學好高中物理知識的方法

李世展

【摘要】物理是高中階段的基礎課程，作為高中生，學好物理非常重要。在物理學習中，我不斷探究，找到了適合的物理學習方法。作為一名學生，一定要做好預習和復習，并且把握好課堂教學時間，以提高自己的物理學習效果。

【關鍵詞】高中物理 方法 預習 上課 復習

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0178-02

物理是高中階段的一門基礎課程，在進入高中之后，很多同學都感到物理知識較之初中階段更難了。由于在物理學習上遇到的困難越來越多，部分學生甚至會放棄物理學習。但是，放棄任何一門科目的學習，都會影響我們綜合素質的提高。在進入高中之后，我經過不斷調整，適應了高中階段的學習。在物理學習過程中，我也進行了不斷摸索和改進，找到了適合高中階段物理學習的方法，從而扎實掌握了物理知識，在物理知識的熟練運用方面也得到了不斷提高。下面，我結合自己的學習經驗，談談如何才能學好高中物理知識。

一、做好課前預習

預習是學習的第一步，課前做好預習將有助于我們更有目的的聽課。很多同學沒有養成在課前預習的習慣，在課堂教學中，他們抓不住重點，自然會降低聽課的效率。因此，在學習新知識之前，我們一定要及時做好預習，預習的時間可長可短，具體情況要根據學習內容而定。在預習過程中，我們要把新內容先預覽一邊，如果本部分內容涉及到了已學知識，我們就要及時對已學知識進行回顧，做到查漏補缺的同時，有利于我們接受新知識。通過預習，我們不僅熟悉了將要學習的物理內容，做好了課堂學習的準備；而且通過預習，我們能夠找到教學的重點內容，發現自己在新知識上的疑問，并且做好標注，在教師授課時，做到有的放矢的聽課。

二、上課時集中精力

課堂教學階段是我們獲取知識的主要過程。每一名學生都要把握好課堂教學環節，在課堂上能夠集中精力聽課。在教師授課時，我們應該注意以下幾方面問題：

1.積極、主動聽課

聽課時，同學們的表現也是不一樣的。主動聽課時，對于教師所講授的知識我們會自覺進行思考，除了能夠掌握基本教學內容之外，還能夠對重難點知識進行推理性思考；自覺聽課時，同學們也能夠掌握基本的教學內容，但是，對于教學中的重難點知識不能進行有效思考，需要教師指導下才能夠完成；而強制聽課時，同學們的思維一般會比較遲緩，甚至不進行推理、思考活動，需要在教師的督促下才會完成教學任務。作為一名學生，我們要在課堂上主動聽課，成為學習的主人，只有抱著積極的態度去聽課，才能夠參與教學活動，不斷使自己得到提高。

2.抓住教師講解的重點內容

我們在聽課時不應帶有盲目性，應該帶著目的去聽課，能夠抓到教師講課的重點。在教師授課時我發現，當講解到重難點知識時，教師都會對這些知識點進行反復講解，重點強調。教師講解重點知識的語速也會放慢，在黑板上列出條理性的板書，以便幫助我們理清知識頭緒，因此，我們要善于聽課，能夠抓住教學的重難點知識，尤其是自己在復習時遇到的問題，我們更是要留心聽，以做到“會聽”。

3.做到聽課與記筆記的有機結合

聽課是教師授課時學生的主要任務，而記筆記應該成為我們輔助學習的手段。作為一名學生，應該在聽課過程中怎樣做好筆記呢？要提高物理學習的效率，我們就不應該把課堂筆記變成教師的語錄記錄，在記筆記時，我們也要做到有重點。筆記本上應該是課堂教學重點、難點知識的記錄，我們要把預習中我們的疑問記錄下來，要做好課本知識補充的記錄，只有做到有重點、分層次的記錄，才能夠發揮好筆記的作用。

俗話說“好記性不如爛筆頭”，雖然課堂教學時間有限，我們不能忽視聽課，但是，只靠聽，教師所講解的內容并不能給我們留下長久的記憶。因此，在認真聽課時，還要有重點的進行記錄，以為復習打好基礎。

三、課下及時復習

課下，大部分同學都為了趕緊完成任務，一到自習課就急著去寫作業，由于還沒有牢固掌握教學內容，都是一邊寫作業，一邊翻看筆記和課本。這樣做作業的效果并不好，不能檢測出我們知識掌握的程度。在課下，我們要先對當天所學習的內容進行復習和回顧，在基本掌握教學內容之后再去做作業，不僅會提高做作業的效率，還會提高作業的準確率，對學習效果的檢測也會效率更高，從而起到事半功倍的效果。

在復習時我們也要講究方法和對策。在開始的復習階段，我們要憑借自己的記憶對所學知識進行回憶，先不要翻看課本和筆記，以強化記憶效果。回憶之后，再針對不能想起的知識點翻看筆記和課本，并進一步整理筆記，做好知識的梳理，系統掌握所學知識。根據遺忘規律，我們還要隔兩三天就對所需內容進行復習，以形成長久的記憶。

在物理學習中，我們要一邊學習一邊總結，掌握適合自己的物理學習方法，做好課前預習，抓好課堂時間，并做好及時的復習，以使自己的物理成績不斷提高。