)員情緒,導(dǎo)致下次以同樣動(dòng)作還擊對(duì)手。所以,裁判員的判罰同樣起著重要的作用。
3.2.4 比分的影響
在籃球比賽中會(huì)出現(xiàn)大比分領(lǐng)先,使落后方失掉投籃信心,缺乏追分欲望,任由對(duì)手進(jìn)攻,消極防守,最后失去比賽勝利。若是比分相差不大,1至2分以內(nèi),雙方情緒高漲,斗志充沛,在此期間雙方投籃命中率保持在一個(gè)較高的水平。
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
1)心理因素、身體素質(zhì)、動(dòng)作技能熟練程度及周?chē)h(huán)境等主客觀因素影響籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的投籃命中率。通過(guò)分析問(wèn)題,來(lái)解決命中率不高的問(wèn)題。
2)比賽的勝負(fù)關(guān)鍵在于球隊(duì)的投籃命中率的高低,提高命中率需要投入時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。本文由于調(diào)查對(duì)象的特殊性,都是非體育專(zhuān)業(yè)的人士,其研究?jī)r(jià)值具有一定代表性及現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
4.2 建議
1)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。在工作之余,進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)距離跑,利用器械增加肌肉力量,進(jìn)行沖刺跑提高移動(dòng)速度等具體手段提高身體素質(zhì)。
2)增強(qiáng)自信心,保持良好的心態(tài)。在比賽中,無(wú)論是領(lǐng)先還是落后,充滿自信大膽地投籃,不受心態(tài)的拘束,盡所其能爭(zhēng)取每球投進(jìn)。
3)加強(qiáng)投籃技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練。以右手投籃為例,用大拇指、食指、中指三指將球投出,練習(xí)壓腕撥指的動(dòng)作;用單手五指觸球舉球投籃練習(xí)提高投籃動(dòng)作的穩(wěn)定性;采用中遠(yuǎn)距離的定點(diǎn)投籃練習(xí)投籃的命中率。
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