代謝組學在兒科疾病中的應用

高秀娟

【摘 要】

目的：探討代謝組學在兒科疾病中的應用效果。方法：本次研究的起止日期是2017年1月-2018年3月，對象納入方法是隨機數字表法，于起止日期內抽取我院兒科收治的患兒100例為對象，再用單盲法將納入對象分成對照組50例與觀察組50例。采用常規方法干預對照組患兒，采用基于代謝組學的方法干預觀察組患兒，將兩組患兒的臨床干預情況詳細整理后進行比較分析。結果：觀察組患兒的BMI與營養物質攝入情況比對照組優，P<0.05。結論：代謝組學在兒科疾病中的應用效果更佳，對患兒機體狀態改善有著積極作用。

【關鍵詞】 兒科；疾病；代謝組學

【中圖分類號】R179 【文獻標志碼】

A 【文章編號】1005-0019（2018）16-195-01

兒童生病有著獨特的生理病理機制，診療方法與成人也存在著差異，稍有不慎便會帶給患兒無法挽回的損傷。近年我國醫療事業發展飛速，更多新的方法被用于兒科，比如藺湘寧等人[1]對代謝組學在兒科學的應用進行了綜述，也指出代謝組學為系統生物學研究終端，會對不同情況下生物體的小分子代謝產物造成相應的影響，能夠獲得疾病特異性指標，可以給兒科疾病診斷與治療提供依據。故本文旨在對代謝組學在兒科疾病中的應用情況進行探討。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究的起止日期是2017年1月-2018年3月，選用隨機數字表法在起止日期內抽取我院兒科收治的患兒100例為對象，以單盲法將其分成對照組與觀察組，各組患兒50例。對照組患兒的男女比例是29：21，年齡是在2-5歲之間、均值是（4.01±0.52）歲；觀察組患兒的男女比例是30：20，年齡是在1-5歲之間、均值是（4.09±0.60）歲。用SPSS 20.0統計學軟件分析兩組患兒的臨床基線數據后，得出結果差異無統計學意義，P>0.05。本次研究中涉及到的內容都沒有違背醫學倫理，患兒家屬對本次研究中內容都知曉，也均簽署了知情同意書。

1.2 方法

對照組：給該組患兒實施常規方法干預，主要是依其病情與身體狀態進行科學合理的飲食指導，教給家屬合理的飲食搭配方案，注意要對患兒的機體營養狀況密切監測[2]。

觀察組：給該組患兒實施基于代謝組學的方法干預，以營養代謝組學作為個體化營養干預的指導，科學合理的評價兒童飲食中的膳食狀況，對患兒體內的多種代謝產物及代謝途徑、代謝終點進行全方位評價，以獲得患兒的營養干預結果，確保患兒的個體化營養干預科學合理，避免患兒在病情治療的過程中，體內營養不良狀況持續加重。

1.3 統計學方法

以SPSS 20.0統計學軟件分析所獲各項臨床數據，計量資料以（x-±s）表示，以t檢驗；統計學軟件分析得P<0.05為具有統計學意義。

2 結果

治療前觀察組患兒BMI與營養物質攝入與對照組比較，差異無統計學意義，P>0.05；治療后兩組患兒的BMI與營養物質攝入均見改善，但觀察組患兒的BMI與營養物質攝入情況比對照組優，P<0.05；

3 討論

人的機體非常復雜，其組織與器官、外界多種微生物構成代謝系統，而各種代謝產物產生過程是動態的，出現在人體中的生化物質變化情況可以從體液中檢測出[3]。代謝組學屬于系統生物學的一個部分，可以為臨床醫學提供科學全面的分析方法，能夠明確分析出生物體內存在的代謝產物，并將獲得的結果用作生理/病理狀態指征，也能夠有效診斷疾病的特定標志物，可以獲得患者病情的發展過程[4]。

楊玉鳳[5]的研究中指出，疾病狀態會對機體整體代謝造成影響，以營養代謝組學能夠掌握疾病狀態時代謝譜改變與機制，找到和疾病進展相關的代謝產物與造成疾病進展的機制，再根據代謝改變予以科學合理的營養干預措施與干預效果評價，用生物標志物診斷疾病。本次研究中對照組患兒接受常規方法干預，僅接受了常規飲食指導，給家長進行了適當的培訓，但整個干預內容單一，不能給患兒更加科學的病情與營養狀況干預。而觀察組患兒接受了基于代謝組學的方法干預，對患兒的膳食狀況、體內的多種代謝產物及代謝途徑、代謝終點進行了全方位評價，依據獲得的結果實施了更適宜的干預。結果顯示觀察組患兒的BMI與營養物質攝入改善顯著，機體狀態也比對照組患兒良好。

綜上所述，代謝組學在兒科疾病中的應用價值顯著，能夠充分改善患兒體內的營養狀態，具有極佳的臨床推廣價值。

參考文獻

[1] 藺湘寧，王小榮，王鵬飛，等.代謝組學在兒科學的應用[J].甘肅醫藥，2017，36（01）：16-19.

[2] 杜麗娜，單進軍，謝彤，等.代謝組學在兒科呼吸系統疾病中的應用[J].中華中醫藥雜志，2015，30（08）：2841-2843.

[3] 周麗，張萬巧，封志純.代謝組學技術在兒科學的應用[J].醫學綜述，2015，21（17）：3079-3081.

[4] 于欣，劉國鳳.營養代謝組學在兒科兒童保健中的應用[J].中國衛生產業，2017，14（07）：9-10.

[5] 楊玉鳳.營養代謝組學在兒科兒童保健中的應用[J].中國兒童保健雜志，2015，23（03）：225-226+237.